Творческий проект в младшей группе "Пушистые картинки"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2»

Творческий проект в младшей группе

«Пушистые картинки»

Автор: Клюева И.А.,

воспитатель

Ардатов, 2023 г.

Актуальность

Дошкольный возраст – наиболее целесообразный период для эстетического и художественного развития, развития творческих способностей, так как именно в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии. В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды совместной деятельности педагога с детьми как рисование, лепка, аппликация, конструирование. Каждый из этих видов имеет свои возможности в отображении впечатлений ребенка об окружающем мире. Работа с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает чувства цвета, гармонии, пространство воображения, образное мышление, творческие способности.

Вата – это просто идеальный материал для детского творчества, который содействует развитию мелкой моторики ребенка и тактильных ощущений. 

 Он мягкий, натуральный, приятный на ощупь. Работать с ватой для маленьких ручек ребенка одно удовольствие. Для аппликаций можно   использовать и ватные диски, которые кроме того, можно красить цветной водой, и тогда пространство для художественных экспериментов существенно расширяется.  Так возникла идея реализации творческого проекта  «Пушистые картинки», целью которого стало изготовление достаточно простых, но, в  тоже время, красивых и оригинальных поделок с использованием ваты.

Цель проекта: развитие творческих способностей детей посредством изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного материала  -ваты.

Задачи:

- формировать умения передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством изобразительной деятельности с использованием ваты;

- познакомить детей со свойствами ваты, ее видами (ватные диски, ватные палочки) и способами применения;

- формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью с использованием нетрадиционных  материалов;

- содействовать развитию изобразительных навыков и умений, эстетического восприятия;

- совершенствовать  тактильную чувствительность, мелкую моторику  детей;

- воспитывать навыки аккуратной работы,  желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах.

Вид проекта: творческий

Продолжительность: с 6 по 17 февраля (краткосрочный)

Участники проекта: родители, воспитатели, дети младшей группы «Непоседы»
Возраст детей: 3-4 года.

Предполагаемый результат:

Дети:

Ø проявляют активный интерес к изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного  материала - ваты;

Ø имеют представление о свойствах ваты и способах применения;

Ø приобретут навыки совместного творчества - способны объединиться для общего дела, договариваться, действовать согласованно;

Ø замечают красоту поделок с использованием ваты.

Этапы реализации проекта:

1 этап: проблема:  дети не достаточно проявляют интерес к различным видам изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных материалов; большинство детей не проявляют упорства и терпения при выполнении заданий, не доводят начатое дело до конца. Для решения данной проблемы разработан творческий проект  «Пушистые картинки».

2 этап:  организационно - подготовительный:

-Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями

- Подборка программно - методического обеспечения;

- Создание и пополнение предметно – развивающей среды: подбор и изготовление игр и пособий по развитию творческих способностей детей.

2 этап:  основной

Работа с детьми:

Речевое развитие:

- ситуация общения «Моя любимая игрушка», «Чудесная вата»;

- рассматривание иллюстраций, поделок из ваты;

- чтение художественной литературы: чтение сказки Сутеева В.Г.

«Снеговик почтовик», разучивание стихотворения  «Снеговик, снеговик…», чтение стихотворения А. Барто «Разговор с мамой», Г. Лагздынь  «Вот проснулись».

Социально-коммуникативное развитие:

- игровая ситуация «Подарки для медвежонка», «Как можно порадовать маму».

Познавательное  развитие:

- знакомство со свойствами ваты «Чудесная вата»;

- рассматривание  «Какая бывает вата»;

- экспериментирование «Красим вату» (закрашивание ватных дисков цветной водой при помощи пипеток);

- игры - экспериментирования «Что звучит», «Угадай на ощупь», «Подбери пару».

Художественно-эстетическое развитие:

- коллективная аппликация «Зимний лес» (из ваты и ватных дисков);

- аппликация «Снеговик» (вата);

- коллективная аппликация «Девочка с шарами» (цветные ватные диски);

- рисование ватными палочками;

- аппликация из ваты «Теплое одеяло», «Берлога для мишки», «Пушистые облака», «Деревья в снегу», «Снег идет», «Гнездышко для птиц»;

-  художественное конструирование из ватных палочек  «Снежинка»;

- рисование цветной водой на ватных дисках «Заплатки».

 Физическое  развитие:

 - п/и «Снежинки и ветер», «Поймай снежинку»;

- самомассаж ватными палочками «Крепко палочку мы держим»

- дыхательная гимнастика «Пушинки - снежинки»

Мероприятия с родителями:

  - Консультация для родителей «Совместная деятельность детей и родителей как средство развития творческой активности детей».

 - Творческие задания для совместной деятельности детей и родителей с целью развития творческих способностей детей.

- Выпуск газеты «Калейдоскоп. Тема номера «Растим творческого ребенка».

2 этап:  заключительный

- Выставка совместных творческих работ детей и родителей «Пушистые картинки».

- Презентация проекта «Пушистые картинки» на педагогическом совете.

- Публикация проекта на интернет-ресурсе воспитателя группы.