Тестовые задания и справочный материал.Орфография. Задание № 4 ОГЭ -2015

Орфография  (ОГЭ-2015)

Правописание приставок. Задание 4 экзаменационной работы.

Если  задание в экзаменационной работе сформулировано так: «Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором правописание приставки не определяется правилом (является исключением) », или так «Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором правописание приставки не зависит от звонкости - глухости последующего согласного», или так «Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором правописание приставки не определяется правилом «В приставках на –З- и –С- перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими С»» Подсказка: всегда в таких случаях находим слово с приставкой С- Например: сбежал, сделал (приставка С+ корень начинается с согласного)	Если  задание в экзаменационной работе сформулировано так: «Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом «В приставках на –З- и –С- перед звонкими согласными пишется З, а перед глухими С», или так «Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости - глухости последующего согласного», или так ««Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от  последующего согласного звука» Подсказка: таких приставок в русском языке несколько. Их надо запомнить! Из- ис-, воз- вос-, вз-вс, без-бес, раз-рас, низ-нис. Например: изгиб-источник; возложить-воспеть, взвалить - всходить, безродный-бескорыстный, разбег-рассказ, низвергаться-нисходить. Внимание! Иногда происходит чередование гласных: расписание- роспись.
Если  в указанных предложениях нужно найти слово, в котором правописание приставки определяется  её значением, то (подсказка!) ищите слово с приставкой  ПРИ-. Например:1. пришёл, приехал, прибежал - «значение приближения»; пришить, прибить, привинтить – «значение присоединения»; приписать -«значение прибавления»; 2. приморский, привокзальный, пришкольный -« значение расположения близко  к чему-то или вблизи чего-то» 3. приоткрыть, присесть, притормозить, приукрасить (комнату), притворить (дверь) – «неполнота действий»	Если  задание в экзаменационной работе сформулировано так: «Из предложений (указаны их номера) выпишите слово, в котором написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки  пере-, (подсказка!) ищем слово с приставкой  ПРЕ-. Например: прервали (можно заменить - перервали).
	Распределите слова:
Если  в указанных предложениях нужно найти слово, в котором правописание приставки зависит от ударения, то (подсказка!) ищем отрицательные местоимения или наречия. Правило звучит так: «В приставках НЕ- и НИ- под ударением пишем Е, без ударения-И» Например: ничего и нечего, нигде и негде	1. Из предложений 14–15 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «приближение». – (14)Приходит как-то в сельсовет кузнец Егор, – продолжил Лёня. – (15)Нечем, говорит, чинить то, что требуется, потому давайте колокола снимать.                                                                            ОТВЕТ____________________
2.      Из предложения выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением –  «присоединение». (22)Я постирал медведя, набил  новой ватой, аккуратно зашил и даже слегка прошёлся утюгом, на место потерянного глаза  я приделал чёрную повязку. ОТВЕТ____________________	3.      Из предложений 9–11 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного. – (9)Представляешь? – рассказывал дядя Женя. – (10)Он эту музыку прямо на ходу сочиняет. (11)Вот это по мне. ОТВЕТ____________________
4.Из предложений 12–14 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия». – (12)Василёк, ты чего присох?! – крикнул Носков. – (13)Времени, понимаешь, в обрез: весь класс когти рвёт.                                                                                                                                                                           – (14)А я разве не пускаю вас? – ответил Петруха.      ОТВЕТ____________________	5. Из предложений 11-13 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «расположение вблизи чего-либо». (11)Она сидела на прибрежном песке, поджав ноги и упершись подбородком в колени. (12)Она сидела неподвижно, может быть, даже уснула. (13)Я сделал большой круг, обошёл её, чтобы посмотреть, не спит ли она. ОТВЕТ____________________