Обществознание
10 класс.
Итоговый контроль
знаний.
Тема. Общество как
мир культуры.
Цель итогового тестирования – определить уровень освоения
учащимися изучаемого предмета.
Пояснительная записка.
Цели контроля: выявление уровня образовательных
результатов.
Форма контроля:
комбинированная-выборочное тестирование, устные ответы на вопросы теста.
Количество вариантов -2.
Характеристика
заданий:
Тип заданий:
- задания с
выбором ответа: 1 вариант (1 - 5, 7,9,10); 2 вариант (1-5,7,9,10)
-задания,
предлагающие для анализа два суждения: 1 вариант (6,8); 2 вариант (6,8)
-задание,
требующее определить пропущенное во фрагменте текста слово: В3
-задания на отбор
необходимых позиций из предлагаемого списка: В2
-задания на установление
соответствия позиций, представленных в двух перечнях, колонках: В1
-задания на
определение признаков изучаемого социального объекта: задание части С
Содержание
контрольно-оценочного материала (текст заданий).
Вариант
1
Часть А.
|
|
|
|
1.
|
Природу
добра и зла исследует область научного знания -
|
1)
|
этика
|
|
2)
|
эстетика
|
|
3)
|
психология
|
|
4)
|
логика
|
Ответ: 1
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
Для
массовой культуры характерно
|
1)
|
стремление
к извлечению коммерческой выгоды
|
|
2)
|
анонимность
большинства произведений
|
|
3)
|
необходимость
специальных знаний для восприятия
|
|
4)
|
сохранение
в виде традиции, передающейся из поколения в поколение
|
Ответ: 1
|
|
3.
|
Притчи и
анекдоты представляют собой произведения культуры
|
1)
|
массовой
|
|
2)
|
элитарной
|
|
3)
|
народной
|
|
4)
|
экранной
|
Ответ: 3
|
|
4.
|
Признаком
экранной культуры является
|
1)
|
контакт с
виртуальной реальностью
|
|
2)
|
доступность
узкому кругу ценителей
|
|
3)
|
отражение
духовных ценностей
|
|
4)
|
сохранение
в виде традиции
|
Ответ: 1
|
|
5.
|
Для
искусства характерно
|
1)
|
логическая
стройность выводов
|
|
2)
|
отображение
мира в образной форме
|
|
3)
|
обобщение
системы фактов, полученных опытным путем
|
|
4)
|
Выстраивание
системы доказательств
|
Ответ: 2
|
|
6.
|
Верны ли
следующие суждения об искусстве?
А.
Искусство представляет собой специфическую форму познания мира человеком.
Б.
Искусство отражает представление человека о прекрасном и безобразном.
|
1)
|
Верно
только А
|
|
2)
|
Верно
только Б
|
|
3)
|
Верны оба
суждения
|
|
4)
|
Оба
суждения неверны
|
Ответ: 3
|
|
7.
|
Религиозное
знание в отличие от научного
|
1)
|
основано
на проведении экспериментов
|
|
2)
|
нацелено
на получение истинного знания
|
|
3)
|
предполагает
логическую стройность и последовательность выводов
|
|
4)
|
основано
на вере и не требует доказательств
|
Ответ: 4
|
|
8.
|
Верны ли
следующие суждения об образовании?
А
Образование служит для передачи опыта жизни от одних поколений людей к
другим.
Б. В основе
образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, способов
деятельности, накопленные людьми.
|
1)
|
Верно
только А
|
|
2)
|
Верно
только Б
|
|
3)
|
Верны оба
суждения
|
|
4)
|
Оба
суждения неверны
|
Ответ: 3
|
|
9.
|
Продукты
элитарной культуры
|
1)
|
обладают
свойствами товара и рассчитаны на массового потребителя
|
|
2)
|
создаются
по заказу образованной элиты для узкого круга ценителей
|
|
3)
|
передаются
в виде традиции из поколение в поколение
|
|
4)
|
как
правило, не имеют установленного авторства
|
Ответ: 2
|
|
10.
|
В развитии
современного образования проявляется тенденция гуманитаризации, ее
суть -
|
1)
|
внимание
к новым информационным технологиям обучения
|
|
2)
|
возрастание
роли учебных предметов, основу которых составляют знания об обществе и
человеке
|
|
3)
|
учет при
выборе методик обучения индивидуальных способностей каждого ученика
|
|
4)
|
возможность
начать предпрофессиональную подготовку в рамках профильного обучения
|
Ответ: 2
|
Часть В.
|
1.
|
Установите
соответствие между формами культуры и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца. Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся
последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других
символов).
|
|
ПРИМЕРЫ
|
|
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ
|
|
1)
|
бестселлер (популярная
книга)
|
А)
|
народная
|
|
2)
|
компьютерная игра
|
Б)
|
массовая
|
|
3)
|
саги и предания
|
В)
|
элитарная
|
|
4)
|
концерт классической
музыки
|
Г)
|
экранная
|
Ответ: БГАВ
|
|
2.
3.
|
Укажите все
правильные ответы:
Назовите
черты, отличающие науку от искусства.
|
1)
|
отражает
мир в образах
|
|
2)
|
предполагает
строгую систему доказательств
|
|
3)
|
оказывает
эмоциональное воздействие
|
|
4)
|
выдвигаются
гипотезы
|
|
5)
|
анализируются
и обобщаются отдельные факты
|
Ответ: 245
Завершите фразу:
«Совокупность норм,
определяющих поведение человека в обществе и основанных на общественном
мнении,- это …
Ответ:
|
ЧАСТЬ С
- Назовите два основных
признака науки как формы культуры.
|
|
|
|
|
Вариант
2
|
|
|
|
Часть
А.
|
|
|
|
1. Правильность
выстраивания доказательств, определения понятий, формулирования выводов,
исследует область научного знания -
|
1)
|
этика
|
|
2)
|
эстетика
|
|
3)
|
психология
|
|
4)
|
логика
|
Ответ: 4
|
|
|
|
|
|
2. Для
народной культуры характерно
|
1)
|
стремление
к извлечению коммерческой выгоды
|
|
2)
|
создание
продуктов по заказу узкого круга людей
|
|
3)
|
необходимость
специальных знаний для восприятия
|
|
4)
|
сохранение
в виде традиции, передающейся из поколения в поколение
|
Ответ: 4
|
|
3. Бестселлеры,
хиты, блокбастеры, шлягеры представляют собой произведения культуры
|
1)
|
массовой
|
|
2)
|
элитарной
|
|
3)
|
народной
|
|
4)
|
экранной
|
Ответ: 1
|
|
4. Признаком
элитарной культуры является
|
1)
|
контакт с
виртуальной реальностью
|
|
2)
|
доступность
узкому кругу ценителей
|
|
3)
|
отражение
духовных ценностей
|
|
4)
|
сохранение
в виде традиции
|
Ответ: 2
|
|
5. Среднее образование в
России обеспечивает
|
1)
|
Только средняя
общеобразовательная школа
|
|
2)
|
Школа, учреждения
среднего специального образования, вечерняя школа
|
|
3)
|
Только
система среднего специального образования
|
|
4)
|
Основная
общеобразовательная школа
|
Ответ: 2
|
|
6. Верно ли
следующие суждения об искусстве?
А.
Архитектура, скульптура, живопись, литература – основные виды искусства.
Б.
Искусство отражает представление человека о прекрасном и безобразном.
|
1)
|
Верно
только А
|
|
2)
|
Верно
только Б
|
|
3)
|
Верны оба
суждения
|
|
4)
|
Оба
суждения неверны
|
Ответ: 3
|
|
7.Религиозное
знание в отличие от научного
|
1)
|
основано
на вере в сверхестественное
|
|
2)
|
нацелено
на постижение истины
|
|
3)
|
предполагает
логическую систему доказательств
|
|
4)
|
основано
на проведении экспериментов
|
Ответ: 1
|
|
8.Верны ли
следующие суждения о науке?
А Наука
представляет сложную систему учреждений, в которой занято большое количество
людей.
Б. В
современном мире как никогда велика ответственность ученых за свои открытия.
|
1)
|
Верно
только А
|
|
2)
|
Верно
только Б
|
|
3)
|
Верны оба
суждения
|
|
4)
|
Оба
суждения неверны
|
Ответ: 3
|
|
9.Продукты
массовой культуры
|
1)
|
обладают
свойствами товара и рассчитаны на массового потребителя
|
|
2)
|
создаются
по заказу образованной элиты для узкого круга ценителей
|
|
3)
|
передаются
в виде традиции из поколение в поколение
|
|
4)
|
как
правило, не имеют установленного авторства
|
Ответ: 1
|
|
10.В
развитии современного образования проявляется тенденция гуманизации,
ее суть -
|
1)
|
внимание
к новым информационным технологиям обучения
|
|
2)
|
возрастание
роли учебных предметов, основу которых составляют знания об обществе и
человеке
|
|
3)
|
учет при выборе
методик обучения индивидуальных способностей каждого ученика
|
|
4)
|
возможность
начать предпрофессиональную подготовку в рамках профильного обучения
|
Ответ: 3
|
Часть В.
|
1.
|
Установите
соответствие между формами культуры и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца. Впишите полученный ответ в таблицу, а затем получившуюся
последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других
символов).
|
|
ПРИМЕРЫ
|
|
ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ
|
|
1)
|
свадебные обряды
|
А)
|
народная
|
|
2)
|
«мыльная опера»
(телевизионный сериал)
|
Б)
|
массовая
|
|
3)
|
сказки и песни
|
|
|
|
4)
|
поп-музыка
|
|
|
Ответ: АБАБ
|
|
2.
|
Укажите все
правильные ответы:
Назовите
точные науки.
|
1)
|
физика
|
|
2)
|
астрономия
|
|
3)
|
политология
|
|
4)
|
математика
|
|
5)
|
история
|
Ответ: 124
2. Завершите фразу.
«Система взглядов,
последовательно отрицающих веру в существование Бога и сверхъестественных
сил, - это …
ЧАСТЬ С
- Назовите два
основных признака искусства как формы культуры.
Инструкция
для учащегося по выполнению контрольной процедуры.
Работа выполняется
в течение 40 минут. В заданиях А необходимо обвести кружочком верный
вариант ответа. В задании № 1 части В к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца. Впишите полученный
ответ в таблицу, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в
бланк ответов (без пробелов и других символов). В заданиях 2 части В нужно
выбрать все правильные ответы и записать в виде последовательности цифр. В
задании В17 нужно вставить слово, пропущенное в схеме.
|
Эталон выполнения
оценочного материала (Ответы).
|
1
вариант Эталоны ответов
|
Баллы
|
2
вариант Эталоны ответов
|
Баллы
|
|
Часть А.
1-1
2-1
3-3
4-1
5-2
6-3
7-4
8-3
9-2
10-2
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
Часть А.
1-4
2-4
3-1
4-2
5-2
6-3
7-1
8-3
9-1
10-3
|
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
|
|
Часть В.
1-БГАБ
2-245
3- мораль
|
2
2
2
|
Часть В.
1-АБАБ
2-124
3-атеизм
|
2
2
2
|
|
Часть С
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
Ответы на часть С.
Вариант 1.
В ответе могут
приводиться следующие позиции:
-
наука
изучает предметы и явления, существующие объективно, независимо от нашего
желания;
-
научное
знание базируется на доказательстве;
-
наука
стремится к максимальной точности, логической стройности суждений;
-
наука
обладает своим языком, при помощи которого четко фиксирует смысл и значение
понятий;
-
наука
занимается не только окружающим миром, но и способами его исследования.
|
Указания к оцениванию
|
Баллы
|
|
Приведены
две позиции
|
2
|
|
Приведена
одна позиция
|
1
|
|
Позиции
не приведены или приведены неверно
|
0
|
|
Максимальный балл
|
2
|
Вариант 2.
Ответ:
В ответе могут
приводиться следующие позиции:
-
искусство
отображает мир в художественных образах;
-
для
искусства характерно субъективное видение художника;
-
искусство
оказывает эмоциональное воздействие на потребителя;
-
в
искусстве отражены представления о прекрасном и безобразном.
|
Указания к оцениванию
|
Баллы
|
|
Приведены
две позиции
|
2
|
|
Приведена
одна позиция
|
1
|
|
Позиции
не приведены или приведены неверно
|
0
|
|
Максимальный балл
|
2
|
8. Критерии
оценивания учебных достижений .
17-18 баллов
-отлично, 12-16 баллов -хорошо, 8-11 баллов -удовлетворительно, менее 8 –
неудовлетворительно, менее 5-плохо
Количество
учащихся в классе – Качество знаний –
Работу выполняли
– Успеваемость –
Итого:
Обученность –
«5» - , «4» - ;
«3» - , «2» -
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.