Творческая презентация педагогического опыта работы "Учитель здоровья"

ТВОРЧЕСКАЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В КОНКУРСЕ " Я - УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ "

"АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА:

Фотеева Елена Николаевна, Центр образования "Аксиома", г.Каменск - Уральский

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ

Учащиеся;

Учителя(классный руководитель, учитель физкультуры);

Родители

Психолог;

Фельдшер школы

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

формирование у обучающихся понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

I•создание комфортной образовательной среды, включающей в себя соответствие школьного помещения гигиеническим, эстетическим и экологическим нормам;

•гигиеническое нормирование учебной нагрузки, объема домашних заданий и режима дня;

•освоение  новых методов деятельности в процессе обучения школьников,

использование технологий урока, сберегающих здоровье учащихся;

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

•развитие психолого-медико-педагогической службы школы для своевременной профилактики

психологического и физического состояния учащихся;

•привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни учащихся;

•посещение научно-практических конференций, семинаров, лекций по данной проблеме и применение полученных  знаний на практике;

•организация и проведение мониторинга состояния здоровья учащихся.

СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:

•І  этап  подготовительный    -   1  класс

•ІІ этап   апробационный   -   2-3 класс

•ІІІ этап   контрольно-обобщающий -   4 класс

ПРОГРАММУ РЕАЛИЗУЮ С КАЖДЫМ НАБОРОМ КЛАССА С 2 0 1 5 ГОДА

X I ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС

" УЧИТЕЛЬ ЗДОРОВЬЯ РОССИИ "

ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -

 это политика нашего государства, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения.

ПРОБЛЕМА

Последние       статистические      данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе, состояние здоровья ухудшается в несколько раз.

И аспекты культуры здоровья сходятся на проблемах в семейной жизни, в детской игре, в участии детей в трудовой деятельности.

 

Следует обеспечить учащимся возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать  у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной  жизни.

Понятие “образ жизни” включает следующие составляющие: питание, физическую активность,

отношение            к          вредным      привычкам, психологический микроклимат, ответственность за сохранение собственного здоровья.

НАПРАВЛЕНИЯ:

·       воспитательно-образовательное;

·       оздоровительно-профилактическое;

·       физкультурно-оздоровительное;

·       коррекционно-развивающее;

·       мониторинг состояния здоровья и развития учащихся.

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ:

·       ситуативно-имитационное моделирование (СИМ),

·       метод эмоционально-сенсорного воздействия,

·       метод проектов,

·       методы обучения на основе использования информационно-коммуникационных технологий(ИКТ),

-      поисковые методы.   

С КАЖДЫМ НАБОРОМ ДЕТЕЙ ПРОГРАММА ВАРЬИРУЕТСЯ

МОНИТОРИНГ

ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

    ·     Использование в деятельности класса, школы системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей, анализ состояния здоровья и выработка мер коррекции.

·        Снижение числа часто болеющих обучающихся (на 10%).

·        Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников на 20% ·        Повышение числа обучающихся, занимающихся в спортивных секциях -  не менее 80% от общего числа учеников школы.

·         Увеличение числа родителей, участвующих в совместных физкультурнооздоровительных мероприятиях на 40 %.

АНАЛИЗ

РЕЗУЛЬТАТОВ ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ

Увеличение числа детей с 1 и 2 группой

                                                                                                                                 0 %             50 %          100 %         150 % 200 %

ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ГРУППА

Количество детей в основной группе увеличилось с 1 по 4 класс

ПРОПУСКИ УРОКОВ ПО БОЛЕЗНИ

Количество пропусков уменьшается

УСПЕВАЕМОСТЬ

Успеваемость улучшается или стабильная

УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В МЕРОПРИЯТИЯХ

Родители с удовольствием участвуют в посильных для их семьи мероприятиях

ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ - ЗДОРОВОЕ ОБЩЕСТВО

РЕАЛИЗАЦИЯ

ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ

ПРОГРАММЫ

ВОСПИТАТЕЛЬНО-

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

1

Ежедневно выполнять утреннюю гимнастику, соблюдать режим труда и отдыха школьника

2

Проведение физминуток и подвижных игр во время учебного дня.

3

Посильные домашние задания, которые должны составлять не более одной трети выполняемой работы в классе.

4

Проведение ежедневной влажной уборки, проветривание классной комнаты на переменах, озеленение класса  комнатными растениями.

5

Привлечение учащихся к занятиям во внеурочное время в спортивных секциях, действующих в школе и вне её.

6

Походы на природу

ЗДОРОВОМУ ВСЁ ЗДОРОВО !

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

7

В рамках обучения детей правильному отношению к собственному здоровью        проведение бесед, воспитательных часов с учётом возрастных особенностей детей с привлечением родителей и социальных партнеров.

В СПОРТЗАЛЕ

ЗДОРОВЬЕ В ПОРЯДКЕ СПАСИБО ЗАРЯДКЕ!

ЗДОРОВЬЕ НЕ КУПИШЬ - ЕГО РАЗУМ ДАРИТ.

                          ДЕНЬ БЕГА

ПЕРВАЯ

МЕДИЦИНСКАЯ

ПОМОЩЬ

Обучение учащихся оказанию первой медицинской помощи.

ДВИГАЙСЯ БОЛЬШЕ , ПРОЖИВЁШЬ ДОЛЬШЕ

БЕЗОПАСНОСТЬ

 

Создание комфортной атмосферы в школе и классном  коллективе, толерантных        отношений всех участников образовательного процесса.

КОНКУРС РИСУНКОВ

ПОЖАРНЫЕ СТАРТЫ

ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ ФИЛЬМОВ, МУЛЬТФИЛЬМОВ И РОЛИКОВ

ВЕСЁЛЫЕ СТАРТЫ ПО ПДД

ГДЕ НЕТ БЕЗОПАСНОСТИ - ВСЮДУ ОПАСНОСТИ .

НАПРАВЛЕНИЯ

ПО ЗОЖ

ОЗДОРОВИТЕЛЬНОПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ

ФИЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ

КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ

(психолог школы )

МОНИТОРИНГ

СОСТОЯНИЯ

ЗДОРОВЬЯ И

РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ

(классный руководитель)

ЧТОБЫ СЕРДЦЕ И ДУША

БЫЛИ МОЛОДЫ ВСЕГДА,

НАДО ЖИТЬ ЗДОРОВО И ЗДОРОВО!

ПРИЛОЖЕНИЕ:

1)  Программа "Здоровячки"

2)  Паспорт здоровья ученика

3)Мониторинг здоровьесберегающей деятельности класса

ЗДОРОВЬЕ — ВСЕМУ ГОЛОВА .

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫформирование у обучающихсяпонимания значимостисохранения, укрепленияздоровья и навыков здоровогообраза жизни.