Тезисы содержания спецификации модульности дисциплины

Совокупная реализация ФГОС и образовательного Госстандарта

в рамках изучения учебной дисциплины

·        Требования ФГОС: обучение должно быть предметно и мотивировано с учетом получаемой профессии

·        Требование образовательного стандарта: изучение всех тем без исключения в полном объеме

·        Чтобы обеспечить выполнение этих требований с моей точки зрения удобней перейти к модульному обучению, поэтому содержание образовательной дисциплины делим на логически завершенные разделы, именуемые в последствии модулями.

·        Каждый модуль делится на учебные элементы

Элемент включает в себя 6 уровней:

o   Эмоционально психологический

o   Регулятивный

o   Социальный

o   Аналитический

o   Творческий

o   Самосовершенствование

·        Исходя из требований профессии выбираем полностью те элементы, которые ей удовлетворяют, у остальных элементов оставляем лишь четыре уровня. Прописываем это в пояснительной записке и учитываем при составлении оценочных листов.