Творческое задание по биологии на тему "Функции и значения органоидов"

Вариант II

Задание

по теме

СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ

6 КЛАСС

ПРОЧИТАЙТЕ И ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ТЕКСТА

Жили-были, не тужили

Компаньоны и друзья.

Очень дружно в клетке жили,

Знали ссориться нельзя.

Каждый знал свою работу.

Только вдруг случилось что-то...

Кто-то власти захотел...

«Я здесь, в клетке, самый главный!

Вдруг воскликнуло ядро.

-Нужный самый, вот и славно,

Буду править. Решено!»

Цитоплазма возмутилась:

«Ухожу - вот мой ответ!»

Всё движенье прекратилось,

В клетке больше связи нет.

Плазматической мембране

Тоже вздумалось уйти,

И из клетки без препятствий

Органеллы потекли.

Убежали рибосомы,

И не видно их пока.

И придётся хромосомам

Жить без синтеза белка.

Митохондрии за ними

Быть рабами не хотят.

Связь с ядром прервал отныне

Даже Гольджи аппарат.

И пластиды обленились,

На работу не идут.

В клетке жизнь остановилась

А ядро - то вроде тут.

И на что похожа клетка?

Лишь название дано.

Ту картину встретишь редко:

Клетки нет - одно ядро.

И ядро, подумав сразу,

Стало быстро замечать,

Что с уходом цитоплазмы

Некому его питать.

Что исчезли лизосомы,

Митохондрий тоже нет,

Отделились вакуоли,

Прекратился в клетке свет.

Без мембраны тоже худо:

Вместе с ней белки ушли,

Углеводы и липиды

За собою увели.

И ядро бежит, стремится

Звать обратно всех друзей,

Обещает измениться,

Будет впредь оно умней.

И вернулись органеллы,

Помирились все с ядром.

Стала клетка снова целой,

Как большой и дружный дом!

ВОПРОСЫ:

1. Почему жизнь в клетке остановилась?

2.       По какой причине хромосомы не ушли из клетки?

3.       Почему «прекратился в клетке свет»?

4.       Какие функции органоидов описаны в тексте?

5.        Кого и почему назвали в начале сказки
«компаньонами и друзьями»?