ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ по изобразительному искусству и технологии НА ТЕМУ «ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ СПОСОБОМ РУЧНОГО КОВРОТКАЧЕСТВА

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5, г. Егорьевск

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

НА ТЕМУ

«ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ СПОСОБОМ РУЧНОГО КОВРОТКАЧЕСТВА.»

Автор: Выходец Александра, 9 с класс

Руководитель: учитель технологии

И.Н. Заверяева

г.о. Егорьевск, 2024

Оглавление

1.      Введение……………………………………………………………………….…2 стр.

1.1  Выбор и обоснование проекта………………………………………………2 стр.

1.2  Цели и задачи моей работы………………………………………………… 3стр.                                                                        

2.      Основная часть……………………………………………………………………4 стр.

2.1 Исследовательский раздел…………………………………………………...4 стр.                 

   2.1.1. Историческая справка…………………………………………….….…..4стр.

   2.1.2   Выбор вариантов…………………………………………………………9 стр.

   2.1.3Схема обдумывания……………………………………………………….10 стр.

2.2. Поисковый раздел………………………………………………….………...11 стр.

   2.2.1 Инструменты и материалы……………………………………………….11стр.

   2.2.2.Цветовая палитра………………………………………………………….11 стр.

2.3. Технический раздел………………………………..…………………………12 стр.

 2.3.1. Правила техники безопасности ……………………………………… …12 стр.                                                             

             2.3.4. Технологическая карта……………………………………………………12 стр.

           2.4. Экономический раздел……………………………………………………….14 стр.

              2.4.1. Расчет себестоимости…………………………………………………….16 стр.

          2.5. Экологическая оценка………………………………………………………...16 стр.

          3.1 Заключение……………………………………………………………………..17 стр.

             3.1.1 Вывод……………………………………………………………………….17 стр.                                      

3.      Список литературы………………………………………………………………...19 стр.

ВВЕДЕНИЕ

Мой проект связан с декоративно-прикладным искусством. Декоративно-прикладное творчество является традиционным в любой стране мира. Оно вносит свою лепту в духовное развитие человека – через созидательную, эстетически значимую творческую деятельность.

         ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА

В содержание данного проекта акцент сделан на художественное восприятие, на приобретение новых технологических навыков, развитие творческого потенциала. Проект направлен на изучение: сущности понятия "ткачество"; принципов композиции; этапов проектирования и создания оригинальных изделий из пряжи; технологий формообразования художественного изделия способом «ручного ткачество иглой».

Ткачество – это древний и в то же время современный вид рукоделия. Разнообразие ковровых изделий огромно: ковры, коврики, подушки-думки, накидки на кресла, картины, панно. И приёмами ткачества может овладеть каждый, возможности ткачества безграничны, как неограничен и простор для фантазии, для творческого проявления личности. Вы берете в руки пряжу, ткацкую иглу или металлическую трубочку, и руками на ткани творите чудо.

Я люблю заниматься рукоделием: вяжу, вышиваю различные рисунки, шью мягкие игрушки. Мне нравиться создавать изделия своими руками, осваивать новые техники рукоделия.

Актуальность: Современный мир переполнен различными трендами, но чем больше общество, тем больше однотонных по стилю и одинаковых вещей выпускают производители. Ручная работа — это всегда индивидуальность, полет фантазии. Когда создаешь что-то своими руками, приходит осознание, что любая вещь — это труд, который требует времени, внимательности и усидчивости. А после нескольких часов за работой уже не так легко выбросить что-то или купить новое только потому, что оно стоит не очень дорого. Хендмейд также позволяет дать надоевшей вещи новую жизнь. Ручное ковроткачество- это один из видов ручной работы, востребованной в современном дизайне. 

Я заинтересовалась получением ворсовых изделий методом ручного ковроткачества, напоминающих ковровую, где можно использовать остатки ниток от вязания и вышивки и решила изготовить изделие своими руками. Возникает проблема: как создать ковровое изделие с помощью ручного инструмента.

Цели проекта:

1.     Изучить сущность понятия «ковроткачество».

2.     Овладеть технологией создания изделия способом ручного ковроткачества иглой.

Для этого необходимо выполнить ряд задач:

1.     Познакомиться с историей ручного ковроткачества.

2.     Познакомиться с видами ручного ковроткачества.

3.     Изготовить оригинальное изделие.

Объект исследования: ручное ковроткачество

Предмет исследования: техника и основа выполнения изделия ручной работы с помощью ткацкой иглы.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Ткачество – вид декоративно-прикладного творчества, возникший более двух с половиной тысяч лет назад. Раскопки древних захоронений и поселений подтверждают, что ручное изготовление ковров было знакомо людям далёкого прошлого. Ткацкие изделия известны по памятникам изобразительного искусства и литературы, а также по отдельным образцам тканей, найденных в раскопках (второе тысячелетие до н.э.). Орнаментация в ковровых изделиях строилась по принципу ритмических повторов и достигалась тремя способами: переплетением нитей, набивным рисунком и вышивкой.

Самые древние, дошедшие до нас ковры ручной работы – войлочные. Из овечьей шерсти или верблюжьей, подобные ковры и по сей день являются распространенным видом рукоделия в Индии, Средней Азии и у некоторых народностей Кавказа. Современные художники декоративно-прикладного искусства, применяющие в своих работах некоторые приемы этого вида народного ремесла, используют не только шерстяной, но и синтетический войлок. Серию таких композиций в технике аппликации с применением начеса и вышивки создала латышская художница Рута Богустова.

Ворсовые ковры известны всем. Возникновение ворсового ковроткачества относят к V веку до нашей эры, а вероятным местом происхождения считается Персия. Упоминается о коврах с ворсом еще в Ветхом завете, а остатки наиболее ранних дошедших экземпляров были найдены при раскопках в Горном Алтае. Подлинники, подтверждающие высокое развитие ковроткачества в XVI-XVII веках, имеются в музеях некоторых стран. Это персидские ковры, поражающие своей красотой, тонкостью исполнения и размерами. Так, в Лондоне в Музее королевы Виктории и принца Альберта находится самый знаменитый персидский ковер – Ардебильский ковер, общая площадь которого около 60 кв.м., а число узлов больше 33 млн. Из Персии ковроткачество распространилось на Кавказ, в Китай, Индию.

По способу изготовления ворсовые ковры могут быть ручными или фабричным. Различают ковры по месту производства, орнаменту, количеству утков и виду узлов.

Ткачество – это переплетение закрепленных на станке нитей основы с уточными нитями. Основа – это нити, идущие вдоль ткани. Что такое «вдоль» легче понять, если представить себе не кусочек ткани, как на рисунке ниже, а целый рулон. Уток, уточные нити переплетаются с нитями основы по горизонтали в шахматном порядке.

В ворсовом ткачестве два вида утка: ряды уточных нитей, переплетающих основу ковра от края до края, и ряды нитей, завязываемых узлами и дающих ворс.

Помимо надвязки узлов, ворс можно получить путем разрезания махровых петель. Техника вязки ковров, как и конструкции станка, не менялись на протяжении столетий. У кочевников станок состоял из двух параллельных шестов, укрепленных на земле колышками. Такой станок было легко переносить с места на место. Позднее, в мастерских, вертикальный станок образовали два вращающихся валика, соединенные вертикальными палками. Подобные станки бытуют и по сей день.

В Европу техника ворсового ткачества попала с Востока через Испанию. Ковровщики – сарацины (так в Европе называли арабов), попавшие в Европу еще в XIII веке, принесли свой опыт ворсового ковроткачества во французские гильдии ткачей.

Из наиболее ранних дошедших до нас экземпляров настенных ковров ручной работы является ковер королевы Матильды, шириной 0,5 м. и длинной 63 м. Он хранится в музее г. Байо во Франции и представляет вышивку по холсту с изображением сцен времен завоевания Англии норманнами.

ВИДЫ КОВРОВЫХ ИЗДЕЛИЙ

Ковровые изделия можно разделить на два основных вида: гладкие и ворсовые.

Гладкие, в свою очередь, делятся на односторонние (рисунок прочитывается только с лицевой стороны) – это кавказские ковры сумахи и ямани, поверхность которых напоминает вязанную на спицах, гобелены – декоративные настенные панно со свободным рисунком; двусторонние

(рисунок можно читать с любой стороны, изнанка отсутствует) – это, прежде всего, паласы с геометрическим или цветочным узором и килимы, которые ткались в южных районах: на Украине, в Молдавии, Румынии, для их рисунка характерны плавные растительные линии и силуэты, которые, однако, могут сочетаться и с геометрическими.

Ворсовые ковры имеют мягкую ворсовую поверхность, которую образуют ковровые узлы, завязанные на нитях основы. Такие ковры делятся на собственно ворсовые (высота ворса 4-10 мм) кавказские и среднеазиатские с геометрическим рисунком; махровые – более рыхлые сибирские ковры с высотой ворса 20-30 мм, чаще с растительным узором; прибалтийские ковры в технике рю-ю с длиною ворса 70-80 мм.

Существуют также ручные ковры с комбинированной техникой: паласы с ворсом, паласы с настилом и др.

В России существовали безворсовые ковры-паласы, которыми устилали пол в избах, закрывали лавки, сундуки. Махровые русские ковры продавали на ярмарках и использовались они на санях зимой во время длинных поездок.

Настенные гладкие ковры – шпалеры – появились в Европе во времена Крестовых походов, однако, современные произведения роднит со старинными образцами подчас лишь название.

Спустя несколько веков производство ручных шпалер потеряло свое значение, перестало быть необходимостью, старые рисунки и старая техника изжили себя. К началу ХХ века большинство шпалерных мануфактур было закрыто.

Возрождение искусства гобелена связано с именем француза Жана Люрса.

Появление и последующее широкое распространение искусства гобелена в Прибалтике связано с творчеством художницы Мари Адамсон и ее учеников.

Все многообразие типов современного гобелена можно условно разделить на три группы: плоский гобелен; объемный или рельефный гобелен; «мини-гобелен», то есть декоративное панно маленького размера (обычно не более 300 х 300 мм).

          В ручном ковроткачестве существует две техники создания рисунка:

Узелковая – когда множество коротких ниточек протягивается через сетку-основу специальным крючком и закрепляется узелком.

Петельная – когда рисунок на ткани вышивается специальной пробивной иглой.

В проекте я использовала петельную технику, поскольку эта техника менее трудозатратная и новичкам с ней справиться гораздо проще. Хотя, петельная вышивка, как и любая другая, требует большой концентрации и усидчивости.

Материалы и инструменты для ручного петельного ковроткачества

      Игла для ковровой вышивки – это специальный инструмент, который состоит из ручки с прорезью для нити и полой иглы, внутри которой так же проходит нить. Эта игла срезана на кончике под острым углом. На длинной стенке острия иглы есть отверстие, куда выводится нить. Как же подобрать иглу для ковровой вышивки? Не стоит экономить на иглах – в дешёвых вариантах часто бывают дефекты, которые могут цеплять и повредить нить. От длины иглы зависит размер петелек, которые будут получаться. Иглы могут отличаться длиной и диаметром – нить должна свободно проскальзывать в игле. В продаже можно найти удобные наборы из ручки и сменных игл разного размера или такие, где длина иглы регулируется специальным винтом.     Важный момент – этот винт нужно тщательно закручивать, чтобы в процессе работы игла не провалилась внутрь и не испортила работу. Даже небольшое смещение будет заметно в готовой картине, поскольку поменяется длина петли и будет незапланированная «яма». Чем толще выбираем иглу, тем плотнее и толще должна быть ткань-основа.

     Пряжа – чем толще будет выбрана нить, тем пушистее получится рисунок. Начинающим прекрасно подойдёт шерстяная пряжа. Толщина пряжи соответствует толщине иглы – нить не должна застревать. В комплекте с самой тонкой иглой можно использовать и мулине – получится практически ювелирная работа.           Рис.                                                                                                                                                        

    Ткань-основа – для ковровой вышивки хорошо подойдёт плотное и не тонкое полотно – например, плотный хлопок или лён. При подборе ткани важно помнить, что она должна протыкаться иглой с небольшим усилием и восстанавливать структуру после прокола. Можно купить в магазине специальную канву для ковровой вышивки. Только важно не перепутать с канвой-страмином для узелковой ковровой вышивки – она более жёсткая и для работы пробивной иглой не подходит.

   Пяльцы – желательно подбирать размер пяльцев так, чтобы в них помещался весь рисунок сразу, иначе при перемещении ткани можно замять уже сделанные петли или в пяльцы не получится закрепить уже вышитую часть.

ВЫБОР ВАРИАНТОВ

Ткачество – это древний и в то же время современный вид рукоделия. Разнообразие ковровых изделий огромно: ковры, коврики, подушки-думки, накидки на кресла, картины, панно. И приёмами ткачества может овладеть каждый, возможности ткачества безграничны, как неограничен и простор для фантазии, для творческого проявления личности. Вы берете в руки пряжу, ткацкую иглу, и руками на ткани творите чудо.

Просмотрев множество литературы и интернет – источников, я убедилась, в том, что смогу самостоятельно выполнить изделие в технике ручного ковроткачества. Учитывая разнообразие видов ручного ковроткачества, я остановилась на петельчатом виде ковроткачества, т.к. меня больше интересует получение изделий с ворсовой поверхностью, и эта технология более простая, а изделие  

получается нарядным и красивым.. Можно сделать чехол для диванной подушки (рис.1), коврик для детской комнаты (рис.2) или настенное панно (рис.3).

Рис. 1. Диванная подушка                        Рис. 2. Коврик для детской комнаты

                  Рис. 3. Настенное панно

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ИЗДЕЛИЯ

Рассмотрев всевозможные варианты изделий в технике ручного ковроткачества, я решила остановиться на чехле для диванной подушки.

Чехол должен быть:

•                     красивый, удобный

•                     сочетаться с интерьером моей комнаты

•                     качественный, экологически чистый

•                     недорогой

ОПОРНАЯ СХЕМА РАЗМЫШЛЕНИЙ

 

Рис.  Схема

Поисковый раздел

Инструменты и материалы

         Подготовила ткань для основы. Для работы ковровой иглой нужно достаточно плотное и не слишком тонкое полотно, при этом оно должно хорошо протыкаться иглой, а затем восстанавливаться, чтобы держать в себе нитки. Например, можно использовать канву (есть и специальная канва для ковровой вышивки) или плотный хлопок или лён. Я использовала ткань двунитку суровую. В качестве инструмента взяла ткацкую иглу.       Рис.

Нитки выбирала шерсть с акрилом. Сам чехол будет изготовлен из старого безворсового пледа. Также для изготовления необходимы: игла швейная, пяльцы, ножницы, леска, бумага, нитки х/б, карандаш, сантиметровая лента, швейная машина.                                  

Цветовая палитра

  Мне очень хотелось, чтобы моя работа гармонично вписалась в интерьер комнаты, поэтому я решила остановить свой выбор на серо-жёлтой гамме.

Рис.

Технологический раздел.

Правила техники безопасности труда

ТБ при ковроткачестве.

1. Должно быть достаточно пространства, чтобы разместить все материалы для работы.

2. Источник света должен находиться слева.

3. Каждые 1-1.5 ч. Глазам необходим 30-минутный отдых. Перерыв и расслабление необходимы для восстановления функции глаз.

4. Иглы должны находиться в игольнице.

5. На рабочем месте должен находиться спецлоток для мусора

6. Осторожно! Ножницы должны быть закрытыми, острые предметы не должны лежать на краю.

Техника безопасности при работе на швейной машинке:

1.Перед работой удалите из изделия иглы и булавки

2.Проверьте прочность креплений иглы и лапки

3.Во время работы расстояние до машинки должно быть 10-15 см

4.Рядом с машинкой во время работы не должно находиться посторонних предметов

5.Руки при шитье должны быть на безопасном расстоянии от движущихся деталей машинки

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ

Перед началом работы я подобрала рисунок для будущего чехла, сделала эскиз. Далее я перевела рисунок на основную ткань, натянула её плотно на пяльцы. На следующем этапе работы подготовила специальную иглу. С помощью лески заправила нить в иглу, в работе использовала х/б, синтетические нити, и приступила к выполнению застила рисунка.

Рабочая нить всегда должна быть в свободном положении, не натягиваясь. Сделав первый прокол на ткани, я осторожно вынула иглу, не поднимая иглу над тканью. Следующий прокол сделала в 4…5 мм от предыдущего и т. д. Срез иглы должен находиться всегда по ходу движения. При смене направления стежка иглу или пяльцы поворачивала.

 Стежки второго ряда прокладывала параллельно, вкалывая иглу параллельно рядом в середине стежка предыдущего ряда. Нельзя вкалывать иглу в те же оставшиеся дырочки, т. к. новые петли не будут достаточно устойчивы. Застелила рисунок густо, без пробелов, чтобы сквозь петли не просвечивала ткань. После того как я закончила застилать рисунок одним цветов, подняв иглу, отрезала оставшуюся нить, заправила нить другого цвета и выполнила застил следующего элемента рисунка и т.д. Далее вырезала рисунок по контуру и с изнаночной стороны намазала клеем ПВА, разведенным с водой, для закрепления нитей. После высыхания на заключительном этапе работы пришила рисунок к готовой наволочки швом через край. На заключительном этапе работы детали чехла сложила лицевыми сторонами друг к другу, сметала, стачала на машинке, оставляя не прошитым место для выворачивания. Вывернула и вставила подушку. Отверстие для вставки подушки зашила потайными стежками. Для работы составила технологическую карту изготовления чехла для диванной подушки:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Последовательность выполнения работы	Эскиз, фото	Инструменты и приспособления
1.Нарисовать эскиз рисунка, перевести на основную ткань.		Карандаш,
2.Плотно натянуть ткань на пяльцы		Пяльцы
3.Заправить нить в иглу		Леска, игла
4.Плотно застилать рисунок, меняя нить в соответствии с рисунком.		Игла, ножницы
5.Проклеить изнанку клеем ПВА, смешенным с водой		Клей ПВА, вода
6.Выкроить 2 детали чехла из ткани.	36 см	Ножницы, сантиметровая лента
7.Сборка чехла: сложить детали лицевыми сторонами друг к другу; сметать, стачать по кругу оставляя отверстие для выворачивания; вывернуть чехол; вставить подушку, отверстие для вставки подушки зашить потайными стежками.		Игла, нитки, машинка швейная, ножницы
8.Отделка: Приложить рисунок к наволочке и пришить швом через край.		Игла, нитки, ножницы

Экономический раздел

Расчет себестоимости чехла для диванной подушки

 

Наименование материала	Условная цена за единицу измерения, руб.	Расход материала на изделие	Затраты на материал в руб.
Материал для наволочки без рисунка	Бросовый материал	------	------
Ткань двунитка суровая	158 р.	¼ отреза	40 р.
Нитки шерстяные	Бросовый материал	---	---
Игла для ткачества	275 р.	-----	275 р.
Нитки швейные	12 руб. за катушку	1/4 катушки	3 руб.
		ИТОГО	318 руб.

Изготовить чехол для подушки своими руками выйдет дешевле, чем купить подобный в магазине. Самым затратным оказался инструмент для ткачества- игла, остальное- бросовый материал.

Экологическая оценка

            Природа снабдила нас основными материалами для изготовления ковров – шерстью, хлопком, джутом. Шерстяные и шелковые ткани изготавливают из волокон животного происхождения. Эти ткани мы знаем, являются экологически чистыми и представляют определенную ценность для человека и положительно влияют на его здоровье. Волокна, нити, ткани натурального происхождения экологически чистые, обладают хорошими свойствами. Это такие свойства, как гигроскопичность, воздухопроницаемость, изделия из этих волокон теплые, приятные на ощупь, не вызывают аллергии…

Заключение.

Ткачество – это древний и в то же время современный вид рукоделия. Разнообразие ковровых изделий огромно: ковры, коврики, подушки-думки, накидки на кресла, картины, панно. И приёмами ткачества может овладеть каждый, возможности ткачества безграничны, как неограничен и простор для фантазии, для творческого проявления личности. Вы берете в руки пряжу, ткацкую иглу, и руками на ткани творите чудо.

Вывод.

Я с большим удовольствием работала над проектом. Изучив историю данного вида рукоделия, я узнала много интересных фактов, связанных с культурой разных народов. Оказывается это очень интересно создавать  изделие, используя технику ручного ковроткачества. В начале было сложно, но я обращалась за помощью к учителю технологии, в чем-то старалась разобраться сама.

Во время работы я поняла ряд важных моментов:

Сначала вышиваем контур, а потом приступаем к заполнению рисунка цветом. Можно двигаться в любом направлении. При смене направления вышивания игла должна находится в ткани – сначала втыкаем иглу, а потом уже поворачиваем ткань.

Обязательно следим, чтобы нить нигде не натягивалась, иначе петельки начнут распускаться.

Если нить закончилась или нужно подключить другой цвет, плотно прижимаем пальцем последний стежок и вытягиваем хвостик рабочей нити на изнаночную сторону и коротко обрезаем. Некоторые мастерицы дополнительно закрепляют кончики клеем.

Если есть необходимость переключиться на другую часть рисунка, не стоит тянуться к нему длинным стежком – лучше ниточку обрезать и начать участок заново. Любое проявление лени и неаккуратности может привести к распусканию петелек. После окончания работы нить так же вытягивается на изнаночную сторону и обрезается. Так же подрезаются все торчащие петельки и ниточки, чтобы картина выглядела опрятной и законченной.

Если все материалы подобраны правильно, то петельки в законченной работе будут плотно держаться и не распустятся.

         Маме с папой очень понравился оригинальный чехол для диванной подушки. Я часто ею пользуюсь по назначению.

Затраты на мое изделие не очень велики. А подушка в новом «наряде» хорошо сочетается с интерьером моей комнаты. С поставленной перед собой задачей я считаю, что справилась.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Осинка.ру: шьем, вяжем : сайт. – URL: http://www.club.osinka.ru

2. Калинич М., Савиных В.: Рукоделие для детей. - Минск: Пламя, 2000.

3.Форум про вязание и вышивание : сайт. – URL: http://www.handmade.idvz.ru

4. Еременко Т.И.: Иголка - волшебница. - М. . Просвещение , 1998.

5. 1.   Бешенков А.К, Бычков А.В.: Методика обучения технологии.- М.: Дрофа, 2003.