Тестовое задание - 4 на тему: " Организм и среда - 4"

Готовимся к ЕГЭ

Тестовое  задание -4 на тему: «Организм и среда–4»

Выполнил: учитель химии – биологии Алиев Сагынган Кабирович МБОУ  «Фоминская СОШ» Называевского муниципального района Омской области

Задание №4.

Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справки ( список слов избыточен), вставьте пропущенные термины ( возможно изменение окончаний).В конце каждого текста укажите номера слов в том порядке, в котором они встречаются в тексте

Вариант № 1.

1. Элементы среды, воздействующие на живые организмы, называются ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________ факторами. Они бывают трех видов: _________-  влияния не живой природы, ________- взаимодействия с другими организмами, ____- рожденные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми ­­­­­­­­­­­­­­­  и  ________  факторами.

Слова для справки:

1)      экологические,

2)      оптимальные,

3)      ограничивающие,

4)      лимитирующие,

5)      абиотические,

6)      биотические,

7)      антропогенные,

8)      прямые,

9)      косвенные,

10)  периодические,

11)  непериодические,

12)  неопределенные.

Номера слов:––––––––––––––––––––––––––––––––.

2.  Существуют четыре основные среды жизни организмов, _______ среда – самая древняя

     в ней зародилась жизнь, и для нее характерны однородные условия существования.  

Ограничивающим фактором этой среды являются этой среды являются ––––––– среда

наиболее заселенная, поскольку предлагает для обитания наиболее разнообразные условия. В –––– среде  ограничивающим фактором является недостаток света и воздуха. Для –––– среды характерны наиболее однородные, неизменяемые условия, поэтому у ее обитателей наблюдается редукция некоторых органов.

    Слова для справки:

1)   Водная,

2)   Наземно-воздушная,

3)   Почвенная,

4)   Организменная,

5)   Тепло,

6)   Кислород,

7)   Воздух,

8)   Свет,

9)   Паразит,

10)    Хозяин,

11)    Гетеротроф,

12)    Автотроф,

Номера слов ___________________________________.

3.Существуют две основные части биогеоценоза: совокупность природных условий ______- и совокупность организмов, его населяющих,- _________. Последний подразделяется на ________ , включающий  все растения, ________, включающий всех животных, и __________, в который  включаются все бактерии и грибы сообщества.

          Слова для справки:

1)   Бактерии,

2)   Грибы,

3)   Растения,

4)   Животные,

5)   Сообщество,

6)   Биогеоценоз,

7)   Биоценоз,

8)   Фитоценоз,

9)   Экосистема,

10)    Биотоп,

11)    Зооценоз,

12)Микробиоценоз.

Номера слов _____________________________________.

4. Основными климатическим фактором является свет, в спектре которого выделяют три части, _______ способствует образованию пигмента в коже человека и ориентации на местности насекомых. Благодаря _______ части спектра у растений осуществляется фотосинтез, позвоночные животные ориентируются на местности (зрение). _______

лучи служат источником тепловой энергии. Последняя часть спектра наиболее важна для жизнедеятельности _______ организмов. Еще одним климатическим фактором является _______ – содержание в воздухе паров воды.

Слова для справки:

1)      Ультрафиолетовый,

2)      Инфракрасный,

3)      Видимый,

4)      Эдафический,

5)      Почвенный,

6)      Холоднокровный,

7)      Теплокровный,

8)      Свет,

9)      Температура,

10)  Влажность,

11)  Фотопериодизм,

12)  Рельеф.

       Номер слов: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––.

5, Особая оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяются

   совокупной деятельностью всех живых организмов, называется –––––– Она включает

   следующие компоненты:___________ вещество  как совокупность живых

   организмов ;___________ вещество, представляющее собой органические либо

   органоминеральные продукты, созданные организмами;__________ вещество,     

   созданное живыми организмами совместно с неживой природой; _______ вещество,

   образованное процессами неживой природы без участия организмов.

 Слова для справки:

1)      литосфера,

2)      атмосфера,

3)      гидросфера,

4)      биосфера,

5)      тропосфера,

6)      стратосфера,

7)      живое,

8)      косвенное,

9)      биологическое,

10)  геологическое,

11)  биогенное,

12)  биокосное.

Номера слов: _________________________________________.

Вариант № 2.

1.      Для живого организма существует диапазон наиболее благоприятного действия фактора – биологический ___________ За пределами этого диапазона располагается  зона _________ Фактор, находящийся в избытке либо недостатке, отрицательно влияет на организмы, поэтому называется _______ Условия, близкие к критическим, называют ___________ .

Слова для справки:

1)        фактор,

2)        влияние,

3)        оптимум,

4)        пессимум,

5)        оптимальные,

6)        дополняющий,

7)        экстремальные,

8)        ограничивающий,

9)        абиотический,

10)    биотические,

11)    антропогенные,

12)    климатические.

Номера слов: _____________________________________________.

2.      В природе существуют разнообразные связи между организмами. Взаимовыгодное сосуществование видов и популяций – это _____, при сходных потребностях наблюдается ____________ , которое может быть двух видов:_________  – внутри популяции и _________ – между популяциями разных видов. Для организменной среды обитания характерен _________, когда один организм живет за счет другого и носит последнему прямой вред.

Слова для справки:

1)      конкуренция,

2)      хищничество.

3)      паразитизм,

4)      симбиоз,

5)      квартирантство,

6)      нахлебничество,

7)      внутривидовая,

8)      межвидовая,

9)      хищничество,

10)  внутрипопуляционная,

11)  межпопуляционная,

12)  надпопуляционная.

Номера слов: _________________________________________.

3.      Функциональными группами организмов в сообществе являются: ___________, или производители, представленные организмами с _________ способом питания: ___________ или потребители, а также _________, или разрушители, представленные организмами с преимущественно _________ способом питания.

Слова для справки:

1)      продуценты,

2)      редуценты,

3)      консументы,

4)      паразиты,

5)      сапрофиты,

6)      сапротрофный,

7)      автотрофы,

8)      гетеротрофы,

9)      автотрофный,

10)  гетеротрофный,

11)  сапротрофный,

12)  голозойный.

Номера слов: ______________________________________________.

4.      Способность экосистемы выдерживать изменения внешних условий называется ­­­­­­________ . Она основывается на саморегуляции, предполагающий поддержание определенной численности и видового разнообразие экосистемы, в частности, с помощью прямых и __________ связей регулируется массовое размножение вида. В противном случае возникает ­­­­­­­­­­­­­­­­­­________ – закономерное смена экосистем. Она называется ­­­­­­­­­­­­­­­­________, если новые сообщества развивается на месте уже существовавшего ранее сообщества.

Слова для справки:

1)      устойчивость,

2)      саморегуляция.

3)      самовоспроизведение,

4)      регуляция,

5)      сукцессия.

6)      сообщество,

7)      прямые,

8)      косвенные,

9)      обратные,

10)  первичная,

11)  вторичная,

12)  третичная.

Номера слов: ____________________________________________.

5.      Живые организмы активно влияют на среду обитания. Строя норы, прокладывая ходы, животные оказывают ________ воздействие на грунт. Однако такое воздействие организмов на среду гораздо слабее, чем _______. Наибольшая роль здесь принадлежит зеленым растениям, способным к ________ Поглощая и испаряя воду, растения влияют и на режим их местообитания. Испарение воды растениями по – другому называют ______.

Слова для справки:

1)      механический,

2)      биологический.

3)      физико – химический.

4)      деструктивный,

5)       водный,

6)      воздушный,

7)      почвенный,

8)      наземный,

9)      фотосинтез.

10)  транспирация,

11)  питание,

12)  дыхание.

Номера слов: _____________________________________.

Ключ к тестовому заданию- -4 на тему: « Организма и среда - 4»

Задание № 4

Вариант № 1.

1	2	3	4	5
1, 5, 6, 7, 9	1, 8, 2. 3, 4	10, 7, 8, 11. 12	1, 3, 2, 6, 10	4, 7, 11, 12. 8

Вариант № 2.

1	2	3	4	5
3, 4, 8, 7	4, 1, 7, 8, 3	1,9, 3, 2, 10	1, 9, 5, 10, 11	1, 3, 9, 5, 10

*****************************************************************************