Творческий проект на тему "Использование программы Компас 3D в изготовлении изделий"

• 1 слайд

  Использование программы Компас 3D в изготовлении изделий
  Выполнил: Семенов кэскил ученик 7 »б» класса ввсош №2
  Руководитель: дорофеев п.а. – учитель черчения и изо
  

• 2 слайд

  Введение
  В этом учебном году у нас в школе появился новый кружок «компьютерная графика» и на базе этого кружка я для своего будущего проекта выбрал эту тему.
  Компьютерной графикой в последнее время занимаются многие, что обусловлено высокими темпами развития вычислительной техники. Более 90% информации здоровый человек получает через зрение или ассоциирует с геометрическими пространственными представлениями. Компьютерная графика имеет огромный потенциал для облегчения процесса познания и творчества, она позволяет развивать у учащихся пространственное воображение, практическое понимание, художественный вкус.
  
  

• 3 слайд

  
  КОМПАС-3D LT — это простейшая система трехмерного моделирования для домашнего использования и учебных целей. Позволяет создавать трехмерные модели деталей и чертежи.
  Он поможет тем, кому необходимо научиться чертить и моделировать, в особенности:
  освоить трехмерное моделирование;
  научиться пространственному мышлению;
  выполнять задания по черчению и
  компьютерной графике.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Актуальность: - состоит в том что, освоив эту программу, можно создавать любые изделия в трехмерном моделировании.
  - я считаю, что использование данной программы в различных учебных дисциплинах и, в частности в трудовом обучении, нужно внедрять именно в творческих проектах именно здесь возможности этой программы раскрываются в полной мере.
  - чертежи, выполненные на компьютере, отличает высокая точность, быстрота, аккуратность, возможность многократного воспроизведения изображений и их вариантов, получение твердой копии чертежа.
  По оценке специалистов ход работы ускоряется в 5-6 раз.
  
  Цель работы:
  Создание изделия с помощью программы Компас 3D и использовать печатную копию чертежа (шаблон) для практической работы.
  
  Задачи:
  Формирование и развитие навыков работы на Компас 3D;
  Развитие пространственных мышлений и воображений;
  Развитие дизайнерских и конструкторских навыков.
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  
  СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЯ
  Я использовал программу компас для создания перила для дома. Сперва вручную выполняем на формате эскизы будущих перил. Выбираем лучшие варианты и Создаем деталь в программе.
  1. В документе «деталь» на эскизе делаем половины контура детали
  2. Закрываем эскиз и выдавливаем деталь на 20 мм
  3. Используем «зеркальный массив» и копируем половину детали
  4. Деталь (балясина) готова
  5. Создаем чертеж детали по модели
  

• 6 слайд

  Варианты моих балясин
  1 вариант
  2 вариант
  3 ВАРИАНТ
  

• 7 слайд

  Потом соединяем детали в «сборке» программы чтобы предварительно посмотреть как выглядит перила в собранном виде
  1 вариант
  2 вариант
  3 ВАРИАНТ
  

• 8 слайд

  1 вариант
  2 вариант
  3 ВАРИАНТ
  Создаем чертеж изделия (чертеж берем из детали) и выводим на печать увеличив масштаб
  

• 9 слайд

  шаблоны балясин .
  

• 10 слайд

  практическая работа
  Кладем шаблон в заготовку, с помощью острым инструментом прокалываем по контуру шаблона
  Обводим карандашом и линейкой по меткам прокола
  Выпиливаем по контуру электролобзиком.
  

• 11 слайд

  оценка проекта
   
  понятная и удобная программа для начинающих;
  быстрое выполнение детали в трехмерном; моделировании и чертежа , нанесение размера;
  предварительный просмотр и редактирование изделия;
  печать документа в любом масштабе;
  точность и аккуратность;
  экономия времени.
  

• 12 слайд

  другие изделия выполненные мною
   
  

• 13 слайд

  вывод
  Анализируя опыт использования компаса что использование этой программы повышает интерес к обучению у школьников и в частности интерес к творческим проектам, развивает дизайнерские и конструкторские навыки, повышает техническую грамотность, развивает интерес к техническому конструированию, развивает и закрепляет устойчивые умения и навыки 2D и 3D проектирования, объемное мышление, что очень важно не только на уроках трудового обучения, но и на других дисциплинах, применение этой программы также позволит еще в школе заложить начальные навыки по черчению, эскизированию, проектирование деталей, узлов, механизмов, готовых изделий; кроме этого к результатам использования этой конструкторской программы можно отнести обучение начальной работе с графикой, формирование базовых навыков и умений в работе с векторной графикой, (что пригодится будущим студентам и рабочим, которые выберут профессии конструктора, инженера, дизайнера, технолога, архитектора, скульптора, учителя и многие другие).