Тренинговое занятие для учащихся 5-6 классов "Добротою полнится земля"

ГБОУ «Дьяковская гимназия имени И.М.Стрельченко» ЛНР

Тема: Добротою полнится земля

Цель: Повторить и закрепить полученные знания о выработке положительных черт характера их применения в жизни. Способствовать развитию внутренней культуры учащихся. Воспитывать доброжелательность.

Оборудование: магнитофон, аудиозапись, надпись на доске:

1. Эпиграф: «Добрый не тот человек, который делает добро, а тот, который не делает зла» М. Ключевский.

2. Окончания пословиц;

3. Черты характера личности.

Ход занятия

I. Активизация внимания учащихся. Объявление темы и задач занятия.

Песня «Добро».

II. Активизация опорных знаний учащихся.

   На прошлых занятиях мы с ваши рассматривали качества, способствующие правильным отношениям между людьми. А вот на последнем занятии рассмотрели тему «Добро». Давайте вспомним:

·        Что называется добром?

·        Что такое доброта?

·        Кто такой добрый человек?

   Человек не может жить один. Самая большая радость человека - это общение с другими. Общаясь мы должны следить за собой, своими мыслями, словами. Вот откуда начинается доброта!

   Философы рассуждали о законах человеческих отношений на протяжении тысячелетий и сделали один важный вывод. Он не новый. Он старый, как сама история. Соблюдать его учил еще Заратустра в Персии, а 24 века назад Конфуций проповедовал его в Китае.

   Что же это за золотое правило? («Поступай с людьми так, как вы хотели бы, чтобы они поступали с вами»)

- А как вы хотите, чтобы с вами поступали окружающие? (ответы детей).

   На прошлой неделе вы должны были выполнять роль Доброго Ангела по отношению к другим.

    Сравните пережитое состояние в роли Доброго Ангела со своим обычным. Какая разница? (ответы детей).

   А теперь давайте вернемся к эпиграфу.

   - Правильно ли это утверждение и почему?

Да, дети, мы должны запомнить, что добрый человек - это прежде всего гуманный человек. Гуманность - это человечность, уважение к людям. Гуманность - это и стремление человека делать добро всем окружающим. Вот и получается, что хороший - это тот, кто делает добро.

    Знаете ли вы какую силу имеет слово?

Да, слово может убить, а может спасти. Будьте со словами осторожны. Как вы понимаете слова поможет нам узнать игра со словами:

Игра: «Ты пословицу угадай, своим друзьям прочитай»

Я начинаю пословицу, а вы ее продолжите, выбрав правильный ответ из написанного на доске.

 1. Теплое слово и в ... (мороз согреет)

2. Ветер разрушает горы ... (а слово дружбу)

3. Доброе слово и ... (железные ворота открывает)

4. Сила слова - ... (безграничная)

5. Доброе слово человеку - ... (что дождь в засуху)

6. Слово-ключ ... (которым открывают сердца)

7. Доброе слово дом построит ... (а плохое - разрушит).

    - Какие пословицы о доброте вы еще знаете? (ответы детей).

   Каждый человек - это отдельное «Я». Он отличается от другого: внешностью, темпераментом, характером, поведением, мировосприятием. У каждого человека есть свое имя, которое дали ему его родители. При общении мы обращаемся друг к другу по имени. И не секрет, что каждое имя можно проговорить по-разному: ласково, официально, обидно. Пожалуй, каждому из нас один вариант нашего имени нравится, а другие нет. Дома в тетради вы должны были написать и сегодня сказать по секрету, как называют тебя:

1. мама ...

2. папа ...

3. как ты хочешь, чтобы тебя называли учителя ...

4. как ты хочешь, чтобы тебя называли одноклассники ...

   А мы внимательно послушаем, запомним и будем обращаться друг к другу, называя имя так, как нравится человеку. (ответы детей).

 Игра: «Скажи нам по секрету».

   Общаясь, мы должны не только ласково называть имя собеседника, а еще и проявлять эмпатию.

• Знакомо вам это слово?

Давайте запишем его в наш словарик.

(Запись в тетради)  Эмпатия - склонность положительно относиться к другому человеку.)

   Когда мы с вами рассматривали тему «Личность», мы узнали, что у каждого человека есть положительные и отрицательные качества.

 • Цель наших занятий по психологии? (ответы детей).

   Чтобы стать лучшим, самоусовершенствоваться, избавиться от негативных качеств, прежде всего надо знать какой ты есть на самом деле. Для этого мы честно характеризовали себя, сравнивали свою характеристику с характеристикой на тебя твоих друзей. А сегодня я предлагаю игру, в которой надо честно назвать качество своего товарища, при этом называя его имя.

Игра: «Хороший я или не очень расскажи мне дружочек».

   Следя за вашей игрой, я заметила, что вы называли не только положительные черты характера, но и отрицательные. Это очень правильно. Потому что люди в течение многих тысячелетий часто встречались со злом. Поэтому каждый человек должен уметь отличить хорошего человека от злого. У доброго - особое лицо, ясные глаза, светлая улыбка. Лицо злого -тусклые глаза, жестокий взгляд. Будьте милосердными, гуманными, владейте собой и тогда зло не сможет никогда преодолеть вас.

   Быть хорошим всегда вам поможет ..., а что поможет, отгадайте сами, послушав загадку: «Она ничего не стоит, но создает много чего. Она обогащает тех, кто ее получает, и не обедняет тех, кто ее дарит. Она продолжается одно мгновение, память же о ней часто сохраняется надолго. Нет таких богатых, которые могли бы прожить без нее, и нет таких бедных, которые не стали бы богаче ее милостью. Она создает счастье в доме, атмосферу доброжелательности в делах и служит паролем для друзей. Вместе с этим ее нельзя ни купить, ни выпросить, ни занять, ни украсть, поскольку она представляет собой такую ​​ценность, которая не принесет, никакой пользы, если только не будет идти от чистого сердца.»

• Так что же это? (Улыбка)

   Улыбайтесь! И люди, согретые вашей улыбкой, будут тянуться к вам. Улыбайтесь и ваша улыбка создаст счастья в вашем доме, атмосферу доброжелательности в общении. Только помните, улыбка должна идти от чистого сердца.

• Нравится ли вам слышать комплименты в свой адрес?

• Что такое комплимент?

   Да, это подхвала в чей-либо адрес. Так будьте же и вы щедрыми на них. Итак, попробуем осчастливить друг друга. Возьмем в руки мячик и бросим его тому, кому заготовили комплимент.

Игра: «Комплименты»

   Многие поэты, писатели посвящают свои произведения теме добра. Известны такие произведения вам? (Дети читают стихи)

Итог занятия.

  Будьте щедрыми на добрые слова и комплименты и у вас будет много друзей. Старайтесь делать добро своими поступками.

Песня «Твори добро».

Краткое описание документа:

Тренинговое занятие для учащихся 5-6 классов «Добротою полнится земля» нацелено на закрепление знаний о человеческой доброте, эмпатии, о выработке положительных черт характера и применения их в жизни. Способствует развитию внутренней культуры учащихся. Воспитывает доброжелательность. «Добрый не тот человек, который делает добро, а тот, который не делает зла» М. Ключевский