1. Пояснительная
записка
1.1. Нормативная база реализации ОПОП
Настоящий учебный план
образовательного учреждения среднего профессионального образования ГБОУ СПО «ГК
г. Сызрани» разработан на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования
(далее - СПО) 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства, утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 272 от 05
апреля 2010 г.
1.2. Организация учебного
процесса и режим занятий
Организация учебного
процесса обеспечивает реализацию ОПОП по специальности СПО 100126 Сервис
домашнего и коммунального хозяйства. Продолжительность учебной недели
составляет пять дней. Продолжительность учебных занятий-45 минут.
Занятия проводятся в
группах и подгруппах. Для проведения практических занятий по дисциплинам
(иностранному языку, информатике, информационные технологии в профессиональной
деятельности, иностранный язык) группа делится на подгруппы не менее 8 человек.
Максимальный объем учебной
нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все
виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы по освоению основной
профессиональной образовательной программы.
Объем обязательной аудиторной
нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических
часов в неделю.
Общий объем каникулярного
времени в учебном году составляет 10-11 недель, в т.ч. не менее двух недель в
зимний период.
Для обучающихся очной формы
получения образования предусмотрены консультации в объеме 100 часов на учебную
группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего
(полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования.
Предусмотрены групповые и индивидуальные формы проведения консультаций.
Одним из видов учебной
работы является выполнение курсовой работы по дисциплине (дисциплинам)
профессионального цикла или профессиональному модулю. Выполнение курсовой
работы реализуется в пределах времени, отведенного на ее (его) изучение.
Обязательным разделом ОПОП
СПО является практика. Учебный план предусматривает реализацию программ
следующих видов практики: учебной и производственной. Производственная практика
состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной
практики.
Учебная и производственная
практика (по профилю специальности) проводятся для освоения студентами
профессиональных компетенции в рамках профессиональных модулей и реализуются
концентрированно в несколько периодов. После окончания программы практики
предполагается оформление и сдача студентами соответствующей отчетной
документации.
Все виды производственной практики
проводятся в учреждениях соответствующего вида и типа.
Аттестация по итогам
производственной практики проводится с учетом результатов, подтвержденных
документами соответствующих организаций, на базе которых была реализована
программа практики. Аттестация проводится по каждому виду деятельности учебной
и профессиональной практики (этапу практики), если практика в рамках одного
профессионального модуля осуществляется в течение нескольких семестров или
состоит из нескольких этапов в рамках одного семестра.
Текущий контроль
осуществляется преподавателем в процессе изучения учебной дисциплины или МДК за
счет времени, отведенного на их изучение. Формы и процедуры текущего контроля
знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и МДК разрабатываются
образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в течение
первых двух месяцев от начала обучения.
Объем времени,
отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр.
Промежуточная
аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм
учебной нагрузки.
Промежуточная
аттестация в форме квалификационного экзамена по завершении профессионального
модуля проводится за счет часов производственной практики соответствующего ПМ.
Промежуточная
аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет
часов, отведенных на освоение соответствующего МДК или учебной дисциплины.
Количество
экзаменов в каждом учебном году не превышает 6, зачетов и дифференцированных
зачетов-10.
1.3. Общеобразовательный цикл
Нормативный срок
освоения ОПОП СПО при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на
базе основного общего образования, увеличен на 52 недели (1год) из расчета:
-теоретическое обучение (при обязательной
учебной нагрузке 36 часов в неделю)-39недель;
-промежуточная аттестация -2 недели;
- каникулярное время -11 недель.
Реализация
федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования (профильное обучение), в пределах образовательных программы
СПО осуществляется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и
примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования (утверждены приказом Минобразования
России от 9 марта 2004 г. № 1312 в редакции приказа Минобрнауки России от
20.08.08. № 241), а также в соответствии с Разъяснениями по реализации
федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного)
общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных
образовательных программ начального профессионального или среднего
профессионального образования, формируемых на основе федерального
государственного образовательного стандарта начального профессионального или
среднего профессионального образования (одобрено Научно-методическим советом
Центра начального, среднего. Высшего и дополнительного профессионального
образования ФГУ «ФИРО», протокол №1 от 03 февраля 2011
г).
В соответствии со
спецификой основной профессиональной образовательной программы по специальности
СПО 100126 Сервис домашнего и коммунального хозяйства, образовательное
учреждение реализует социально-экономический профиль базисного учебного плана
(приказ Минобрнауки России от 28.09.2009 г. № 355); при этом на ОБЖ отводится 68
часов (приказ Минобрнауки России от 20.09.2008 г. № 241), на физическую
культуру - по три часа в неделю (приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 г. №
889).
Общеобразовательную
подготовку, которая позволяет приступить к освоению профессиональной
образовательной программы по специальности, студенты получают в первый год
обучения. Продолжение освоения ФГОС среднего (полного) общего образования
происходит на последующих курсах обучения за счет изучения разделов и тем учебных
дисциплин таких циклов основной профессиональной образовательной программы СПО
по специальности как «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины»
(«Основы философии», «История», «Иностранный язык» и др.), «Математические и
общие естественнонаучные дисциплины» («Математика» и «Информационные технологии
в профессиональной деятельности» и др.), а также отдельных дисциплин
профессионального цикла.
1.4. Формирование вариативной части ОПОП
Объем вариативной
части ОПОП СПО составляет 16 учебных недель - 576 часов
Часы вариативной
части ОПОП по специальности распределены следующим образом:
- на изучение дисциплин
общепрофессионального цикла - 280 час,
- на увеличение профессиональных
модулей - 296 часов
Дисциплины и МДК
вариативной части определены образовательным учреждением самостоятельно,
содержание вариативной части согласовано с работодателями.
Вариативная часть ОПОП направлена на расширение и
углубление подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения
дополнительных умений и знаний, необходимых для обеспечения
конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка
труда и возможностями продолжения обучения.
1.5. Порядок аттестации обучающихся
Промежуточная
аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов и
проводится в каждом семестре.
В промежуточную
аттестацию студентов включается:
- экзамен по отдельной дисциплине;
- зачет по отдельной дисциплине (МДК);
- дифференцированный зачет по отдельной
дисциплине (МДК). Проведение зачета, дифференцированного зачета осуществляется
за счет часов, отводимых на изучение дисциплины или (МДК).
Рабочим учебным
планом предусмотрено проведение в каждом семестре экзаменационных сессий.
Промежуточная
аттестация по общеобразовательной подготовке проводится по русскому языку и
математике в письменной форме и истории в устной форме в 2 семестре.
Для аттестации
студентов на соответствие их персональных достижений требованиям ОПОП (текущая
и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие
оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для
промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным
учреждением, а для квалификационного экзамена по профессиональному модулю и
государственной (итоговой) аттестации - разрабатываются и утверждаются
образовательным учреждением после предварительного положительного заключения
работодателей.
Обучение по
профессиональному модулю завершается аттестацией в форме квалификационного
экзамена, которую проводит экзаменационная комиссия в рамках промежуточной
аттестации. В качестве внешних экспертов привлекаются работодатели,
преподаватели смежных дисциплин и МДК.
Формы проведения
государственной (итоговой) аттестации
Необходимым
условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление
документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенции при изучении
теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов
профессиональной деятельности. Выпускником представляются отчеты о ранее
достигнутых результатах, а также могут быть представлены дополнительные
сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие
работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики
и т.д.
Государственная
(итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной
работы (дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики
выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей.
Требования к
содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются
образовательным учреждением на основании действующего Положения о
государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО.
Рассмотрено на заседании ПЦК
« _28_ » __июня__ 2013г. протокол №
_11_
председатель ПЦК ______________
Руководитель
строительного профиля _____________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.