Творческая презентация "Мое педагогическое кредо"

• 1 слайд

  
  Творческая презентация
  участницы конкурса
  «Учитель года»
  
   
  Котельникова Виолетта Петровна
  Учитель английского и французского языков
  МАО СОШ № 10
  г.о.Звенигород
  

• 2 слайд

  Изучение любого, даже родного языка-одна из самых трудных задач, стоящих перед детьми в школе. Без языка невозможно общение и коммуникация, познание и развитие, интеграция и ассимиляция. Как же сделать так, чтобы изучение двух или более иностранных языков в школе было не только обязанностью, но и радостью для школьников? Ведь язык-это не только набор букв, словосочетаний и фраз. В процессе его изучения мы узнаем о культуре зарубежной страны, развиваем личностные качества и особенности, выстраиваем межпредметные связи.
  Человек столько раз человек, сколько языков он знает.
  

• 3 слайд

  О чем же надо помнить, приходя каждый день в класс? Прежде всего надо любить свой предмет и постараться донести эту любовь до ребят. Во-вторых, профессия «Учитель» полностью исключает такое качество как равнодушие. В-третьих, каждый учитель должен помнить о здоровьесберегающем аспекте своей работы.
  

• 4 слайд

  Английский язык в школе - серьёзный и сложный предмет. На уроках учащимся приходится много запоминать, говорить, писать, читать, слушать и анализировать информацию, поэтому, учитель должен уделять особое внимание здоровьесберегающим технологиям.
  Прежде всего, огромное значение имеет организация урока. Учитель должен строить урок в соответствии с динамикой внимания учащихся, учитывая время для каждого задания, чередуя виды работ.
  

• 5 слайд

  Здоровьесбережение реализуется посредством оптимизации содержания и целенаправленной организации урока английского языка.
  
  На моих уроках я:
  выстраиваю работу с учетом динамики внимания учащихся,
  
  стараюсь учитывать индивидуальные особенности учащегося и применять дифференцированный подход к детям с разными возможностями,
  
  поддерживаю познавательный интерес и мотивацию к изучению английского языка,
  
  соблюдаю принцип двигательной активности.
  Основные направления моей деятельности:
  

• 6 слайд

  
  Одним из самых важных здоровьесберегающих действий считаю создание у детей положительной эмоциональной настроенности на уроке. Положительные эмоции способны полностью снимать последствия отрицательных воздействий на организм школьника. Учитель должен стремиться вызывать положительное отношение к предмету. Доброжелательный тон педагога – важный момент здоровьесберегающих технологий.
  

• 7 слайд

  Способы релаксации на уроке
  На уроках английского языка соблюдаются гигиенические требования и учитывается чередование и смена видов деятельности в соответствии с требованиями здоровьесберегающих технологий. С первых уроков дети учатся общаться на английском языке. При этом они должны усвоить большой объем нового материала. Я стремлюсь создать приятную, располагающую к занятиям обстановку. И в этом мне помогают зарядки-релаксации.
  Цель релаксации - снять умственное напряжение, дать детям небольшой отдых, вызвать положительные эмоции, что ведет к улучшению усвоения материала. Видами релаксации могут быть различного вида движения, ролевые игры, пение, танцы, игры-соревнования, игры с предметами, диалоги с героями сказок, просмотр мультфильмов, драматизация небольших сценок.
  На начальном этапе обучения английскому языку включаю в урок зарядку с использованием различного вида движений, песен, танцев.
  

• 8 слайд

  на моих уроках осуществляется с учетом личных интересов и особенностей ученика и возможности выбрать свой уровень и объем задания. Дополнительный языковой материал подбирается с учетом увлечений ученика.
  
  Дифференцированный подход
  

• 9 слайд

  На своих уроках я использую игровую методику, особенно широко на младшем и среднем этапах обучения. Чем ближе к жизни игровая ситуация, тем легче и быстрее дети запоминают языковой материал.
  Например, при введении и закреплении нового лексического материала я предлагаю детям игру в мяч. Учитель называет новое слово на русском языке и кидает мяч ученику, который должен вернуть мяч учителю и перевести это слово. Также можно применять игру на внимание «Что пропало» (на доске несколько картинок по изученной лексике, дети закрывают глаза, одна картинка убирается, дети открывают глаза и называют слово)
  
  Повышение мотивации
  

• 10 слайд

  Отличительной особенностью многих упражнений на уроке английского языка является активная жестикуляция для подкрепления слухового образа визуальным.
  При этом визуальные образы, воспринимаемые
  с картинки, запоминаются хуже, чем те слова или словосочетания, которые учитель и дети
  показывают сами и на себе. Особенно это актуально на начальном этапе обучения английскому языку.
  

• 11 слайд

  Для повышения мотивации, на всех этапах обучения, подходит метод проектов.
  Данный метод является составной частью обучения английскому языку и поддерживает мотивацию к учению – в проектной работе она всегда положительная – и личный интерес: проект отражает интерес учащихся, их собственный мир.
  

• 12 слайд

  Рациональное чередование видов деятельности помогает избежать снижения внимания, усталости.
  Разнообразие типов взаимодействия на уроке обеспечивает активный стереотип поведения учащихся на уроке и снимает усталость, делает урок более эмоциональным.
  Дети работают в парах, в парах сменного состава, в группах сменного состава. Делимся на группы по цвету карточки, по символу, по разрезанной картинке, по месяцу рождения и т.п.
  

• 13 слайд

  Как учитель английского языка, я учу детей правильно относиться к своему здоровью. Ведь правильное отношение к своему здоровью поможет подрастающему поколению выработать правильный подход не только к физическому, психологическому, но и к нравственному и социальному здоровью.
  Целью моей педагогической деятельности является создание такого пространства, которое формировало бы у детей потребность в движении, помогало его самореализации, совершенствовало его как личность, прививало здоровый образ жизни.