Учебные планы программ общеразвивающей направленности

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"ГОРШЕЧЕНСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ"

Утверждаю

и.о. директора МКОУ ДО «Горшеченская ДШИ»

________________ __________ Д.Н. Ковалев                           

«____» _______________ 20  г.

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВА

"ФОРТЕПИАНО" "НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"

"МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР" "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"

"ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО"

"ОСНОВЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА"

"СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ"

«ОСНОВЫ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

срок обучения – 3 года

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебные планы школы составлены разработаны на основе Рекомендаций Минкультуры России от 19.11.2013. № 191-01-39/06 ГИ в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012. ст.83, ч.21, примерных учебных планов образовательных программ для ДМШ и ДШИ, разработанных Министерством культуры РСФСР 2001, 2003, 2005 годов и адаптированы к условиям МКОУ ДО "Горшеченская ДШИ".

Структура и содержание учебных планов ориентированы на выявления и реализацию способностей ребенка на всех этапах его обучения.

По каждой образовательной программе учебным планом определяется объем учебной нагрузки, рассчитанный на индивидуальную, групповую и коллективную работу. Максимальный объем аудиторной нагрузки рассчитывается с учетом доступного для ее реализации ресурса времени.

Целью введения в образовательный процесс данного учебного плана является: создание наиболее благоприятных условий организации учебного процесса с учетом доминирующих особенностей групп учащихся, а так же обеспечение решения задач индивидуального подхода к обучению, что позволит более точно определить перспективы развития каждого ребенка и тем самым даст возможность большему количеству детей включиться в процесс эстетического образования, а выявление даренных детей позволит продолжить образование на предпрофессональной основе.

Учебные планы общеразвивающих программ в области искусств МКОУ ДО "Горшеченская ДШИ" направлены на решение следующих задач: 

· Обеспечение условий для выполнения одной из важных задач эстетического образования, связанных с вхождением ребенка в мир искусства, освоение им выработанных мировой культурой ценностей;          

· Использование вариативных подходов в целях адаптации образовательных программ к способностям и возможностям каждого учащегося;

· Создание условий для обеспечения индивидуального подхода к каждому учащемуся в рамках образовательного процесса;

· Создание новых методик, программ, учебников, пособий по предметам нового поколения учебных планов;

Особую задачу формирования и развитие практических знаний, умений, навыков общеразвивающей деятельности детей решают образовательные программы общего эстетического образования.

Образовательные программы общеразвивающей направленности:

1. Фортепиано

2. Народные инструменты: баян, аккордеон, гитара, домра, балалайка

3. Струнные инструменты: скрипка

4. Духовые инструменты: труба

5. Музыкальный фольклор

6. Основы хореографическое творчества

7. Декоративно-прикладное творчество

8. Основы изобразительного искусства

 Расчѐт учебных часов, продолжительность урока определяется порядком, установленным Уставом детской школы искусств. В основе расчѐта количества учебных часов в неделю является учебная единица – урок. Продолжительность урока – 40 минут. Занятия, на которые отводится 1,5 урока, могут проводиться частями в разное время или целиком.

Выпускники 3 класса считаются окончившими полный курс обучения в образовательном учреждении.

В целях выполнения учебного плана предусмотрены часы преподавательской работы: 

· по предметам по выбору (с учѐтом пожеланий учащихся, родителей);

· часы на коллективное музицирование: ансамбль, аккомпанемент, вокальный ансамбль, хор;

· концертмейстерские часы (хор, вокальный ансамбль, фольклорная хореография, фольклорный ансамбль, основы классического танца, основы народно-сценический танец, ритмика и танец, гимнастика, бальный танец, подготовка отдельных концертных номеров, ансамбль,  вокал, сольное пение, основы музыкального исполнительства, и т.д.)

· иллюстраторские часы предусмотрены по предметам ансамбля, аккомпанемента.

Образовательный процесс в ДШИ – это сочетание индивидуальных и групповых занятий. Индивидуальная форма занятий предусмотрена по учебным предметам: Основы музыкального исполнительства, Сольное пение, Вокал, Подготовка концертных номеров, Предмет по выбору. Основной формой занятий по предмету "Коллективное музицирование" является занятия хора, ансамбля народных инструментов, вокального ансамбля, ансамбля ложкарей.

Количественный состав групп по предметам «Занимательное сольфеджио», «Музыкальная литература», «Беседы о хореографическом искусстве», «Слушание музыки», «Ритмика и танец», «Гимнастика», «Классический танец», «Основы народного танца», "Основы классического танца", «Бальный танец», «Народное музыкальное творчество», в среднем от 4 до 10 человек. Количественный состав групп по хору, ансамблю ложкарей, ансамблю народных инструментов в среднем 11 человек, фольклорной хореографии — 6 человек, ансамблю — от 2-х человек.

Занятия по предметам «Основы классического танца», «Основы народного танца», «Бального танца» могут проводиться раздельно с мальчиками и девочками (состав учебных групп мальчиков допускается от 4-х человек). По всем предметам ОП проводится промежуточная аттестация, а во втором полугодии 3 класса итоговая аттестация в форме экзамена.

Учебный план ОП предусматривается для учащегося предмет по выбору, что помогает найти индивидуальный путь развития каждого ребѐнка, позволяет применить на практике методы дифференцированного обучения индивидуального подхода. Перечень предметов по выбору утверждается педагогическим советом по представлению заместителя директора школы до начала учебного года.

После освоения данной ОП учащийся может: закончить обучение в школе (получив свидетельство о завершении полного курса) или продолжить обучение на предпрофессиональной основе, соответственно уровню подготовки учащегося.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Декоративно-прикладное творчество

№	Наименование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	3	3	3
1	Основы изобразительной грамоты и рисования	3	4	4	I, II,III
2	Прикладное творчество	2	2	2	I,II,III
3	Пленер	Ежегодно 2 недели на одну группу
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	1	1	1
1	Беседы об искусстве	1	1	1
	Учебный предмет по выбору	1	1	1
1	Работа в материале	1	1	1
	Всего	7	8	8

Примечание к учебному плану

1.                 Учебный план реализуется при поступлении для детей в возрасте от 6 до 17 лет .

2.                 При реализации общеразвивающей программы в области декоративно-прикладного искусства устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек ; индивидуальные занятия.

3.                 Реализация предмета по выбору - "Работа в материале" - предполагает выбор ребенка в какой технике он хочет работать.

4.                 Учебная практика проводится в форме пленэра в течение 2-х недель в летний или осенний период, но может быть рассредоточена на протяжении всего учебного года. Занятия проходят по классам, возможно объединение обучающихся разного возраста, где руководителями практики могут быть несколько педагогов.

5.                 Текущий просмотр учебных работ проводится по итогам каждого полугодия, итоговый просмотр – в конце учебного года. По предмету «История изобразительного искусства» - в конце учебного года проходит зачет. По окончании комплексной программы "Декоративно-прикладного творчества" выпускники сдают экзамен по предметам "Основы изобразительной грамоты и рисования", "Прикладное творчество").

6.                 В 1-3 классах занятия разрешается проводить со смешанным составом учащихся из разных классов.

7.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

8.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

9.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

10.            Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

11.            Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Основы художественного искусства

№	Наименование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	5	5	5
1	Рисунок	2	2	2	I,II,III
2	Живопись	2	2	2	I,II,III
3	Скульптура	1	1	1
4	Станковая композиция	1	1	1
5	Пленэр	Ежегодно 2 недели на одну группу
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	1	1	1
1	Беседы по искусству	1	1	1
	Учебный предмет по выбору	1	1	1
2	Предмет по выбору*	1	1	1
	Всего	8	8	8

*предмет по выбору "Тряпичная кукла", "Роспись по стеклу", "Соленое тесто", "Квилинг", "Соленое тесто", "Работа в материале", и т.д.

Примечание к учебному плану

1.                 Учебный план реализуется при поступлении для детей в возрасте от 6 до 17 лет .

2.                 При реализации общеразвивающей программы в области художественного искусства устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек, индивидуальные занятия.

3.                 " Предмет по выбору" - предполагает выбор ребенка в какой технике он хочет работать.

4.                  Учебная практика проводится в форме пленэра в течение 2-х недель в летний или осенний период, но может быть рассредоточена на протяжении всего учебного года. Занятия проходят по классам, возможно объединение обучающихся разного возраста, где руководителями практики могут быть несколько педагогов.

5.                 Текущий просмотр учебных работ проводится по итогам каждого полугодия, итоговый просмотр – в конце учебного года. По предмету «История изобразительного искусства» - в конце учебного года проходит зачет. По окончании комплексной программы "Основы художественного искусства" выпускники сдают экзамен по предметам "Рисунок", "Живопись").

6.                 В 1-3 классах занятия разрешается проводить со смешанным составом учащихся из разных классов.

7.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

8.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

9.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

10.            Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

11.            Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Основы хореографического творчества

№	Наиенование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	6	3	3
1	Основы классического танца	-	2	2	I,II,III
2	Основы народного танца	-	1	1	I,II,III
3	Ритмика и танец	4	-	-	I
4	Гимнастика	2	-	-	I
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	-	1	1
1	Беседы по хореографическому искусству	-	1	1
	Учебный предмет по выбору	-	1	1
1	Подготовка отдельных концертных номеров	-	1	1
2	Бальный танец	-	1	1	II,III
	Всего	6	6	6

Примечание к учебному плану

1.                 Учебный план реализуется при поступлении для детей в возрасте от 6 до 17 лет .

2.                 При реализации общеразвивающей программы в области хореографического искусства устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек; индивидуальные занятия.

3.                 Количественный состав групп по предметам «Гимнастика», «Ритмика и танец», «Беседы по хореографическому искусству» - от 4 до 10 человек

4.                 Количественный состав групп  «Основы народного танца»,  "Основы классического танца" от 11 человек.

5.                 Количественный состав групп по предмету по выбору «Подготовка концертных номеров» от 2-х человек (мелкогрупповая форма занятий, при которой часы рассчитываются в соответствии с репертуарным планом работы).

6.                 В целях выполнения учебного плана необходимо предусмотреть работу концертмейстера из расчета 100% общего количества часов, отводимых на групповые и мелкогрупповые занятия.

7.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

8.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

9.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

10.            Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

11.            Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

"Музыкальный фольклор"

№	Наименование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	4	4	4	4
1	Основы музыкального исполнительства (фольклорный ансамбль)	2	2	2	II,IY,YI
					YIII
2	Основы музыкального исполнительства (фольклорная хореография)	1	1	1	II-YIII
					-
3	Основы музыкального исполнительства (сольное пение)	0,5	0,5	0,5	II,IY,YI
					YIII
4	Музыкальный инструмент	0,5	0,5	0,5	II-YIII
					-
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	2	2	2	2
1	Занимательное сольфеджио	1	1	1	II-YII
					YIII
2	Народное музыкальное творчество	1	1	1	II, IY, YI, YIII
					-
	Учебный предмет по выбору	1	1	1	1
1	Декоративно-прикладное искусство *	1	1	1	II, IY, YI, YIII
					-
	Всего	6	6	6	-

* "Тряпичная кукла", "Соленое тесто", "Кистевая роспись", и т.д.

Примечание к учебному плану

1.                 При реализации общеразвивающей программы "Музыкальный фольклор" устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек; индивидуальные занятия.

2.                 Учебный предмет «Фольклорный ансамбль» может проводиться следующим образом: ансамбль из обучающихся первых классов; ансамбль из обучающихся 2–3-х классов; смешанный по возрасту ансамбль. В зависимости от количества обучающихся возможно перераспределение ансамблевых групп.

3.                 При реализации учебных предметов "Фольклорный ансамбль», «Фольклорная хореография» и "Сольное пение" предусматриваются аудиторные часы концертмейстера до 100% учебного времени.

4.                 Количественный состав по "Основы музыкального исполнительства"(фольклорный ансамбль, фольклорная хореография) - от 11 человек.

5.                 Количественный состав по предметам "Декоративно-прикладное искусство", "Народное музыкальное творчество", "Занимательное сольфеджио" - от 4 до 10 человек

6.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

7.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

8.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

9.                 Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

10.            Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

"Народные инструменты"

№	Наименование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	3	3	3
1	Основы музыкального исполнительства (баян, аккордеон, домра, гитара)	2	2	2	I, II, III
2	Ансамбль	0,5	1	1
3	Коллективное музицирование*	1	1	1
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	2	2	2
1	Занимательное сольфеджио	1	1	1	III
2	Слушание музыки	1	1	1
	Учебные предметы по выбору	2	2	2
1	Вокал	1	1	1
	Всего	6,5	7	7

* "Хор", "Вокальный ансамбль", "Ансамбль ложкарей", "Ансамбль народных инструментов", и т.д.

Примечание к учебному плану

1.                 При реализации общеразвивающей программы "Народные инструменты" устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым дисциплинам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.

2.                 При реализации учебного предмета «Вокальный ансамбль», "Хор" могут одновременно заниматься обучающиеся по другим образовательным программам в области музыкального искусства.

3.                 При реализации учебных предметов "Вокальный ансамбль", "Хор", "Вокал", "Ансамбль народных инструментов", "Ансамбль ложкарей" предусматриваются аудиторные часы концертмейстера до 100% учебного времени.

4.                 При реализации учебного предмета "Ансамбль" к занятиям могут привлекаться как обучающиеся по данной программе, так и по другим общеразвивающим программам в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося с преподавателем в 1 классе, а со 2 класса по предмету "Ансамбль" рекомендуется проводить занятия "ученик-ученик".

5.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

6.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

7.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

8.                 Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

9.                 Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участи обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

"Струнные инструменты"

№	Наиенование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	3	3	3
1	Основы музыкального исполнительства (скрипка)	2	2	2	I-IY
2	Коллективное музицирование*	1	1	1	-
3	Ансамбль	0,5	1	1	-
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	2	2	2
1	Занимательное сольфеджио	1	1	1	I-IY
2	Слушание музыки	1	1	1	-
	Учебный предмет по выбору	2	2	2
1	Чтение с листа	0,5	1	1	-
2	Квартетный класс	1	1	1	-
	Всего	8	8	8

*"Хор", "Вокальный ансамбль", "Ансамбль скрипачей", и т.д. 

Примечание к учебному плану

1.                При реализации общеразвивающей программы "Струнные инструменты" устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым дисциплинам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.

2.                 При реализации учебного предмета «Хор», "Вокальный ансамбль" могут одновременно заниматься обучающиеся по другим образовательным программам в области музыкального искусства.

3.                 При реализации учебных предметов "Хор" , "Вокальный ансамбль" , "Ансамбль скрипачей" и "Основы музыкального исполнительства", «Ансамбль», «Квартетный класс» предусматриваются аудиторные часы концертмейстера до 100% учебного времени..

4.                При реализации учебного предмета "Ансамбль" к занятиям могут привлекаться как обучающиеся по данной программе, так и по другим общеразвивающим программам в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося с преподавателем в 1 классе, а со 2 класса по предмету "Ансамбль" рекомендуется проводить занятия "ученик-ученик".

5.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

6.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

7.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

8.                 Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

9.                 Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Духовые инструменты

№	Наименование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	3	3	3
1	Основы музыкального исполнительства (труба)	2	2	2	I,II,III
2	Коллективное музицирование *	1	1	1
3	Ансамбль	0,5	1	1
	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	2	2	2
1	Занимательное сольфеджио	1	1	1	I,II,III
2	Слушание музыки	1	1	1
	Учебный предмет по выбору	2	2	2
1	Чтение с листа	1	1	1
2	Предмет по выбору**	1	1	1
	Всего	7,5	8	8

* "Хор", "Вокальный ансамбль", "Ансамбль духовых инструментов", и т.д.

** Предмет по выбору "Ударные инструменты", "Вокал", и т.д.

Примечание к учебному плану

1.                 При реализации общеразвивающей программы "Духовые инструменты" устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым дисциплинам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.

2.                 При реализации учебного предмета «Хор», "Вокальный ансамбль"  могут одновременно заниматься обучающиеся по другим образовательным программам в области музыкального искусства.

3.                 При реализации учебных предметов  «Ансамбль», "Хор", "Вокальный ансамбль", "Вокал" предусматриваются аудиторные часы концертмейстера до 100% учебного времени.

4.                 При реализации учебного предмета "Ансамбль" к занятиям могут привлекаться как обучающиеся по данной программе, так и по другим общеразвивающим программам в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося с преподавателем в 1 классе, а со 2 класса по предмету "Ансамбль" рекомендуется проводить занятия "ученик-ученик".

5.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ основного общего образования.

6.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

7.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

8.                 Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

9.                 Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Фортепиано

№	Наименование предметной области. Учебный предмет	Годы обучения, классы, количество аудиторных часов в неделю			Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы)
		1	2	3
I	Учебные предметы художественно-творческой подготовки	3	3	3
1	Основы музыкального исполнительства (фортепиано)	2	2	2	I, II, III
2	Ансамбль	0,5	1	1	-
3	Коллективное музицирование*	1	1	1
II	Учебные предметы историко-теоретической подготовки	2	2	2
1	Занимательное сольфеджио	1	1	1	III
2	Слушание музыки	1	1	1
III	Учебные предметы по выбору	1	1	1
1	Вокал	1	1	1
	Всего	6,5	7	7

* "Хор", "Вокальный ансамбль", и т.д.

Примечание к учебному плану

1.                 При реализации общеразвивающей программы "Фортепиано" устанавливаются следующие виды учебных занятий и численность обучающихся: групповые занятия – от 11 человек; мелкогрупповые занятия – от 4 до 10 человек (по ансамблевым дисциплинам – от 2-х человек); индивидуальные занятия.

2.                 При реализации учебного предмета «Хор», "Вокальный ансамбль" могут одновременно заниматься обучающиеся по другим образовательным программам в области музыкального искусства.

3.                 При реализации учебных предметов "Хор" и "Вокал", "Вокальный ансамбль" предусматриваются аудиторные часы концертмейстера до 100% учебного времени.

4.                 При реализации учебного предмета "Ансамбль" к занятиям могут привлекаться как обучающиеся по данной программе, так и по другим общеразвивающим программам в области музыкального искусства. Кроме того, реализация данного предмета может проходить в форме совместного исполнения музыкальных произведений обучающегося с преподавателем в 1 классе, а со 2 класса по предмету "Ансамбль" рекомендуется проводить занятия "ученик-ученик".

5.                 Объем самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным программам в среднем за весь период обучения определяется с учетом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ  основного общего образования.

6.                 На всех этапах освоения общеразвивающих программ для обучающихся, проявляющих специальные способности и повышенную мотивацию, предусмотрена возможность их подготовки и перевода на освоение предпрофессиональных программ.

7.                 Переход обучающихся по их желанию и заявлению родителей с общеразвивающей образовательной программы на предпрофессиональную образовательную программу может осуществляться на основании творческих испытаний.

8.                 Объем общеразвивающей программы рассчитывается с учетом доступного для его реализации ресурса времени обучающегося, допустимой учебной нагрузки при одновременном освоении программ общего (обязательного) и дополнительного образования.

9.                 Общеразвивающая программа предусматривает внеаудиторную работу с обучающимися. Отводимое для внеаудиторной работы время используется для организации посещения учащимися учреждений культуры, участия обучающихся в творческих мероприятиях и социокультурной деятельности школы.