Тесты по окружающему миру. 2 класс. "Школа России"

Фамилия ________________________________________________ Тема ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА Обведи в кружок правильный ответ. 1. Что относится к природе?    А) карандаши, тетради, парты, город    Б) человек, растения, солнце, космические корабли, заводы    В)  солнце, земля, воздух, вода, растения, грибы, животные, человек. 2. Приведи примеры предметов, относящихся к живой природе:    __________________________   _____________________________    __________________________________      ______________________________________ 3. Приведи примеры предметов, относящихся к неживой природе:    __________________________   __________________________    ___________________________________     ___________________________________ 4. Приведи примеры предметов, созданных руками человека:     __________________________   __________________________    ___________________________________    __________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА Обведи в кружок правильный ответ. 1. Что относится к природе?    А) карандаши, тетради, парты, город    Б) человек, растения, солнце, космические корабли, заводы    В)  солнце, земля, воздух, вода, растения, грибы, животные, человек. 2. Приведи примеры предметов, относящихся к живой природе:    __________________________   _____________________________    __________________________________      ______________________________________ 3. Приведи примеры предметов, относящихся к неживой природе:    __________________________   __________________________    ___________________________________     ___________________________________ 4. Приведи примеры предметов, созданных руками человека:     __________________________   __________________________    ___________________________________    __________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА Обведи в кружок правильный ответ. 1. Что относится к природе?    А) карандаши, тетради, парты, город    Б) человек, растения, солнце, космические корабли, заводы    В)  солнце, земля, воздух, вода, растения, грибы, животные, человек. 2. Приведи примеры предметов, относящихся к живой природе:    __________________________   _____________________________    __________________________________      ______________________________________ 3. Приведи примеры предметов, относящихся к неживой природе:    __________________________   __________________________    ___________________________________     ___________________________________ 4. Приведи примеры предметов, созданных руками человека:     __________________________   __________________________    ___________________________________    __________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема ЖИВАЯ И НЕЖИВАЯ ПРИРОДА Обведи в кружок правильный ответ. 1. Что относится к природе?    А) карандаши, тетради, парты, город    Б) человек, растения, солнце, космические корабли, заводы    В)  солнце, земля, воздух, вода, растения, грибы, животные, человек. 2. Приведи примеры предметов, относящихся к живой природе:    __________________________   _____________________________    __________________________________      ______________________________________ 3. Приведи примеры предметов, относящихся к неживой природе:    __________________________   __________________________    ___________________________________     ___________________________________ 4. Приведи примеры предметов, созданных руками человека:     __________________________   __________________________    ___________________________________    __________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ЧТО ТАКОЕ ПОГОДА? 1. Что НЕ влияет на состояние погоды? Обведи правильный ответ.    А) Солнце              Б) Ветер          В) Листопад        Г) Осадки 2. Как называют облачность, если на небе много облаков и они часто закрывают солнце? Обведи правильный ответ.    А) Ясно         Б) Переменная облачность         В) Пасмурно 3. О каком явлении погоды эта загадка?     Молоко по речке плыло,     Ничего не видно было.     Растворилось молоко –    Стало видно далеко. А) Радуга    Б) Ветер     В) Дождь     Г) Снегопад      Д) Туман      Е) Гроза  4. Какие слова подходят для характеристики погоды?  Подчеркни.     Большая, круглая, ветреная, маленькая, облачная, тонкая, дождливая, сухая, быстрая, холодная, жаркая, треугольная, теплая.	Фамилия ________________________________________________ Тема  ЧТО ТАКОЕ ПОГОДА? 1. Что НЕ влияет на состояние погоды? Обведи правильный ответ.    А) Солнце              Б) Ветер          В) Листопад        Г) Осадки 2. Как называют облачность, если на небе много облаков и они часто закрывают солнце? Обведи правильный ответ.    А) Ясно         Б) Переменная облачность         В) Пасмурно 3. О каком явлении погоды эта загадка?     Молоко по речке плыло,     Ничего не видно было.     Растворилось молоко –    Стало видно далеко. А) Радуга    Б) Ветер     В) Дождь     Г) Снегопад      Д) Туман      Е) Гроза  4. Какие слова подходят для характеристики погоды?  Подчеркни.     Большая, круглая, ветреная, маленькая, облачная, тонкая, дождливая, сухая, быстрая, холодная, жаркая, треугольная, теплая.
Фамилия ________________________________________________ Тема  ЧТО ТАКОЕ ПОГОДА? 1. Что НЕ влияет на состояние погоды? Обведи правильный ответ.    А) Солнце              Б) Ветер          В) Листопад        Г) Осадки 2. Как называют облачность, если на небе много облаков и они часто закрывают солнце? Обведи правильный ответ.    А) Ясно         Б) Переменная облачность         В) Пасмурно 3. О каком явлении погоды эта загадка?     Молоко по речке плыло,     Ничего не видно было.     Растворилось молоко –    Стало видно далеко. А) Радуга    Б) Ветер     В) Дождь     Г) Снегопад      Д) Туман      Е) Гроза  4. Какие слова подходят для характеристики погоды?  Подчеркни.     Большая, круглая, ветреная, маленькая, облачная, тонкая, дождливая, сухая, быстрая, холодная, жаркая, треугольная, теплая.	Фамилия ________________________________________________ Тема  ЧТО ТАКОЕ ПОГОДА? 1. Что НЕ влияет на состояние погоды? Обведи правильный ответ.    А) Солнце              Б) Ветер          В) Листопад        Г) Осадки 2. Как называют облачность, если на небе много облаков и они часто закрывают солнце? Обведи правильный ответ.    А) Ясно         Б) Переменная облачность         В) Пасмурно 3. О каком явлении погоды эта загадка?     Молоко по речке плыло,     Ничего не видно было.     Растворилось молоко –    Стало видно далеко. А) Радуга    Б) Ветер     В) Дождь     Г) Снегопад      Д) Туман      Е) Гроза  4. Какие слова подходят для характеристики погоды?  Подчеркни.     Большая, круглая, ветреная, маленькая, облачная, тонкая, дождливая, сухая, быстрая, холодная, жаркая, треугольная, теплая.
Фамилия ________________________________________________ Тема   В  ГОСТИ  К  ОСЕНИ 1. В каком ответе осенние месяцы перечислены в правильном порядке?    А) Сентябрь, ноябрь, октябрь.    Б) Ноябрь, сентябрь, октябрь.    В) Сентябрь, октябрь, ноябрь. 2. К осенним явлениям в неживой природе  НЕ относится: А) похолодание      Б) появление инея     В) ледостав       Г) увядание трав 3. К осенним явлениям в живой природе  НЕ относится:     А) листопад                     Б) отлет перелётных птиц       В) заморозки                   Г) исчезновение насекомых 4. Прибор, с помощью которого определяют температуру воздуха, называют…    А) термометр      Б) градусник         В) барометр 5. Учёных, которые наблюдают за погодой, называют…    А) синоптики     Б) метеорологи        В) наблюдатели	Фамилия ________________________________________________ Тема   В  ГОСТИ  К  ОСЕНИ 1. В каком ответе осенние месяцы перечислены в правильном порядке?    А) Сентябрь, ноябрь, октябрь.    Б) Ноябрь, сентябрь, октябрь.    В) Сентябрь, октябрь, ноябрь. 2. К осенним явлениям в неживой природе  НЕ относится: А) похолодание      Б) появление инея     В) ледостав       Г) увядание трав 3. К осенним явлениям в живой природе  НЕ относится:     А) листопад                     Б) отлет перелётных птиц       В) заморозки                   Г) исчезновение насекомых 4. Прибор, с помощью которого определяют температуру воздуха, называют…    А) термометр      Б) градусник         В) барометр 5. Учёных, которые наблюдают за погодой, называют…    А) синоптики     Б) метеорологи        В) наблюдатели
Фамилия ________________________________________________ Тема   В  ГОСТИ  К  ОСЕНИ 1. В каком ответе осенние месяцы перечислены в правильном порядке?    А) Сентябрь, ноябрь, октябрь.    Б) Ноябрь, сентябрь, октябрь.    В) Сентябрь, октябрь, ноябрь. 2. К осенним явлениям в неживой природе  НЕ относится: А) похолодание      Б) появление инея     В) ледостав       Г) увядание трав 3. К осенним явлениям в живой природе  НЕ относится:     А) листопад                     Б) отлет перелётных птиц       В) заморозки                   Г) исчезновение насекомых 4. Прибор, с помощью которого определяют температуру воздуха, называют…    А) термометр      Б) градусник         В) барометр 5. Учёных, которые наблюдают за погодой, называют…    А) синоптики     Б) метеорологи        В) наблюдатели	Фамилия ________________________________________________ Тема   В  ГОСТИ  К  ОСЕНИ 1. В каком ответе осенние месяцы перечислены в правильном порядке?    А) Сентябрь, ноябрь, октябрь.    Б) Ноябрь, сентябрь, октябрь.    В) Сентябрь, октябрь, ноябрь. 2. К осенним явлениям в неживой природе  НЕ относится: А) похолодание      Б) появление инея     В) ледостав       Г) увядание трав 3. К осенним явлениям в живой природе  НЕ относится:     А) листопад                     Б) отлет перелётных птиц       В) заморозки                   Г) исчезновение насекомых 4. Прибор, с помощью которого определяют температуру воздуха, называют…    А) термометр      Б) градусник         В) барометр 5. Учёных, которые наблюдают за погодой, называют…    А) синоптики     Б) метеорологи        В) наблюдатели
Фамилия ________________________________________________ Тема ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ 1. Выбери правильный ответ. Горные породы относятся к _________________________   А) живой природе                 Б) неживой природе 2. Выбери нужное определение.    Гранит – это _________________________    А) горная порода                     Б) минерал 3. Обведи нужные названия:   Гранит состоит из минералов:    А) мрамор            Б) полевой шпат        В) слюда          Г) кварц 4. Подчеркни горные породы.   А) мел     Б) слюда        В) кремень        Г) кварц      Д) глина 5. Где человек использует богатства земных кладовых? Напиши. ______________________________________________________________	Фамилия ________________________________________________ Тема ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ 1. Выбери правильный ответ. Горные породы относятся к _________________________   А) живой природе                 Б) неживой природе 2. Выбери нужное определение.    Гранит – это _________________________    А) горная порода                     Б) минерал 3. Обведи нужные названия:   Гранит состоит из минералов:    А) мрамор            Б) полевой шпат        В) слюда          Г) кварц 4. Подчеркни горные породы.   А) мел     Б) слюда        В) кремень        Г) кварц     Д) глина 5. Где человек использует богатства земных кладовых? Напиши. ______________________________________________________________
Фамилия ________________________________________________ Тема ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ 1. Выбери правильный ответ. Горные породы относятся к _________________________   А) живой природе                 Б) неживой природе 2. Выбери нужное определение.    Гранит – это _________________________    А) горная порода                     Б) минерал 3. Обведи нужные названия:   Гранит состоит из минералов:    А) мрамор            Б) полевой шпат        В) слюда          Г) кварц 4. Подчеркни горные породы.   А) мел     Б) слюда        В) кремень        Г) кварц      Д) глина  5. Где человек использует богатства земных кладовых? Напиши. ______________________________________________________________	Фамилия ________________________________________________ Тема ЗАГЛЯНЕМ В КЛАДОВЫЕ ЗЕМЛИ 1. Выбери правильный ответ. Горные породы относятся к _________________________   А) живой природе                 Б) неживой природе 2. Выбери нужное определение.    Гранит – это _________________________    А) горная порода                     Б) минерал 3. Обведи нужные названия:   Гранит состоит из минералов:    А) мрамор            Б) полевой шпат        В) слюда          Г) кварц 4. Подчеркни горные породы.   А) мел     Б) слюда        В) кремень        Г) кварц      Д) глина 5. Где человек использует богатства земных кладовых? Напиши. ______________________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПРО ВОЗДУХ… 1. Какое место занимает в комнате воздух? А) потолок       Б) пол           В) всю комнату          Г) у окна 2. Что такое ветер? А) движение воздуха     Б) похолодание В) сжатие воздуха          Г) движение туч 3. Что НЕ загрязняет воздух? А) дыхание растений      Б) выхлопные газы     В) заводы       Г) мусор 5.  Как ты можешь помочь охране воздуха? А) меньше дышать                      Б) не ездить на автобусе В) высаживать деревья               Г) бороться с браконьерами 6. Какого цвета воздух? А) белого        Б) голубого        В) он бесцветный        Г) серого	Фамилия ________________________________________________ Тема  ПРО ВОЗДУХ… 1. Какое место занимает в комнате воздух? А) потолок       Б) пол           В) всю комнату          Г) у окна 2. Что такое ветер? А) движение воздуха     Б) похолодание В) сжатие воздуха          Г) движение туч 3. Что НЕ загрязняет воздух? А) дыхание растений      Б) выхлопные газы     В) заводы       Г) мусор 5.  Как ты можешь помочь охране воздуха? А) меньше дышать                      Б) не ездить на автобусе В) высаживать деревья               Г) бороться с браконьерами 6. Какого цвета воздух? А) белого        Б) голубого        В) он бесцветный        Г) серого
Фамилия ________________________________________________ Тема  ПРО ВОЗДУХ… 1. Какое место занимает в комнате воздух? А) потолок       Б) пол           В) всю комнату          Г) у окна 2. Что такое ветер? А) движение воздуха     Б) похолодание В) сжатие воздуха          Г) движение туч 3. Что НЕ загрязняет воздух? А) дыхание растений      Б) выхлопные газы     В) заводы       Г) мусор 5.  Как ты можешь помочь охране воздуха? А) меньше дышать                      Б) не ездить на автобусе В) высаживать деревья               Г) бороться с браконьерами 6. Какого цвета воздух? А) белого        Б) голубого        В) он бесцветный        Г) серого	Фамилия ________________________________________________ Тема  ПРО ВОЗДУХ… 1. Какое место занимает в комнате воздух? А) потолок       Б) пол           В) всю комнату          Г) у окна 2. Что такое ветер? А) движение воздуха     Б) похолодание В) сжатие воздуха          Г) движение туч 3. Что НЕ загрязняет воздух? А) дыхание растений      Б) выхлопные газы     В) заводы       Г) мусор 5.  Как ты можешь помочь охране воздуха? А) меньше дышать                      Б) не ездить на автобусе В) высаживать деревья               Г) бороться с браконьерами 6. Какого цвета воздух? А) белого        Б) голубого        В) он бесцветный        Г) серого
Тема  ПРО ВОДУ 1. Самое опасное загрязнение воды происходит:   А) из-за попадания песка и глины   Б) из-за вредных веществ, выбрасываемых заводами и фабриками   В) из-за дождей 2. Как очищается использованная вода?   А) в трубах      Б) на очистных сооружениях         В) в  земле        Г) очищается сама 3. Что НЕ является причиной загрязнения водоёма?   А) мусор на берегу                         В) водный транспорт   Б) фабрики и заводы                       Г) водные животные 4. Чтобы беречь воду, нужно:   А) закрывать кран                 В) не купаться в реке   Б) реже мыть руки                 Г) меньше пить 5. Как нельзя использовать реки?   А) для купания                      В) для мытья машин   Б) для полива растений        Г) для получения электроэнергии	Тема  ПРО ВОДУ 1. Самое опасное загрязнение воды происходит:   А) из-за попадания песка и глины   Б) из-за вредных веществ, выбрасываемых заводами и фабриками   В) из-за дождей 2. Как очищается использованная вода?   А) в трубах      Б) на очистных сооружениях         В) в  земле        Г) очищается сама 3. Что НЕ является причиной загрязнения водоёма?   А) мусор на берегу                         В) водный транспорт   Б) фабрики и заводы                       Г) водные животные 4. Чтобы беречь воду, нужно:   А) закрывать кран                 В) не купаться в реке   Б) реже мыть руки                 Г) меньше пить 5. Как нельзя использовать реки?   А) для купания                      В) для мытья машин   Б) для полива растений        Г) для получения электроэнергии
Тема  ПРО ВОДУ 1. Самое опасное загрязнение воды происходит:   А) из-за попадания песка и глины   Б) из-за вредных веществ, выбрасываемых заводами и фабриками   В) из-за дождей 2. Как очищается использованная вода?   А) в трубах      Б) на очистных сооружениях         В) в  земле        Г) очищается сама 3. Что НЕ является причиной загрязнения водоёма?   А) мусор на берегу                         В) водный транспорт   Б) фабрики и заводы                       Г) водные животные 4. Чтобы беречь воду, нужно:   А) закрывать кран                 В) не купаться в реке   Б) реже мыть руки                 Г) меньше пить 5. Как нельзя использовать реки?   А) для купания                      В) для мытья машин   Б) для полива растений        Г) для получения электроэнергии	Тема  ПРО ВОДУ 1. Самое опасное загрязнение воды происходит:   А) из-за попадания песка и глины   Б) из-за вредных веществ, выбрасываемых заводами и фабриками   В) из-за дождей 2. Как очищается использованная вода?   А) в трубах      Б) на очистных сооружениях         В) в  земле        Г) очищается сама 3. Что НЕ является причиной загрязнения водоёма?   А) мусор на берегу                         В) водный транспорт   Б) фабрики и заводы                       Г) водные животные 4. Чтобы беречь воду, нужно:   А) закрывать кран                 В) не купаться в реке   Б) реже мыть руки                 Г) меньше пить 5. Как нельзя использовать реки?   А) для купания                      В) для мытья машин   Б) для полива растений        Г) для получения электроэнергии

Фамилия ________________________________________________ Тема  КАКИЕ БЫВАЮТ РАСТЕНИЯ 1 вариант 1. Какие растения имеют несколько довольно тонких стволиков?   А) хвойные деревья                      В) травянистые растения   Б) кустарники                                Г) лиственные растения 2. Какое из растений НЕ является травянистым?   А) малина        Б) клубника          В) земляника         Г) одуванчик 3. Какое растение является кустарником?   А) клён       Б)  кедр         В) репейник        Г)  смородина 4. Какое растение является хвойным?   А) папоротник      Б) сосна         В) шиповник       Г) василёк 5. Какое растение имеет листья в виде пластинок?   А) ель            Б) кедр          В) лиственница         Г) осина 6. Найди ошибки. Исправь их.  А) Хвойные деревья не сбрасывают листву зимой.   Б) У лиственных растений нет плодов и семян.   В) У травянистых растений зелёный и гибкий стебель.   Г) У лиственных деревьев листья в виде иголочек-хвоинок. 7. Нарисуй травянистое растение.

Фамилия ________________________________________________ Тема  КАКИЕ БЫВАЮТ РАСТЕНИЯ 2 вариант 1. Какие растения имеют несколько довольно тонких стволиков?   А) хвойные деревья                      В) кустарники   Б) травянистые растения               Г) лиственные растения 2. Какое из растений  является кустарником?   А) земляника        Б) клубника          В) малина        Г) одуванчик 3. Какое растение НЕ является деревом?   А) клён       Б)  кедр         В) смородина        Г)  рябина 4. Какое растение является хвойным?   А) папоротник      Б) сосна         В) шиповник       Г) василёк 5. Какое растение имеет листья в виде пластинок?   А) ель            Б) кедр          В) лиственница         Г) осина 6. Найди ошибки. Исправь их.  А) Хвойные деревья не сбрасывают листву зимой.   Б) У лиственных растений нет плодов и семян.   В) У травянистых растений зелёный и гибкий стебель.   Г) У лиственных деревьев листья в виде иголочек-хвоинок. 7. Нарисуй кустарник.

Фамилия ________________________________________________ Тема  КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ Вариант 1 1. Отметь признак птиц.   А) шерсть      Б) перья        В) шесть ног        Г) чешуя 2. Какое животное является насекомым?   А) утка      Б) комар       В) окунь        Г) крот 3. Какое животное здесь лишнее?   А) страус     Б) орёл        В) белка         Г) синица 4. Как можно определить возраст рыбы?   А) по зубам     Б) по плавникам     В) по чешуе       Г) по размеру 5. Какие утверждения верны? Отметь.   А) Перья нужны птицам для полёта.   Б) Летучая мышь относится к зверям.   В) У насекомых 4 ноги.   Г) Рыбы живут в воде.	Фамилия ________________________________________________ Тема  КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ Вариант 2 1. Отметь признак насекомых.   А) шерсть      Б) перья        В) шесть ног        Г) чешуя 2. Какое животное является рыбой?   А) пингвин      Б) муха       В) сом        Г) бегемот 3. Какое животное здесь лишнее?   А) морж     Б) чайка        В) белка         Г) лев 4. Отметь зверей.   А) зебра      Б) крокодил     В) дельфин       Г) змея 5. Какие утверждения верны? Отметь.   А) Тело птиц покрыто перьями.   Б) У зверей две конечности.   В) У насекомых 6 ног.   Г) Рыбы живут в воде.
Фамилия ________________________________________________ Тема  КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ Вариант 1 1. Отметь признак птиц.   А) шерсть      Б) перья        В) шесть ног        Г) чешуя 2. Какое животное является насекомым?   А) утка      Б) комар       В) окунь        Г) крот 3. Какое животное здесь лишнее?   А) страус     Б) орёл        В) белка         Г) синица 4. Как можно определить возраст рыбы?   А) по зубам     Б) по плавникам     В) по чешуе       Г) по размеру 5. Какие утверждения верны? Отметь.   А) Перья нужны птицам для полёта.   Б) Летучая мышь относится к зверям.   В) У насекомых 4 ноги.   Г) Рыбы живут в воде.	Фамилия ________________________________________________ Тема  КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ Вариант 2 1. Отметь признак насекомых.   А) шерсть      Б) перья        В) шесть ног        Г) чешуя 2. Какое животное является рыбой?   А) пингвин      Б) муха       В) сом        Г) бегемот 3. Какое животное здесь лишнее?   А) морж     Б) чайка        В) белка         Г) лев 4. Отметь зверей.   А) зебра      Б) крокодил     В) дельфин       Г) змея 5. Какие утверждения верны? Отметь.   А) Тело птиц покрыто перьями.   Б) У зверей две конечности.   В) У насекомых 6 ног.   Г) Рыбы живут в воде.

Фамилия ________________________________________________ Тема  ДИКОРАСТУЩИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ Вариант 1 1. Как называют растения, которые никто не сажал и за которыми никто не ухаживает?  А) уличные              Б) дикие       В) дикорастущие 2. Выбери кустарник, который не является культурным.   А) крыжовник     Б) орешник     В) малина 3. Найди группу, в которой перечислены только овощные     культуры. А) малина, смородина, крыжовник, земляника       Б)  лук, помидор, редис, щавель В)рожь, чеснок, огурец, рис 4. Найди растение, которое не относится к прядильным культурам.   А) камыш   Б) лён       В) хлопчатник    5.  Запиши три примера культурных растений:       Дерево _________________________        Кустарник _______________________        Травянистое растение __________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ДИКОРАСТУЩИЕ И КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ Вариант 2 1. Как называют растения, которые человек выращивает в саду, поле, огороде?    А) уличные      Б) домашние      В) культурные 2. Найди группу, в которой перечислены только плодовые деревья. А) абрикос, персик, слива, вишня    Б) яблоня, рябина, смородина, малина         В) груша, вишня, каштан, клён  3. Найди травянистое растение, которое не является культурным.       А) крапива        Б) кукуруза       В) овёс 4. Найди группу, в которой перечислены только зерновые      культуры.      А) облепиха, рябина, рис, кукуруза Б) лён, пшеница, хлопок, малина В) рожь, ячмень, овёс, просо 5.  Запиши три примера дикорастущих   растений:       Дерево _________________________        Кустарник _______________________        Травянистое растение __________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Вариант 1  1.  Как называют животных, которых люди разводят и используют в хозяйстве?      А) комнатные     Б) домашние      В) культурные 2. К диким животным относится:     А) лошадь     Б) индюк    В) воробей     Г) корова 3. Найди животное, от которого человек не получает шерсть. А) овца       Б) коза         В) лошадь 4. Выбери продукты, которые человек получает от кур.            А) яйца, мясо, молоко, перья  Б) яйца, мясо, пух, перья  В) мясо, шкуры, шерсть, яйца 5. Найди домашние насекомое А) пчела       Б) оса       В) шмель 6. Каких декоративных птиц разводят люди? А) воробьёв     Б) голубей     В) ворон   7. Напиши три примера домашних зверей. _____________________________________________________________ 8. Напиши три примера диких птиц. _____________________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ Вариант 2  1. Как называют животных, которые сами добывают себе пищу, устраивают жильё, выводят потомство?     А) самостоятельные     Б) лесные     В) дикие 2. К домашним животным относится:     А) лев      Б) осёл         В) тигр         Г) воробей 3. Выбери продукты, которые человек получает от кур.       А) яйца, мясо, пух, перья       Б) мясо, шкуры, шерсть, яйца                   В) яйца, мясо, молоко, перья 4. Выбери продукты, которые человек получает от коровы.       А) молоко, сыр, пух, шкуры        Б) творог, сметана, мясо, перья        В) мясо, молоко, сметану, сыр 5. Найди дикую птицу. А) ворона     Б) курица      В) индейка 6. Найди домашнее животное, которое человек не запрягает в сани. А) олень     Б) корова       В) лошадь 7. Напиши три примера диких зверей. _____________________________________________________________ 8. Напиши три примера домашних птиц. ______________________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ Вариант 1   1. Где надо ставить большинство комнатных растений?        А) в тени       Б) ближе к свету      В) в затемнённых местах 2. Выбери. К комнатным растениям относится:     А) астра                     Б) тюльпан               В) нарцисс      Г) пеларгония          Д) гладиолус      3. Как по-научному называется герань?       А) традесканция          Б) пеларгония         В) аспарагус 4. Как надо поливать растения? А) сильной струёй      Б) держать лейку сбоку     В) держать лейку сверху 5. Какой должна быть вода для полива?      А) холодной      Б) горячей        В) комнатной температуры 6. Для чего рыхлят почву в цветочных горшках?    А) чтобы почва была мягкой     Б) чтобы к корням проходил воздух     В) чтобы земля не давила на корни 7. Какой всегда должна быть почва в горшке?    А) мокрой        Б) сухой        В) слегка влажной 8 . Почему комнатные растения весь год зелёные?      А) за ними хорошо ухаживают     Б) они находятся в тёплом помещении     В) их привезли из стран, где нет зимы 9. Какое растение является лекарственным?       А) кактус           Б) плющ          В) алоэ 10. Что нужно комнатным растениям для жизни? Напиши. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ Вариант 2 1. Что нужно комнатным растениям для жизни? Напиши. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Выбери. К комнатным растениям относится:     А) колокольчик           Б) мак               В) тюльпан      Г) кактус                     Д) одуванчик       3. Как надо поливать растения? А) сильной струёй      Б) держать лейку сбоку     В) держать лейку сверху 4. Какой должна быть вода для полива?      А) холодной      Б) горячей        В) комнатной температуры 5. Какой всегда должна быть почва в горшке?    А) мокрой        Б) сухой        В) слегка влажной  6. Для чего рыхлят почву в цветочных горшках?    А) чтобы почва была мягкой     Б) чтобы к корням проходил воздух     В) чтобы земля не давила на корни 7. Как надо убирать пыль с листьев?    А) смахивать кисточкой    Б) смывать под душем    В) протирать влажной тряпочкой  8. Какое растение является лекарственным?       А) кактус           Б) плющ          В) алоэ 9. Что такое пеларгония? Это…   А) колокольчик         Б) герань          В) кактус 8 . Почему комнатные растения весь год зелёные?      А) за ними хорошо ухаживают     Б) они находятся в тёплом помещении     В) их привезли из стран, где нет зимы

Фамилия ________________________________________________ Тема  КРАСНАЯ КНИГА Вариант 1   1. Закончи определение: «Красная книга – книга, которая содержит сведения…» ð       о редких растениях ð       об исчезнувших растениях и животных ð       о редких и исчезнувших растениях и животных 2. Почему для этой книги выбран красный цвет? ð         это красивый цвет ð       это яркий сигнал ð       это сигнал опасности ð       красный цвет выбран случайно 3. О каком растении рассказано?      Это ценнейшее лекарственное растение. Интересно, что его корень по форме напоминает фигуру человека.    А) Венерин башмачок        Б) Лотос           В) Женьшень 4. Найди насекомое, которое занесено в Красную книгу.    А) стрекоза     Б) божья коровка      В) дровосек реликтовый 5. Почему создана Красная книга? Напиши. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. Каких животных, занесённых в Красную книгу России ты знаешь?     Напиши не менее двух. ______________________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  КРАСНАЯ КНИГА Вариант 2  1. Закончи определение: «Красная книга – книга, которая содержит сведения…» ð       о редких растениях ð       об исчезнувших растениях и животных ð       о редких и исчезнувших растениях и животных 2. Почему для этой книги выбран красный цвет? ð         это красивый цвет ð       это яркий сигнал ð       это сигнал опасности ð       красный цвет выбран случайно 3. О каком животном  рассказано?       Это крупный зверь тяжёлого сложения. Длина его тела достигает трёх метров, а высота двух.    А) Дровосек реликтовый     Б) Стерх         В) Зубр 4. Найди птицу, которая занесена в Красную книгу.    А) утка-кряква                Б) белый журавль            В) пеликан 5. Почему создана Красная книга? Напиши. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. Какие растения, занесённые в Красную книгу России ты знаешь?     Напиши не менее двух. ______________________________________________________________

Тест  по теме «Комнатные растения»

1. Где надо ставить большинство комнатных растений?

ð       в тени

ð       ближе к свету

ð       в затемнённых местах

2. Как по-научному называется герань?

ð       пеларгония

ð       сансевьера

ð       аспарагус

3. Как надо поливать растения?

ð       сильной струей

ð       держа лейку сбоку

ð       держа лейку сверху

4. Как надо убирать пыль с листьев?

ð       вытирать тряпкой

ð       смахивать кисточкой

ð       поливать душем

5. Какой должна быть вода для полива?

ð       холодной

ð       горячей

ð       комнатной температуры

6. Почему комнатные растения весь год зелёные?

ð       за ними хорошо ухаживают

ð       они находятся в тёплом помещении

ð       их привезли из стран, где нет зимы

7. Для чего рыхлят почву в цветочных горшках?

ð       чтобы почва была мягкой

ð       чтобы к корням проходил воздух

ð       чтобы земля не давила на корни

8. Какое растение является лекарственным?

ð       кактус

ð       плющ

ð       алоэ

9. Какой всегда должна быть почва в горшке?

ð       влажной

ð       сухой

ð       слегка влажной

Тест  по теме «Животные живого уголка»

1. Найди группу, у которой перечислено оборудование, нужное для содержания аквариума.

ð       водоросли, корм, улитки, рыбки

ð       тряпка, сачок, моющее средство, кормушка

ð       сачок, термометр, компрессор, стеклоочиститель

2. Где лучше всего содержать хомяков?

ð       в картонной коробке

ð       в стеклянной банке

ð       в клетке

3. Где лучше всего ставить аквариум?

ð       в тёмном углу

ð       на подоконнике

ð       на письменном столе

4. Сколько раз в день рекомендуют кормить рыб?

ð       1 раз в день

ð       2 раза в день

ð       3 раза в день

5. На что надо обратить внимание, приобретая рыбок?

ð       на размер рыб

ð       на окраску рыб

ð       на условия содержания рыб

5. Найди животное, которое не является обитателем живого уголка.

ð       мышь

ð       хомяк

ð       морская свинка

6. Найди зверя, который является обитателем живого уголка.

ð       морская свинка

ð       суслик

ð       полёвка

7. Найди птицу, которая является обитателем живого уголка.

ð       ласточка

ð       дятел

ð       канарейка

Тест  по теме «Красная книга. Будь природе другом.»

1. Закончи определение: «Красная книга – книга, которая содержит сведения…»

ð       о редких растениях

ð       об исчезнувших растениях и животных

ð       о редких и исчезнувших растениях и животных

2. Почему для этой книги выбран красный цвет?

ð       это красивый цвет

ð       это яркий сигнал

ð       это сигнал опасности

3. Найди растение, которое занесено в Красную книгу.

ð       лотос

ð       камыш

ð       осока

4. Найди зверя, который занесен в Красную книгу.

ð       слон

ð       зубр

ð       олень

4. Найди птицу, которая занесена в Красную книгу.

ð       утка-кряква

ð       пеликан

ð       белый журавль

5. Найди насекомое, которое занесено в Красную книгу.

ð       стрекоза

ð       божья коровка

ð       дровосек реликтовый

6. Как называется лекарственное растение, корень которого напоминает по форме человеческую фигуру?

ð       венерин башмачок

ð       женьшень

ð       лотос

7. Какие знаки часто можно увидеть при входе в лес?

ð       разрешающие знаки

ð       запрещающие знаки

ð       предупреждающие знаки

8. Найди высказывание, которое относится к правилам друзей природы.

ð       Выпавших из гнезда птенцов надо забирать домой.

ð       В лесу надо соблюдать тишину.

ð       Бабочек надо ловить сачком.

9. Продолжи высказывание: «Уходя из леса, весь мусор после себя…»

ð       Нужно сжечь

ð       Нужно аккуратно сложить в одно место

ð       Нужно унести

Тест по теме «Город и село»

1. Что называется крупным населенным пунктом?

ð       город

ð       село

ð       посёлок

2. Жители какого населенного пункта передвигаются на троллейбусах, трамваях, метро?

ð       села

ð       посёлка

ð       города

3. Найди неверное высказывание.

ð       Жители города работают в институтах.

ð       Жители города работают на фабриках и заводах.

ð       Жители города работают на фермах.

4. Чего не может быть в городской квартире?

ð       балкона

ð       погреба

ð       ванной

5. Найди неверное высказывание.

ð       В городах много улиц и домов.

ð       В городах работают музеи, театры, много магазинов.

ð       В городах много просёлочных домов.

6. Найди неверное высказывание.

ð       В сёлах много улиц и высоких домов.

ð       В сёлах люди могут ездить на лошадях.

ð       В сёлах издавна делают расписные игрушки.

7. Найди неверное высказывание.

ð       Жители села занимаются выращиванием культурных растений.

ð       Жители села работают на крупных заводах и фабриках.

ð       Жители села занимаются разведением домашних животных.

8. Из чего в городах не строят дома?

ð       из кирпича

ð       из бетона

ð       из дерева

9. Найди профессию, которой не может быть у сельского жителя.

ð       тракторист

ð       шахтёр

ð       агроном

10. Найди профессию, которой не может быть у городского жителя.

ð       инженер

ð       доярка

ð       врач

Тест по теме «Что такое экономика?»

1. Закончи определение: «Экономика – это..»

ð       наука

ð       возможность зарабатывать деньги

ð       искусство ведения хозяйства

2. Где впервые стали пользоваться деньгами?

ð       в Индии

ð       в Китае

ð       в Америке

3. Какая отрасль экономики даёт нам хлеб, молоко, мясо?

ð       промышленность

ð       сельское хозяйство

ð       торговля

4. Какая отрасль экономики даёт нам одежду, обувь, мебель?

ð       промышленность

ð       сельское хозяйство

ð       торговля

5. Какая отрасль экономики помогает нам приобрести все продукты и вещи?

ð       промышленность

ð       сельское хозяйство

ð       торговля

6. Какая отрасль экономики доставляет продукты и товары?

ð       торговля

ð       транспорт

ð       строительство

7. Какая отрасль экономики возводит различные постройки?

ð       торговля

ð       транспорт

ð       строительство

8. Продолжи фразу: «Все отрасли экономики…»

ð       тесно взаимосвязаны

ð       самостоятельны

ð       иногда пересекаются

9. Найди отрасль экономики, которая не принимает участие в возведении дома.

ð       строительство

ð       транспорт

ð       сельское хозяйство

10. Из какого материала в наши дни не делают деньги?

ð       бумага

ð       дерево

ð       серебро

Тест по теме «Из чего что сделано?»

1. Назови отрасль экономики, в которой глина превращается в вазу.

ð       промышленность

ð       сельское хозяйство

ð       торговля

2. Из чего сделаны ножницы, ложка, кастрюля?

ð       металла

ð       глины

ð       древесины

3. Найди материал, который не получают от растений.

ð       бумага

ð       ткань

ð       железо

4. Найди материал, из которого не делают кухонную посуду.

ð       бумага

ð       стекло

ð       алюминий

5. Из чего сделаны шкаф, стол, карандаш?

ð       металла

ð       глины

ð       древесины

6. Найди материал, из которого сделана тетрадь.

ð       пластмасса

ð       древесина

ð       металл

7. Из чего сделаны шарф, шапка, варежки?

ð       бумаги

ð       шерсти

ð       глины

8. Найди материал, который человек получает от живой природы.

ð       древесина

ð       стекло

ð       металл

9. Найди материал, который человек получает от неживой природы.

ð       шерсть

ð       глина

ð       кожа

10. Из чего сделаны тарелка, кирпич, ваза?

ð       металла

ð       глины

ð       древесины

Тест по теме «Как построить новый дом?»

1. Какая отрасль экономики занимается возведением, домов, мостов, дорог?

ð       транспорт

ð       промышленность

ð       строительство

2. Найди группу, в которой перечислены только строительные специальности.

ð       маляр, каменщик, повар

ð       штукатур, крановщик, сварщик

ð       водитель, плотник, художник

3. Кто продумывает проект будущего дома?

ð       строитель

ð       инженер

ð       архитектор

4. Найди группу, в которой перечислены только строительные машины.

ð       экскаватор, бетономешалка, «скорая» помощь

ð       автокран, самосвал, грейдер

ð       панелевоз, каток, пожарная

5. Какая машина привозит цемент на строительную площадку?

ð       самосвал

ð       бетономешалка

ð       контейнеровоз

6. Найди машину, которая не потребуется при строительстве сельского дома.

ð       подъёмный кран

ð       самосвал

ð       экскаватор

7. Найди элемент строительства, который не используется при возведении сельского дома.

ð       бревно

ð       кирпич

ð       панель

8. Найди элемент строительства, который не используется при возведении городского дома.

ð       бревно

ð       кирпич

ð       панель

9. Найди неверно построенную цепочку.

ð       дерево – бревно – изба

ð       цемент – плита – изба

ð       глина – кирпич – дом

Тест по теме  «Какой бывает транспорт?»

1. Какая отрасль экономики обеспечивает перевозку людей и грузов?

ð       торговля

ð       строительство

ð       транспорт

2. Найди группу, в которой дана неправильная классификация транспорта.

ð       Личный, общественный, специальный

ð       Наземный, водный, воздушный, подземный

ð       Пассажирский, грузовой, специальный

3. Найди группу транспорта, к которой относятся автобус, метро, такси.

ð       наземный

ð       пассажирский

ð       специальный

4. Что относится к подземному транспорту?

ð       электропоезд

ð       теплоход

ð       метро

5. Найди группу транспорта, к которой относятся мотоцикл, автомобиль.

ð       наземный

ð       подземный

ð       водный

6. Найди группу транспорта, к которой относятся корабль, яхта, моторная лодка.

ð       наземный

ð       подземный

ð       водный

7. Что относится к воздушному транспорту?

ð       самолёт

ð       автобус

ð       велосипед

8. Найди правильное описание транспортного средства.

ð       Теплоход – общественный, специальный, водный транспорт.

ð       Электропоезд - общественный, пассажирский, наземный транспорт.

ð       Автомобиль – личный, специальный, наземный транспорт.

9. Найди группу транспорта, к которой относятся машины «скорой» помощи, милиции и пожарной службы.

ð       общественный

ð       специальный

ð       пассажирский

10. Каким транспортом  в нашей стране нельзя пользоваться зимой?

ð       наземным

ð       воздушным

ð       водным

Тест по теме  «За покупками»

1. В каком отделе продают крупу, соль, сахар?

ð       бакалея

ð       молочные продукты

ð       сопутствующие товары

2. В каком отделе продают торты, пирожные, конфеты?

ð       бакалея

ð       кондитерские изделия

ð       продукты

3. В каком отделе продают масло, сыр, йогурт?

ð       молочные продукты

ð       рыба

ð       овощи – фрукты

4. В каком магазине продают тетради и учебники?

ð       «Одежда»

ð       «Продукты»

ð       «Книги»

5. Как называют товары определённого веса, которые продаются в сетках и пакетах.

ð       расфасованные

ð       разложенные

ð       разделённые

6. Что мы получаем, расплатившись за покупки?

ð       чек

ð       квитанцию

ð       купон

7. Кто  получает деньги за товар?

ð       менеджер

ð       кассир

ð       контролёр

8. Что указывается на кассовом чеке?

ð       время входа в магазин

ð       время оплаты покупки

ð       время выхода из магазина

9. Как называется место, куда сдают сумки при входе в магазин?

ð       склад

ð       гардероб

ð       камера хранения

10. Какое оборудование не используется в рыбном отделе?

ð       аквариум

ð       холодильник

ð       обогреватель

Тест по теме  «Культура и образование»

1. К каким учреждениям относят музей, театр, выставочный зал?

ð       образования

ð       культуры

ð       развлечения

2. К каким учреждениям относят школу, гимназию, университет?

ð       образования

ð       культуры

ð       развлечения

3. Какое учебное заведение даёт профессию?

ð       школа

ð       библиотека

ð       колледж

4. Какое учебное заведение не даёт профессию?

ð       школа

ð       училище

ð       университет

5. Какое учреждение культуры может находиться в селе?

ð       цирк

ð       библиотека

ð       выставочный зал

6. Какое учреждение образования может находиться в селе?

ð       школа

ð       лицей

ð       университет

7. Назовите первый русский музей.

ð       Эрмитаж

ð       Кунсткамера

ð       Третьяковская галерея

8. В каком музее находятся чучела животных?

ð       в геологическом музее

ð       в зоологическом музее

ð       в биологическом музее

9. Какой музей рассказывает об истории города, края, области?

ð       геологический музей

ð       политехнический музей

ð       краеведческий музей

10. Какой музей находиться в Москве?

ð       Эрмитаж

ð       Русский музей

ð       Музей изобразительных искусств им. А.С.Пушкина

Проверочная работа за II четверть

ВАРИАНТ 1

1. К какой группе растений относится груша, яблоня и вишня?

ð       плодовые

ð       декоративные

ð       зерновые

2. Найди группу, в которой перечислены только домашние звери.

ð       заяц, лиса, лось

ð       курица, утка, индейка

ð       кролик, коза, собака

3. Найди птицу, которая не является обитателем живого уголка.

ð       синица

ð       канарейка

ð       попугай

4. Найди растение, которое не является комнатным.

ð       фиалка

ð       георгин

ð       плющ

5. Какой предмет сделан из глины?

ð       керамическая ваза

ð       цветные карандаши

ð       ножницы

6. В какой отрасли экономики работают доярка, тракторист, птичница?

ð       промышленность

ð       сельское хозяйство

ð       торговля

7. Что не относится к строительному транспорту?

ð       экскаватор

ð       автобус

ð       самосвал

8. Какой транспорт не является пассажирским?

ð       мусоровоз

ð       метро

ð       электричка

9. Какая вывеска должна быть на магазине, в котором продают платья, рубашки, джинсы?

ð       «Обувь»

ð       «Одежда»

ð       «Продукты»

10. Что не относится к учреждениям культуры?

ð       университет

ð       музей

ð       театр

Проверочная работа за II четверть

ВАРИАНТ 2

1. К какой группе растений относятся флокс, гладиолус и астра?

ð       овощные

ð       декоративные

ð       прядильные

2. Какой предмет сделан из древесины?

ð       кастрюля

ð       тетрадь

ð       шарф

3. Найди растение, которое не является комнатным.

ð       бальзамин

ð       нарцисс

ð       традесканция

4. Найди животное, которое не является обитателем живого уголка.

ð       морская свинка

ð       полевая мышь

ð       золотистый хомячок

5. В какой отрасли экономики работают сталевар, шахтёр, энергетик?

ð       сельское хозяйство

ð       транспорт

ð       промышленность

6. Найди группу, в которой перечислены только дикие звери.

ð       ворона, сова, дятел

ð       кошка, собака, заяц

ð       бобр, олень, рысь

7. Какой транспорт не является наземным?

ð       электричка

ð       троллейбус

ð       теплоход

8. Что не относится к строительному транспорту?

ð       бетономешалка

ð       автобус

ð       бульдозер

9. Какая вывеска должна быть на магазине, в котором продают хлеб, молоко, колбасу?

ð       «Обувь»

ð       «Книги»

ð       «Продукты»

10. Что не относится к учреждениям образования?

ð       библиотека

ð       училище

ð       школа

Тест по теме  «Строение тела человека»

1. К чему относятся голова, шея, туловище, конечности?

ð       внутренние органы

ð       внешние органы

ð       части тела

2. Найди неправильное определение строения человека.

ð       наружное строение

ð       внешнее строение

ð       внутреннее строение

3. Что не относится к внешнему строению человека?

ð       голова

ð       шея

ð       головной мозг

4. Какой орган непрерывно гонит кровь по сосудам?

ð       мозг

ð       желудок

ð       сердце

5. Какой орган управляет всем организмом человека?

ð       желудок

ð       сердце

ð       мозг

6. Какой орган располагается в грудной клетке человека?

ð       мозг

ð       лёгкие

ð       печень

7. С помощью какого органа человек дышит?

ð       лёгкие

ð       печень

ð       кишечник

8. Какой орган вырабатывает кислый сок, переваривающий пищу?

ð       печень

ð       желудок

ð       кишечник

9. Какой длинный извилистый орган располагается в животе человека?

ð       печень

ð       желудок

ð       кишечник

10. Какой орган располагается в голове человека?

ð       кишечник

ð       сердце

ð       мозг

Тест по теме  «Если хочешь быть здоров»

1. В какое время дня мы завтракаем?

ð       утром

ð       днем

ð       вечером

2. В какое время дня мы ужинаем?

ð       утром

ð       днем

ð       вечером

3. В какое время дня надо выполнять домашнее задание?

ð       утром

ð       днем

ð       вечером

4. Когда надо делать домашнее задание?

ð       после школьных занятий

ð       после прогулки

ð       после ужина

5. Сколько раз в день надо чистить зубы?

ð       1 раз в день

ð       2 раз в день

ð       3 раз в день

6. Что не относится к личным предметам гигиены?

ð       зубная щетка

ð       расчёска

ð       шампунь

7. Найди группу, в которой перечислены продукты только растительного происхождения.

ð       яйцо, хлеб, яблоко, растительное масло

ð       груша, зелёный горошек, сливочное масло, гречневая крупа

ð       манная крупа, картофель, лук, кисель

8. Найди предмет гигиены, которым могут пользоваться все члены семьи.

ð       полотенце

ð       мыло

ð       расчёска

9. Найди группу, в которой перечислены продукты только животного происхождения.

ð       колбаса, рыба, сливочное масло, молоко

ð       творог, растительное масло, сосиски, кефир

ð       пельмени, макароны, сыр, блины

Тест по теме  «Берегись автомобиля!»

1. Какой сигнал светофора запрещает движение?

ð       красный сигнал

ð       жёлтый сигнал

ð       синий сигнал

2. Что должен делать пешеход при зелёном сигнале светофора для автотранспорта?

ð       стоять

ð       готовиться к движению

ð       переходить улицу

3. Какой переход является самым безопасным?

ð       на светофоре

ð       по зебре

ð       подземный переход

4. Куда надо посмотреть сначала при переходе улицы?

ð       налево

ð       направо

ð       вперёд

5. Какое транспортное средство надо обходить спереди?

ð       троллейбус

ð       трамвай

ð       автобус

6. Что означают знаки треугольной формы в красной рамке?

ð       разрешают совершать какие-то действия

ð       сообщают о том, что находиться впереди

ð       предупреждают о возможной опасности

7. Что означают знаки круглой формы в красной рамке?

ð       разрешают совершать какие-то действия

ð       сообщают о том, что находиться впереди

ð       предупреждают о возможной опасности

8. Как называется этот знак?

ð       движение транспорта запрещено                                  

ð       движение на велосипедах запрещено                    

ð       велосипедная дорожка

9.Как называется этот знак?

ð       пешеходный переход                                                      

ð       надземный переход                                             

ð       подземный переход                    

Тесты к разделу «Здоровье и безопасность»

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА

1.     Зачем нужно знать свой организм?

ð                  чтобы сохранять и укреплять здоровье

ð                  чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться

ð                  чтобы умело использовать свои возможности

2.     Подчеркни одной чертой то, что относится к внешнему строению, двумя чертами – к внутреннему строению человека

Голова, сердце, шея, печень, лёгкие, туловище, мозг, живот.

3.                 С помощью какого органа дышит человек?

ð       Мозг

ð       Лёгкие

ð       Желудок

4.                 Что является главным отделением «внутренней кухни».

ð       Лёгкие

ð       Печень

ð       Желудок

5.                 Какой орган управляет работой всего организма?

а) сердце                б) мозг           в) кишечник.

6. В какой строчке описывается здоровый человек?

ð                  сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий

ð                  горбатый, бледный, хилый, низкий

ð                  стройный, сильный, ловкий, статный

ОПАСНОСТИ – НА УЛИЦЕ И ДОМА

1.                 Соедини номера телефонов и названия срочных служб:

               01                              милиция

               02                              скорая помощь

               03                              пожарная охрана

2.                 Как надо переходить улицу, если рядом нет ни подземного перехода, ни светофора, ни «зебры»?

ð                  убедиться, что рядом нет машин и быстро перебежать улицу;

ð                  посмотреть налево, дойти до середины проезжей части, посмотреть направо: нет ли машин;

ð                  спокойно не торопясь, перейти дорогу – водитель сам тебя увидит и остановится.

3.                 Переходя улицу, необходимо быть:

ð                  сильным, смелым, стройным

ð                  собранным, внимательным, осторожным

ð                  умным, красивым, радостным

4.                 Что необходимо сделать прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь тушить самостоятельно?

ð                  закричать, позвать на помощь

ð                  вызвать пожарников по телефону 01

ð                  убежать

5.                 Какие опасные предметы в доме ты знаешь? Напиши.

___________________________________________________________________________________________________________________________-

ЛЕСНЫЕ ОПАСНОСТИ

1.                 Вспомни и напиши названия ядовитых грибов и растений.

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.                 Вспомни и напиши названия пяти съедобных грибов:

___________________________________________________________________________________________________________________________

3.                 Какое из утверждений верное?

ð       Осы – вредные насекомые, мёда для людей не собирают, а только нападают и жалят без причины;

ð       Если оса или пчела влетела в дом, надо постараться её убить – чтобы не укусила

ð       Жалящие насекомые никогда не нападают просто так – они кусают только в порядке самозащиты.

4.     Допиши правила безопасности во время купания:

а) Не купайся в ______________________ местах;

б) Не заплывай за ___________________________________;

в) Не подплывай к _____________________________________;

г) Купаться можно только в __________________ водоёмах.

(Слова – помощники:  ограничительные знаки,  чистых,  неизвестных,  лодках и суднах)

Проверочная работа за 3 четверть

1. Какой орган гонит кровь по сосудам?

ð       мозг

ð       желудок

ð       сердце

2. Каким предметом человек должен пользоваться индивидуально?

ð       мылом

ð       зубной пастой

ð       расчёской

3. По какому телефону надо звонить, если начался пожар?

ð       01

ð       02

ð       03

4.    Какой продукт вреден для зубов?

ð       рыба

ð       сахар

ð       сыр

5.    Что надо сделать сразу, как только ты заболел?

ð       лечиться народными средствами

ð       не идти в школу

ð       вызвать врача

6.    Какое растение является ядовитым?

ð       шиповник

ð       крапива

ð       вороний глаз

7.    Кто из детей нарушает правила поведения за столом?

ð       Ира положила локти на стол.

ð       Оля ест молча.

ð       Аня перед едой помыла руки.

8.                  Что нельзя делать в театре?

ð       сдавать вещи в гардероб

ð       идти в буфет во время антракта

ð       обсуждать спектакль с соседом

9.        Что можно делать на эскалаторе?

ð       бегать

ð       ехать, держась за поручни

ð       сидеть на ступеньках

10.              Что нельзя делать в общественном транспорте?

ð       разговаривать с водителем

ð       задавать вопросы кондуктору

ð       уступать место старшим

Тест по темам  «Посмотри вокруг. Для чего нужен компас?»

1.Продолжи определение: «Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется …?

o   горизонт

o   небо

o   линия горизонта

2. Что будет справа от тебя, если ты станешь лицом на север?

o   юг

o   запад

o   восток

3.Найди группу, в которой правильно названы основные стороны горизонта?

o   север, запад, юго-запад

o   юго-восток, северо-запад, северо-восток

o   северо-восток

4.                  На какой стороне горизонта встаёт солнце?

o   на юге

o   на западе

o   на востоке

5.                  Продолжи определение: «Граница, где небо как бы сходиться с земной поверхностью, называется…»

o   горизонт

o   перспектива

o   линия горизонта

6.                  Какая сторона горизонта сокращена буквами СЗ?

o   север

o   запад

o   северо-запад

7.                  В какой части плана и карты обозначают север?

o   вверху

o   внизу

o   слева

8.                  Для чего нужен компас?

o   Чтобы находить дорогу.

o   Чтобы определять стороны горизонта

o   Чтобы не заблудиться.

9.      Какие стороны горизонта обозначены на схеме?

o   главные

o   основные

o   промежуточные

10.               Какие стороны горизонта обозначены на схеме?

o   главные

o   основные

o   Промежуточные

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПОСМОТРИ ВОКРУГ Вариант 1  1.  Продолжи определение: «Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется …?     А) небо        Б) горизонт            В) линия горизонта 2. Запиши названия четырёх основных сторон горизонта. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________  3. Где на схемах изображают юг?   А) слева        Б) справа          В) вверху         Г) внизу 4. Что будет справа от тебя, если ты станешь лицом на север?    А) юг        Б) запад             В) восток 5. Обозначь основные и промежуточные стороны горизонта.   6. Напиши обозначения ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ сторон горизонта.                        7. В какую сторону дует южный ветер?       А) на север      Б) на юг          В) на запад         Г) на восток 8. Какой стороны горизонта не существует?    А) севера       Б) юга         В) восхода          Г) запада

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПОСМОТРИ ВОКРУГ Вариант 2 1.  Продолжи определение: «Земная поверхность, которую мы видим вокруг себя, называется …?     А) небо        Б) горизонт            В) линия горизонта 2. Запиши названия четырёх основных сторон горизонта. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________  3. Где на схемах изображают север?   А) слева        Б) справа          В) вверху         Г) внизу 4. Что будет слева от тебя, если ты станешь лицом на север?    А) юг        Б) запад             В) восток 5. Обозначь основные и промежуточные стороны горизонта. 6. Напиши обозначения ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ сторон горизонта.                        7. В какую сторону дует восточный ветер?       А) на север      Б) на юг          В) на запад         Г) на восток 8. Как сокращенно записывают северо-восток и юго-запад?    А) ВС и ЗЮ       Б) СЗ и ЮВ         В) СВ и ЮЗ          Г) любой вариант

Фамилия ________________________________________________ Тема  РОССИЯ НА КАРТЕ. КАК ЧИТАТЬ КАРТУ Вариант 1   1. Что такое карта?    А) чертёж местности                 Б) уменьшенная модель Земли    В) уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости 2. Где на карте показан юг?    А) вверху        Б) внизу         В) слева            Г) справа 3. Что на карте показано зелёным цветом?   А) низменности    Б) горы       В) возвышенности       Д) вся суша 4. Подпиши, что обозначают эти условные знаки.                                                                 _______________         ________________       __________________ 5. Где водятся белые медведи?    А) на Кавказе                    Б) на Дальнем Востоке    В) в Уральских горах       Г) во льдах Северного Ледовитого океана 6. Какое море самое тёплое?   А) Балтийское       Б) Баренцево     В) Охотское        Г) Чёрное  7. Допиши названия.                 8. Напиши названия  ТРЁХ  рек на территории нашей страны.   _____________________________________________________________ 9. Какие горы разделяют Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины?    А) Кавказ         Б) Уральские        В) Алтай           Г) Саяны 10. Найди на карте и напиши, на какой реке стоит город Новосибирск. _____________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  РОССИЯ НА КАРТЕ. КАК ЧИТАТЬ КАРТУ Вариант 2      1. Что такое карта?      А) чертёж местности                 Б) уменьшенная модель Земли      В) уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости    2. Где на карте показан восток?        А) вверху        Б) внизу         В) слева            Г) справа    3. Что на карте показано коричневым цветом?        А) низменности    Б) горы       В) возвышенности       Д) вся суша     4. Подпиши, что обозначают эти условные знаки.                                                                         _______________         ________________       __________________     5. Какой равнины нет на карте нашей страны?        А) Восточно-Европейской            Б) Балтийской        В) Западно-Сибирской                   Г) Среднесибирского плоскогорья    6. Где растут таёжные леса?        А) На Камчатке                       Б) у Чёрного моря           В) в Западной Сибири            Г) у Баренцева моря    7. Допиши названия.                    8. Напиши названия  ТРЁХ  рек на территории нашей страны.     _____________________________________________________________     9. Какие горы разделяют Восточно-Европейскую и Западно-       Сибирскую   равнины?       А) Кавказ         Б) Уральские        В) Алтай           Г) Саяны    10. Найди на карте и напиши, на какой реке стоит город Якутск.     _____________________________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МОСКВЕ Вариант 1   1. Город Москва был основан:    А) более 300 лет назад    Б) более 850 лет назад    В) более 1000 лет назад 2. Основателем Москвы был:   А) Пётр Первый      Б) Георгий Победоносец       В) Юрий Долгорукий  3. Отметь герб Москвы.   4. Какое место в городе называют «сердцем Москвы»?   А) Спасскую башню                       В) Большой театр   Б) Арбат                                           Г) Кремль 5. Как называется учреждение культуры Москвы, в котором артисты выступают на манеже?   А) Большой театр       Б) Третьяковская галерея   В) Цирк на Цветном бульваре 6. Что находится в Третьяковской галерее? Напиши.   ___________________________________

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МОСКВЕ Вариант 2  1. Отмети приблизительный возраст Москвы:    А) более 500 лет назад    Б) более 850 лет назад    В) более 2000 лет назад 2. Это памятник основателю Москвы. Укажи, кто это.                                  А) Пётр  Первый                                  Б) Георгий Победоносец                                  В) Юрий Долгорукий  3. Что изображено на гербе Москвы?   А) двуглавый орёл                   В) воин, побеждающий змея   Б) олень                                     Г) медведь 4. Какое место в городе называют «сердцем Москвы»?   А) Спасскую башню                       В) Большой театр   Б) Арбат                                           Г) Кремль 5. Как называется учреждение культуры Москвы, в котором артисты выступают на манеже?   А) Большой театр       Б) Третьяковская галерея   В) Цирк на Цветном бульваре 6. Почему Москва является главным городом нашей страны?   А) он самый красивый    Б) он самый большой    В) он находится в центре страны    Г) в нём находятся президент и правительство

Фамилия ________________________________________________ Тема  МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ Вариант 1   1. На какой фотографии изображён Московский Кремль?      А)        Б)         В)     2. Какое звено пропущено в цепочке:    Кремль деревянный  –  Кремль     …     -  Кремль кирпичный?   А) мраморный          Б) гранитный             В) белокаменный 3. Что является самым высоким строением Кремля?    А) Успенский собор    Б) Колокольня Ивана Великого    В) Большой Кремлёвский Дворец 4. Сколько всего башен окружают Кремль?    А) 13 башен        Б) 20 башен      В) 23 башни 5. На какой башне находятся Куранты?    А) на Троицкой башне    Б) на Боровицкой башне    В) на Спасской башне 6. Какая площадь Москвы считается самой главной?    А) Соборная площадь    Б) Театральная площадь    В) Красная площадь 7. Что НЕ находится на Красной площади?    А) Храм Василия Блаженного    Б) Исторический музей    В) Московский государственный университет

Фамилия ________________________________________________ Тема  МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ Вариант 2    1. На какой фотографии изображён Московский Кремль?   А)         Б)      В)      2. Какое звено пропущено в цепочке:       Кремль деревянный  –  Кремль белокаменный  -  Кремль    …  ?      А) мраморный          Б) гранитный             В) кирпичный   3. Что является самым высоким строением Кремля?    А) Успенский собор    Б) Колокольня Ивана Великого    В) Большой Кремлёвский Дворец   4. Кто распорядился построить стены Кремля из белого камня?     А) Дмитрий Донской             Б) Иван Третий   5. На какой башне находятся Куранты?    А) на Троицкой башне    Б) на Боровицкой башне    В) на Спасской башне   6. Что НЕ относится к достопримечательностям Московского Кремля?    А) Спасская башня                     В) Успенский собор    Б) Арсенал                                   Г) Большой театр  7. Какие из этих достопримечательностей Москвы находятся на Красной     площади?    А) Третьяковская галерея     Б) Исторический музей     В) Храм Василия Блаженного

Фамилия ________________________________________________ Тема  ГОРОД НА НЕВЕ Вариант 1 1. Город Санкт-Петербург был основан:    А) около 200 лет назад              В) около 500 лет назад    Б) около 300 лет назад               Г) около 700 лет назад  2. Укажи основателя Санкт-Петербурга.    А) Дмитрий Донской       Б) Юрий Долгорукий     В) Пётр Первый 3. В каком ответе правильно подписаны достопримечательности Санкт-Петербурга?                   А) Петропавловская крепость, Зимний дворец    Б) Казанский собор, Зимний дворец    В) Исаакиевский собор, Казанский собор 4. Что сейчас называется Эрмитажем?    А) Петропавловская крепость    Б) Казанский собор    В) Зимний дворец 5. Какие экспонаты можно увидеть в Эрмитаже?    А) чучела животных    Б) современную технику    В) коллекции монет    Г) коллекции насекомых 6. Укажи, как назывался камень, на котором стоит памятник     Петру Первому.    А) Скала-камень     Б) Камень-великан     В) Гром-камень     Г) Камень-гигант                               7. Что можно увидеть в Санкт-Петербурге?   А) Большой Театр         Б) Кунсткамеру          В) улицу Арбат

Фамилия ________________________________________________ Тема  ГОРОД НА НЕВЕ Вариант 2 1. Сколько лет городу Санкт-Петербургу:    А) более 600 лет              В) более 300 лет    Б) более 400 лет               Г) более 1000 лет  2. Кто основал Санкт-Петербург?    А) Иван Третий       Б) Пётр Первый           В) Дмитрий Донской 3. В каком ответе правильно подписаны достопримечательности Санкт-Петербурга?                                    А) Петропавловская крепость, Зимний дворец    Б) Исаакиевский собор, Казанский собор     В) Петропавловская крепость, Исаакиевский собор 4. Откуда в Санкт-Петербурге в полдень раздаётся пушечный выстрел?    А) из Зимнего дворца     Б)  из Петропавловской крепости    В) из Смольного собора 5. Отметь реку, на которой стоит Санкт-Петербург.   А) Москва-река       Б) Волга         В) Нева          Г) Ока 6. Укажи, достопримечательности Санкт-Петербурга.    А) Зимний дворец                        В) Спасская башня     Б) разводные мосты                     Г) Кунсткамера 7.  Что сейчас называется Эрмитажем?    А) Петропавловская крепость    Б) Казанский собор    В) Зимний дворец

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МАТЕРИКАМ Вариант 1 1. Сколько материков на Земле?    А) четыре      Б) пять        В) шесть        Г) семь 2. Какой материк омывают четыре океана?    А) Африку                В) Южную Америку    Б) Евразию                Г) Северную Америку 3. Укажи материк, на котором расположена наша страна.    А) Австралия                 В) Южная Америка    Б) Евразия                      Г) Африка 4. Этот материк знаменит своими животными: зебрами, жирафами, бегемотами, львами. Здесь протекает одна из самых длинных рек мира – Нил. Напиши название этого материка.  ________________________________________________________ 5. Что есть в Северной Америке?   А) Диснейленд                         В) небоскрёбы    Б) Большой каньон                  Г) египетские пирамиды 6. На каких материках сделаны эти фотографии? Соедини стрелками.

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МАТЕРИКАМ Вариант 2    1. Сколько материков на Земле?       А) четыре      Б) пять        В) шесть        Г) семь    2. Европа и Азия – это:      А) материки         Б) части света       В) острова         Г) полуострова     3. Укажи самый маленький материк.        А) Евразия                    В) Северная Америка        Б) Африка                     Г) Австралия   4. На этом материке расположены страны США и Канада. Там можно       встретить самые большие деревья нашей планеты – секвойи.  Напиши     название этого материка.     _______________________________________________________________     5. Где нет городов?    А) в Северной Америке                   В) в Австралии    Б) в Антарктиде                                Г) в Африке     6.  На каких материках сделаны эти фотографии? Соедини стрелками.

Фамилия ________________________________________________ Тема  СТРАНЫ МИРА Вариант 1  1. Карты, на которых изображены разные страны, называются:   А) физическими        Б) политическими      В) климатическими 2. Россия находится на материке:    А) Северная Америка              В) Евразия    Б) Австралия                             Г)  Антарктида 3. Какие страны находятся в Северной Америке?    А) Россия и Китай                          В) США и Канада    Б) Бразилия и Аргентина               Г) Египет и Алжир  4. Определи страны по фотографиям и отметь правильный ответ.    1)       2)           3)      А) Россия, Великобритания, Япония    Б) Россия, США, Франция    В) Россия, Франция, Китай 5. Какая страна носит то же самое название, что и материк?    А) Соединённые Штаты Америки    Б) Австралия    В) Россия    Г) Великобритания 6. Столицей какой страны является Токио?    А) Индии     Б) Китая          В)  Японии        Г) Франции   7. Муравей Вопросик составил список стран, в которых         Он хотел бы побывать. Найди ошибку, зачеркни.     Норвегия, Швеция, Аргентина, Китай, Африка,  Франция,     Мексика, Индия.

Фамилия ________________________________________________ Тема  СТРАНЫ МИРА Вариант 2   1. Карты, на которых изображены разные страны, называются:      А) физическими        Б) политическими      В) климатическими   2. Россия находится на материке:      А) Северная Америка              В) Евразия      Б) Австралия                             Г)  Антарктида   3. Какие страны находятся в Северной Америке?    А) Россия и Китай                          В) США и Канада    Б) Бразилия и Аргентина               Г) Египет и Алжир    4. Определи страны по фотографиям и отметь правильный ответ.     1)                 2)              3)        А) Великобритания, Россия, Япония      Б) Россия, США, Франция      В) Россия, Франция, Китай   5. Какая из этих стран находится в Северной Америке?     А) США             Б) Россия             В) Франция            Г) Индия   6. Какая страна носит то же самое название, что и материк?      А) Соединённые Штаты Америки      Б) Австралия      В) Россия      Г) Великобритания     7. Муравей Вопросик составил список стран, в которых          Он хотел бы побывать. Найди ошибку, зачеркни.        Испания, Швеция, Германия, Китай, Индия,  Франция,       Антарктида, Великобритания.

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПЛАНЕТЕ 1. Узнай материки по силуэтам. Укажи стрелками их названия.     Допиши название шестого континента и соедини его стрелкой с изображением на карте.                                                                                                                   ______________________________                                                                                                                                                                                                                                  2. Подпиши  на карте названия известных тебе океанов.

Фамилия ________________________________________________ Тема  ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПЛАНЕТЕ 1. Узнай материки по силуэтам. Укажи стрелками их названия.     Допиши название шестого континента и соедини его стрелкой с изображением на карте.                                                                                                                   ______________________________                                                                                                                                                                                                                                 2. Подпиши  на карте названия известных тебе океанов.

Тест по темам  «Путешествие по Москве. Московский Кремль.»

1.     Каков приблизительный возраст Москвы?

o   более  800 лет

o   более  1200 лет

o   более  2000 лет

2.     Кто основал Москву?

o   Иван Грозный

o   Юрий Долгорукий

o   Пётр Первый

3.Что изображено на гербе Москвы?

o   орёл

o   всадник

o   медведь

4.Какое звено пропущено в цепочке:  Кремль деревянный  –  Кремль …  -  Кремль кирпичный?

o   мраморный

o   гранитный

o   белокаменный

5.     Что является самым высоким строением Кремля?

o   Успенский собор

o   Колокольня Ивана Великого

o   Большой Кремлёвский дворец

6.Сколько всего башен окружают Кремль?

o   13 башен

o   20  башен

o   23 башни

7.На какой башне находятся Куранты?

o   На Троицкой башне

o   На Боровицкой башне

o   На Спасской башне

8. Какая площадь Москвы считается самой главной?

o   Соборная площадь

o   Театральная площадь

o   Красная площадь

9. В каком заведении культуры дети могут увидеть животных?

o   в цирке

o   в Большом театре

o   в Третьяковской галерее

Тест по темам  «Город на Неве.»

1.Каков приблизительный возраст Санкт - Петербурга?

o   300 лет

o   500 лет

o   1000 лет

2        Какой правитель основал Санкт - Петербург?

o   Иван Грозный

o   Юрий Долгорукий

o   Пётр Первый

3.     Из какого камня вытесан памятник Петру Первому?

o   из мрамора

o   из известняка

o   из гранита

4.     Как называется колонна, которая стоит на Дворцовой площади?

o   Александровская

o   Алексеевская

o   Андреевская

5.     Какой музей находится в Зимнем дворце?

o   Кунсткамера

o   Эрмитаж

o   Русский Музей

6.     Как называется остров, на котором располагается Петропавловская крепость?

o   Лисий

o   Заячий

o   Волчий

7.     Какая площадь находится в Санкт – Петербурге?

o   Красная

o   Дворцовая

o   Манежная

8.     На какой реке стоит Санкт – Петербург?

o   на Волге

o   на Лене

o   на Неве

9.     В какое время дня в Санкт – Петербурге  раздается  выстрел сигнальной пушки?

o   В 9 часов утра

o   В 12 часов дня

o   В 9 часов вечер Какого собора нет в Санкт – Петербурге ?

o   Казанский  собор

o   Исаакиевский собор

o   Покровский собор

1. Какой орган гонит кровь по сосудам? ð       мозг ð       желудок ð       сердце 2. Каким предметом человек должен пользоваться индивидуально? ð       мылом ð       зубной пастой ð       расчёской 3. По какому телефону надо звонить, если начался пожар? ð       01 ð       02 ð       03 4.Какой продукт вреден для зубов? ð       рыба ð       сахар ð       сыр 5.Что надо сделать сразу, как только ты заболел? ð       лечиться народными средствами ð       не идти в школу ð       вызвать врача	6.Какое растение является ядовитым? ð       шиповник ð       крапива ð       вороний глаз 7.Кто из детей нарушает правила поведения за столом? ð       Ира положила локти на стол. ð       Оля ест молча. ð       Аня перед едой помыла руки. 8.Что нельзя делать в театре? ð       сдавать вещи в гардероб ð       идти в буфет во время антракта ð       обсуждать спектакль с соседом 9.Что можно делать на эскалаторе? ð       бегать ð       ехать, держась за поручни ð       сидеть на ступеньках 10.Что нельзя делать в общественном транспорте? ð       разговаривать с водителем ð       задавать вопросы кондуктору ð       уступать место старшим
Контрольная  работа за 3 четверть.
1. Какой орган гонит кровь по сосудам? ð       мозг ð       желудок ð       сердце 2. Каким предметом человек должен пользоваться индивидуально? ð       мылом ð       зубной пастой ð       расчёской 3. По какому телефону надо звонить, если начался пожар? ð       01 ð       02 ð       03 4.Какой продукт вреден для зубов? ð       рыба ð       сахар ð       сыр 5.Что надо сделать сразу, как только ты заболел? ð       лечиться народными средствами ð       не идти в школу ð       вызвать врача	6.Какое растение является ядовитым? ð       шиповник ð       крапива ð       вороний глаз 7.Кто из детей нарушает правила поведения за столом? ð       Ира положила локти на стол. ð       Оля ест молча. ð       Аня перед едой помыла руки. 8.Что нельзя делать в театре? ð       сдавать вещи в гардероб ð       идти в буфет во время антракта ð       обсуждать спектакль с соседом 9.Что можно делать на эскалаторе? ð       бегать ð       ехать, держась за поручни ð       сидеть на ступеньках 10.Что нельзя делать в общественном транспорте? ð       разговаривать с водителем ð       задавать вопросы кондуктору ð       уступать место старшим

                                 Контрольная работа за 3 четверть.

Фамилия ____________________________________________________ Тема  В ГОСТИ К ВЕСНЕ   Вариант 1 1. Перечисли весенние месяцы.  _______________________________________________________________ 2. День с приходом весны стал…     А) короче      Б) длиннее         В) остался таким же 3.  Температура воздуха стала…   А) выше        Б) ниже            В) не изменилась 4. К весенним явлениям в неживой природе НЕ относится:    А) таяние снега          Б) ледоход              В) половодье    Г) ледостав                 Д) первая гроза 5. Какое растение цветёт весной первым?       А) яблоня                   Б) мать-и-мачеха       В) одуванчик             Г) черёмуха  6. Какое явление природы можно наблюдать только весной? Напиши. _______________________________________________________________ 7. У каких животных весной изменяется окраска?    А) у белой куропатки             Б) у зайца-беляка    В) у белого медведя                Г) у полярной совы 8. Напиши, какие изменения происходят в неживой природе весной (укажи не менее 3).  1. _________________________________________________________   2. _________________________________________________________   3. _________________________________________________________    9. Напиши, какие изменения происходят в живой природе весной (укажи не менее 3).   1. _________________________________________________________   2. __________________________________________________________   3. __________________________________________________________

Фамилия ____________________________________________________ Тема  В ГОСТИ К ВЕСНЕ  Вариант 2 1. Перечисли весенние месяцы.  _______________________________________________________________ 2. Солнце с приходом весны стало над линией горизонта…     А) выше, чем зимой      Б) ниже, чем зимой      В) осталось таким же 3.  Температура воздуха стала…   А) выше        Б) ниже            В) не изменилась 4. К весенним явлениям в живой природе НЕ относится:    А) появление  раннецветущих растений               Б) появление насекомых                  В) отлёт перелётных птиц      Г) распускание листьев на деревьях                 5. Какое растение цветёт весной первым?       А) яблоня                   Б) мать-и-мачеха       В) одуванчик             Г) черёмуха  6. Какое явление природы можно наблюдать только весной? Напиши. _______________________________________________________________  7. У каких животных весной изменяется окраска?    А) у белой куропатки             Б) у зайца-беляка    В) у белого медведя                Г) у полярной совы 8. Напиши, какие изменения происходят в неживой природе весной (укажи не менее 3).  1. _________________________________________________________   2. _________________________________________________________   3. _________________________________________________________   9. Напиши, какие изменения происходят в живой природе весной (укажи не менее 3).   1. _________________________________________________________   2. __________________________________________________________   3. __________________________________________________________

Краткое описание документа:

Сборник тестов поможет учителю в проверке уровня усвоения изучаемых тем на уроках окружающего мира во 2 классе ("Школа России").