Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Труд основа жизни. Труд играет главную роль в жизни человека.

Труд основа жизни. Труд играет главную роль в жизни человека.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов













Здоровьесберегающий урок обществознания в 6 классе .

Тема: "Труд - основа жизни"

Цель: раскрыть роль и значение труда в жизни человека.

Планируемые результаты:

  • Личностные: заинтересованность в личном успехе; мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;

  • Предметные: знание ряда ключевых понятий; умение находить нужную социальную информацию в педагогически отобранных источниках; применять основные обществоведческие термины и понятия; знание особенностей труда как одного из основных видов деятельности человека; понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества.

  • Матапредметные: способность сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятельность; владение умениями работать с учебной информацией; готовность к сотрудничеству с соучениками;

  • Формируемые УУД: регулятивные (умение учиться и способность к организации своей деятельности), познавательные (общеучебные действия - поиск и выделение необходимой информации, знаково-символическое моделирование, умение структурировать знание, умение осознанно строить речевое высказывание устно и письменно; логически действия - анализ объектов с целью выделения признаков, синтез, выбор критериев для сравнения и классификации, установление причинно-следственных связей) и коммуникативные (согласование усилий по достижению общей цели, умение договариваться, находить общее решение).

Тип урока: повторительно-обобщающий урок

Основные понятия, изучаемые на уроке: труд, заработная плата, товар, услуга.

Технологии и методы: ИКТ, личностно-ориентированный обучение, дифференцированное обучение, здоровьесберегающие технологии.

Оборудование урока: интерактивная доска, маркер, компьютер, раздаточный материал.

Ход урока:

2. Врабатывание


Учитель организует работу учащихся с пословицами и поговорками о труде. Учитель подводит учеников к том, что все поговорки именно о труде.












Запись темы урока.




Ученики самостоятельно расшифровывают значение поговорок и пословиц.


hello_html_m1fb0aa2e.png


Ученики записывают тему урока.

3.Активная деятельность

Работа с понятием "труд".



























Учитель организует работу с иллюстрациями (задание - дать характеристику труду по заданным критериям).













Вопрос: Что создается трудом?



Учитель организует работа с басней Толстого "Старик и яблони".



Вопрос: Как оценивается труд? А если человек плохо трудится? Ваш труд в школе как оценивается?

Ученики из отдельных слов составляют понятие "труд".

hello_html_5c96c413.png

hello_html_788cc949.png



Ученики работают по цепочке называют к какому виду труда относится та или иная профессия.

hello_html_137159e.png



Ответ: товары и услуги. Ученики самостоятельно в тетради записывают примеры создаваемых человеком товаров и услуг.


Ученики читают басню Толстого "Старик и яблони" и отвечают на вопросы по этой басни.



Ответ: з/п, надбавкой к з/п, благодарность и т.д. Штраф, лишение премий, увольнение. Оценки.

4. Физкультминутка


Ученики расслабляются.

5. Снижение активности

Вопрос: Нужно ли приучаться к труду с детства? Почему?


Работа с учебником.



Работа с притчей "Крестьянин и его дети".



В преддверии Дня Св.Валентина учитель предлагает создать ученикам валентинки.

Ответы учеников.



Чтение информации о К.Э.Циолковском и влиянии труда на его жизнь.

Ученики читают притчу и формулируют вывод по ней.



Ученики делают валентинки.

6.Рефлексия

Выполнение задания "Незаконченная фраза."













Учитель предлагает оценить данный урок (как послание на мобильный телефон).

Ученики выполняют задание "Незаконченная фраза".

hello_html_13325020.png

hello_html_m104a0981.png






4



Общая информация

Номер материала: ДБ-017340


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»