Творческий проект "Лебедь в технике канзаши"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Хлебородненская средняя общеобразовательная школа

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Лебедь»

                                                                               Выполнила:  Бойматова Карина,

   ученица 8 класса

                                                                               Руководитель:  Дроздова Т.Г.
                                                                                                       учитель технологии

с. Хлебородное

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

       I.            Введение……………………………………………………………………….3

1.1. Актуальность……………………………………………………………..3

1.2. Звездочка обдумывания………………………………………………….5

1.3. Варианты идей……………………………………………………………7

    II.            Основная часть………………………………………………………………..8

2.1. Из истории атласной ленты……………………………………………...8

2.2. Разновидности используемых лент……………………………………..8

2.3.Техника «Канзаши» ………………………………………………………9

2.4. Материалы, инструменты и приспособления ………………………...10

2.5. Техника изготовления лепестков ……………………………………...10

2.6. Правила техники безопасности ………………………………………..12

2.7. Организация рабочего места …………………………………………..12

 III.            Технологический этап……………………………………………………….13

3.1. Последовательность изготовления изделия…………………………...13

IV.            Заключительный этап………………………………………………………..17

4.1. Экономические расчеты ……………………………………………….17

4.2. Экологическое обоснование……………………………………………18

4.3. Самооценка……………………………………………………………...18

4.4. Практическая  направленность работы ……………………………….18

   V.            Реклама……………………………………………………………………….19

VI.            Список литературы ………………………………………………………….20

VII.            Приложение ……………………………………………………………...….21

I.  Введение

         Рукоделие появилось во времена зарождения цивилизаций. Человек, для того, чтобы защититься,  вынужден был создавать первые образцы ручного творчества. Позднее, развиваясь и меняясь, в зависимости от условий окружающей среды, ручное творчество начало становиться частью искусства, отражать культурные ценности общества и стало традицией.

      Заниматься творчеством сегодня интересно и модно. Куда ни глянь, каждый второй шьет, вышивает, клеит и мастерит. Незаметно сам соблазняешься сделать что-нибудь красивое и, желательно, полезное.

Мне всегда нравились работы, выполненные своими руками. В нашем доме имеются предметы, изготовленные моей бабушкой и мамой. Это картины, полотенца, салфетки, вязаные вещи. Прекрасные изделия хранят тепло их рук и сердца, являются сказочным украшением нашего дома. Рассматривая эти предметы, я мечтала стать такой же, как они, рукодельницей. Рядом с бабушкой я познаю искусство создания изделий из воздушной петельки. Но мне хотелось освоить что-то новенькое, сделать своими руками изделия, которыми будут восхищаться мои близкие, друзья и знакомые.

     На данный момент пользуются большим спросом эксклюзивные работы. Начинаешь изучать ассортимент магазинов и понимаешь: вязать сложно, вышивать долго, рисовать не каждый умеет, да и фантазии маловато. Наряду с использованием традиционных техник, прослеживается стремление к новым решениям.  Поэтому, я решила заняться атласными лентами.

Это довольно доступный материал  в наше время. Какие чудесные вещи можно выполнить из них. В основу моего знакомства с атласной лентой легло  изучение техники «Канзаши».

К удовольствию рукодельниц,  техникой «Канзаши» может овладеть каждый, потому что она не требует специальных навыков.

1.1. Актуальность

Изготовление украшений и сувениров своими руками сейчас на пике популярности. Рукотворное изделие очень дорого ценится и пользуется большим спросом на рынке.  Достоинство техники «Канзаши» в том, что с её помощью довольно легко придумать и создать множество красивых и необычных изделий. В этой технике можно изготовить украшения для волос, броши, поздравительные открытки, декоративное панно, декорировать рамки для фотографий. «Канзаши» доступен всем потому, что шелковые ленты, клей, картон, бусины и стразы легко можно приобрести в магазине.

Тема моего проекта: «Лебедь»

Целью  работы является изучение возможностей атласной ленты, знакомство  с техникой «Канзаши», умение изготавливать украшения и сувениры.

Задачи:

*   изучить историю  и  разновидности  атласной ленты;

*   изучить истории  и технологии изготовления изделий в технике «Канзаши»;

*   изготовить лепестки  в технике  «Канзаши»;

*   презентация готового изделия.

Объект исследования: атласная лента и техника «Канзаши».

Предмет исследования: сувенир из атласных лент в технике «Канзаши».

Метод исследования:

Ø    Поиск и анализ литературы;

Ø    Апробация знаний в практической деятельности;

Ø    Математический расчет изделия.

Гипотеза: Освоив технику «Канзаши», я смогу радовать себя и своих близких красивыми и неповторимыми изделиями.

1.2. Звездочка обдумывания

 

 

Звездочка обдумывания

 
 

Рассмотрев вопросы, на которых мне нужно было остановиться, я смогла конкретизировать проблему, которую мне предстоит решить: изготовить сувенир для дома в технике «Канзаши».

1.3. Варианты идей

Передо мной открылось множество идей и вариантов изготовления сувенира в технике «Канзаши».

                           

                                                                                  

Мой выбор остановился на изготовлении Лебедя в этой технике. Лебедь может украшать  дом как внутри, так и в саду, на балконе и т.д. , а также может стать оригинальным подарком на день рождения , свадьбу или другой праздник. 

II. Основная часть.

2.1. Из истории атласной ленты

Атлас в переводе с арабского означает «гладкий». Лента – это латинское слово и обозначает «узкая полоска ткани». Прародительницей ленты можно считать веревку из растительных волокон, которая постепенно превратилась в тесьму, а затем в ленту. История лент уходит в далекое прошлое и насчитывает несколько тысяч лет. Это украшение было популярно ещё в доисторическое время, что подтверждают находки археологов на стоянках древнего человека в различных частях нашей планеты. А уже в античный период история атласной ленты достигает своего расцвета. В это время её начинают украшать вышивкой, камнями, монетами. Всё это делается с помощью дорогих материалов. Естественно, тогда атлас производился из натуральных нитей — хлопка, льна. В Древнем Китае для этого, конечно же, использовался шёлк. Так что, во всех древних цивилизациях использовали эти красивые блестящие атласные ленты. И в каждом государстве история их применения была своя: где-то они были знаком отличия, где-то использовались исключительно женщинами, или — только мужчинами, были привилегией высшего сословия или имели сакральное значение.  Используя атласные ленты для изготовления разнообразных цветов, мы можем  украшать ими одежду, сумочку, обувь, ободки и заколки или сделать из них самостоятельное украшение.

2.2. Разновидность используемых лент

     Атласные ленты бывают разной ширины. Самая узкая - 0,3 мм, самая широкая - 10 см, также есть 0,6 см, 1,2 см, 2,5 см, 4 см, 5 см, 8 см. Сейчас для производства атласной ленты используют не только натуральных компоненты, но и синтетические. Раньше лента производилась только с одной гладкой стороной, теперь стало возможным выпускать её двусторонней. Существуют ленты с рисунками и вышивкой, с тиснением и классические. Разнообразие цветов и оттенков, позволяет подобрать нужный цвет, без особого труда.

2.3  Техника «Канзаши»

     Родина этой техники Япония. Искусству «Канзаши» около четырехсот лет. Примерно в 16 веке у японских красавиц появилась мода на столь сложные прически, что их требовалось как-то фиксировать. Для этого они использовали, прежде всего, шпильки. Именно этот парикмахерский аксессуар и дал название древнему искусству.

«Кандзаси» (в японской транскрипции ромадзи — kanzashi, в русском языке иногда используется некорректная транскрипция «канзаши» или «канзаси»)— женские булавки, заколки, гребни и шпильки, носимые в причёске вместе с кимоно; часто кандзаси выполнены в том же стиле, что и кимоно.

      Такие украшения сохраняли свою значимость вплоть до середины двадцатого века. Они были не просто модным украшением, но также имели символическое значение. Так, например, по прическе и украшениям в ней можно было судить о социальном статусе японки. Прическа рассказывала о том, к какому слою общества принадлежит ее обладательница, замужем японка или нет, имеет ли она детей и сколько. 

      Конечно, по прошествии некоторого времени цветы из ткани «Канзаши» стали выглядеть иначе. Ведь изначально украшения изготавливались из благородных металлов, редких видов шелка, черепашьего панциря, других дорогих материалов, в том числе, практически не встречающегося сейчас в природе амбрового дерева. Среди самой техники «Канзаши» существуют отдельные разветвления, но мы используем технику  «хана-канзаши», это  украшения, которые сделаны в виде цветов и « цумами-канзаши», эта техника хороша для тех, кто осваивает «Канзаши» для начинающих и немного знаком с техникой оригами. Техника «цумами» очень схожа с оригами, только в данном случае работать нужно не с бумагой, а с тканью. Эта техника позволяет создать круглый и острый  лепесток «Канзаши», которые являются основными видами лепестков для «Канзаши».

     Традиционно «хана-канзаши» делают из квадратных кусочков шелка, которые сворачиваются при помощи щипцов в технике цумами (tsumami). Из каждого кусочка шелка делают один лепесток. Потом лепестки склеивают рисовым клеем или собирают на шелковую нить, и цветок канзаши готов. Чтобы сделать настоящий цветок Канзаши, японским мастерам требуется много времени. Но освоить технику изготовления простых цветов может любой желающий. Главное запастись терпением и необходимыми материалами.

2.4 Материалы, инструменты и приспособления:

*    Атласные ленты;

*    Линейка, ручка, портновский карандаш или мел для разметки ткани;

*    Ножницы для вырезания заготовок;

*    Длинный пинцет для работы с мелкими деталями;

*    Паяльник, свечка  или зажигалка для опаливания краев ткани и соединения деталей;

*    Фурнитура, бусины;

*     клей "Момент-кристалл" или   клеевой (горячий) пистолет;

2.5  Техника изготовления лепестков

Существуют два основных вида лепестков для «канзаши» - острый и круглый.

Острый лепесток.

Нужно взять кусочек ленты и согнуть его пополам по диагонали,

потом еще раз пополам

и в третий раз … тоже пополам.

 Получится многослойный треугольник.

Теперь острый угол треугольника, где сходятся концы ткани опаляем о пламя и прижимаем пальцами, чтобы все скрепилось.

Тупой угол треугольника нужно немного подрезать и тоже «спаять». Обрезать нужно в зависимости от того, какую толщину лепестка вы хотите получить.

Круглый лепесток.

Квадратик складываем пополам.

Теперь острые углы треугольника притягиваем к тупому и спаиваем. Получился опять квадратик.

Заготовку нужно перевернуть спаянным уголком вниз, боковые уголки притянуть к центру квадрата и спаять их.

Сложить заготовку пополам, а потом перевернуть и расправить лепесток.

Когда лепестков будет нужное количество, можно собирать изделие.

2.6. Правила техники безопасности

При работе с ножницами:

Ø    Хранить ножницы в определенном месте, кладите их сомкнутыми острыми концами от себя.

Ø    Передавать ножницы нужно кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

Ø    Нельзя резать на ходу.

Ø    При работе с ножницами необходимо следить за движением и положением лезвий во время работы.

С зажигалками и свечками:

Ø    Следите за исправностью зажигалки.

Ø    ​ Не касайтесь огня .

Ø    ​ Перед тем как покинуть рабочее место, потушите свечу..

Ø    ​ Все детали своей работы держите под рукой, чтобы не обжечься огнем .

Ø    ​ Будьте внимательны, не размахивайте горячей свечой.

Ø     После работы трафареты, лекала, наброски уберите на свои места.

Ø    Для того чтобы рука не уставала, делайте гимнастику для рук.

2.7. Организация рабочего места

Ø    Рабочее место должно быть хорошо освещено, причем свет должен падать на работу с левой стороны.

Ø    Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула.

Ø    Расстояние от глаз до работы не должно быть меньше 30…40 см, чтобы не развивать близорукость и в глаза не попадали частички ткани.

Ø    Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы ленты оставались всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц.

Ø    При работе со свечой, нужно быть аккуратным, чтобы не получить ожог. Лучше попросить помочь учителя.

Ø    По окончании работы все инструменты следует убирать в рабочую коробку.

III. Технологический этап.

3.1. Последовательность изготовления изделия

1. Изготовить острые лепестки «Канзаши»

2. Из проволоки согнуть каркас и обмотать его нитками

     

3. Клюв обмотать узкой ленточкой

4. Обклеить голову и шею лепестками

       

5. Из проволоки сделать 2 петли для крыльев, обмотать их нитками и прикрепить к изделию.

  

         

6. Заполнить каркас ватой, обклеить крылья и хвост лепестками.

  

         

Вот что у меня получилось:

IV. Заключительный этап

4.1. Экономические расчеты

№	Деталь	Количество лепестков
1.	Туловище	110
2.	Крылья	125
3.	Шея	70
4.	Хвост	65
	Итого:	360

Материал	Цена	Количество	Стоимость
Лента атласная белая	18 руб.	18 м	324 руб.
Лента атласная красная	_	0,15м	_
Лента атласная черная	_	0,01м	_
Термоклей	15 руб.	3 шт.	45 руб.
Пряжа	25 руб.	1 шт.	25 руб.
Проволока стальная	_	1,5 м	_
Вата	_	20 г	_
Ткань белая	_	30см	_
Зажигалка	15 руб.	1 шт.	15 руб.
Итого:			409 руб.

Сп = М3+Роп

Сп  - полная себестоимость;

М3 – материальные затраты;

Роп – стоимость времени.

Изготовление изделий в технике «Канзаши»  несложно и увлекательно. Этот вид рукоделия не требует специально оборудованного рабочего места и больших затрат, но требует много терпения. Мне удалось уменьшить себестоимость изделия в связи с тем, что некоторые материалы для выполнения работы нашлись дома. На приобретение материалов я затратила 409 рублей. Если посчитать стоимость рабочего времени (у меня шло 8 часов), то получится еще 130 рублей. В итоге себестоимость изделия составила 540 рублей.

Экономический расчет готового изделия показывает, что данная работа имеет низкую себестоимость.

4.2. Экологическое обоснование

Данная технология не оказывает отрицательного воздействия на окружающую среду и здоровье человека. Для изготовления украшений я использовала материалы, изготовленные из экологически чистого сырья.

4.3. Самооценка

Создание сувениров своими руками- очень увлекательное занятие. Работы, выполненные в технике «Канзаши», получаются необычными и срок их изготовления минимальный. Такие изделия могут украсить любой дом, стать прекрасным украшением для любого помещения в квартире.

    В заключение,  мне хотелось бы отметить, что «Канзаши»  имеет большое преимущество перед другими видами рукоделия – во все времена оно будет модно. Выполнив данный проект, я убедилась, что нет ничего невозможного. Работая в данной технике впервые, я смогла создать  оригинальную работу. Я не только освоила и закрепила приёмы изготовления лепестков,  но и узнала много нового и интересного. Я смогла создать своими руками красивое изделие, проявить фантазию, найти новые идеи на будущее, получить навыки, которые смогут стать основой для получения дохода. Я довольна результатами своего труда. Считаю, что поставленные цели и задачи достигнуты. Планирую в будущем изготовить разнообразные сувениры и украшения для волос  в различной цветовой гамме для своих подруг.

Работая по данной теме, были проведены исследования:

Ø    исследование техник  и технологий создания лепестков;

Ø    исследование материалов необходимых для изготовления;

Ø    математический расчет затрат.

4.4. Практическая направленность работы

Сувенир Лебедь, который я изготовила, можно использовать как украшение  дома, или подарить человеку, который тебе особенно дорог. Такие украшения можно сделать подарком на праздники своим родным, одноклассникам, подругам.

РЕКЛАМА

Ах! – Воскликнешь, видя, ты
Птицу дивной красоты
И, глазам не веря,
Вскрикнешь: «Что за перья!»
Есть, чем погордиться:
Чудо, а не птица!

Список литературы

Интернет-ресурсы:

1.     http://www.livemaster.ru/topic/663169-zhar-ptitsa-i-pavlin-v-tehnike-kanzashi;

2.     http://ped-kopilka.ru/blogs/elena-sergevna-mindrina/master-klas-pavlin.html;

3.     http://www.kanzashi.dn.ua/rukodelie/kanzashi/198-master-klass-pavlin-kanzashi.html;

4.     http://kollekcija.com/kanzashi-pavlin-avtor-anna-konnova/;

5.     http://mizrah.ru/post212126433/;

6.     http://stranamasterov.ru/node/769298.

7.     http://mas-te.ru/podelki/tsvetyi-iz-lent-kanzashi/

8.     http://www.monpasie.com/ru/silkstrings/flowers/kanzashi1

9.     http://mypresentation.ru/presentation/chto_takoe_kanzashi_istoriya__vidy

10. http://3ladies.ru/dom/hobby/kanzashi-svoimi-rukami.html

11. www.bookarchive.ru/.../98338-kanzashi.html

12. masterclassy.ru/ukrasheniya/kanzashi

13. www.liveinternet.ru/users/4037962/post241172255

14. znayka.net/svoimi-rukami/ostalnoe/21354.html

15. kanzashi-master-klass.ru/page/2

Приложение

Несколько рекомендаций по изготовлению «Канзаши»

Ø    Не стоит сразу браться за сложные композиции, лучше попробовать сделать простенький цветок из одного типа лепестков.

Ø    Некоторые виды тканей очень сильно осыпаются, поэтому их края лучше оплавлять после нарезания квадратиков. Можно это делать паяльником, быстро проводя им по сторонам квадрата. Если навыков общения с паяльником нет никаких, то лучше взять для этой цели свечку. Ткань оплавлять надо не у края пламени, а возле самого основания, быстро проводя краем квадрата по пламени.

Ø    Если ткань плохо держит форму, а вам  нужно изготовить острый лепесток, то можно заготовку сбрызнуть лаком для волос. Правда, в этом случае собирать цветок можно будет, только когда заготовка полностью высохнет.

Ø    Если хотите сделать острые двухцветные лепестки, то делаем две заготовки разных цветов. При этом ту, что будет внутри, делаем из квадрата миллиметров на 5 меньше внешней. Перед последним складыванием заготовки совмещаем, чуть смещая внутреннюю вниз. Далее лепесток сворачиваем и закрепляем.

Ø    Если нужно сделать круглый двухцветный лепесток, то вырезаем два квадрата из ткани разного цвета (один побольше, другой поменьше). После складывания квадрата пополам, накладываем один на другой, сдвинув внутренний треугольник немного вниз.