" Учебно- опытный участок Енабердинской СОШ"

• 1 слайд

  Научно-экологическая конференция школьников Менделеевского муниципального района
  
  Пришкольный участок – зеленый уголок нашей школы.
  
  
  Работу выполнили Лысенко А.,
  Иванова А., Карпова А, Ботников Н.,
  учащиеся МБОУ «Енабердинская СОШ»
  Руководитель: Кожевникова Н. Н.,
  учитель биологии
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Енабердинская средняя общеобразовательная школа»
  Менделеевского муниципального района
  Республики Татарстан
  

• 3 слайд

  МБОУ «Енабердинская СОШ» Менделеевского района РТ
  Построена – 1997 год
  Площадь пришкольного участка – 1 га
  Пришкольный участок занимает первые места с 2003 по 2015 года в районных конкурсах
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Если театр начинается с вешалки, то школа – с пришкольного участка. И в нашей школе мы стремимся обустроить его с наибольшей пользой для здоровья детей и взрослых. Пришкольный участок используется как основной источник для выращивания овощей для школьной столовой.
  

• 6 слайд

  В системе обучения и воспитания важное место отводится пришкольному участку, учебно-трудовая деятельность на котором помогает развивать у учащихся наблюдательность, осмысление конкретных условий, необходимых для выращивания растений, раскрывать экологические взаимосвязи, развивает познавательный интерес.
  

• 7 слайд

  В процессе работы на пришкольном участке у учащихся воспитываются организаторские и коллективистские навыки, культура труда и эстетические чувства.
  В школе создаются оригинальные композиции травянистых растений, радующих глаз, улучшающих экологическую обстановку вокруг школы. На территории школы посажено большое количество вишни, хвойных деревьев (ель), которые выделяют большое количество фитонцидов в воздушную среду.
  

• 8 слайд

  Самое пристальное внимание при организации труда учащихся на пришкольном участке должно быть уделено опытнической работе. Тематические опыты с растениями направляем на решения вопросов, связанных с повышением урожайности растений, изучение степени загрязненности воздуха и почву по особенностям развития растений.
  
  

• 9 слайд

  Цель работы на пришкольном участке.
  Невозможно представить жизнь человека без растений, поэтому очень важно нам научиться с раннего детства понимать, беречь и создавать живую красоту своими руками.
  

• 10 слайд

  Задачи работы на учебно-опытном участке.
  1. Продолжить формирование сельскохозяйственных умений и навыков у учащихся.
  2. Помочь приобрести навыки культуры труда.
  3. Научиться пользоваться справочной литературой, составлять план и работать по нему.
  

• 11 слайд

  4. Научить правильно аккуратно вести записи в дневниках наблюдения и журналов опытов, оформлять отчет, делать сообщения о выполняемых наблюдениях и опытах.
  5. Научить учащихся к бережному отношению к земле, прививать любовь и заботу к родной природе.
  6. Привить учащимся понимание о необходимости постоянно охранять природу, разумно использовать ее дары и приумножать ее богатства.
  

• 12 слайд

  7. Развитие эстетических чувств школьников.
  8. Развитие интереса школьников к профессиям, связанным с выращиванием растений, уходом за растениями и животными.
  9. Обеспечить школьную столовую необходимыми овощами и фруктами.
  

• 13 слайд

  Ежегодно планируем работу на участке: где и какие культуры будут выращиваться, какую площадь они займут, какие опыты будут проводиться с этими культурами, соблюдаем севооборот. В соответствии с намеченным планом проводим разбивку полей пришкольного участка, планируем отделы:
  

• 14 слайд

  Планируемые отделы
  

• 15 слайд

  Наличие отделов
  Плодово-ягодный сад – 1345 кв. м
  Отдел цветочно-декоративных растений -200 кв. м
  Отдел овощных культур – 2600 кв. м
  Отдел полевых культур – 132 кв. м
  Отдел начальных классов – 100 кв. м
  Теплица – 18 кв. м
  Зоологический отдел – 5 кв. м
  Производственный отдел – 1600 кв. м
  Зеленая комната – 42 кв. м
  

• 16 слайд

  Отдел овощных культур.
  Все овощные растения размещаются на овощном участке в системе следующего севооборота.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Цветник
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Отдел начальных классов.
  Научить учащихся выращивать общеизвестные растения и принципам возделывания почвы.
  

• 22 слайд

  Плодово-ягодный отдел.
  

• 23 слайд

  Питомник
  Необходим для овладения учащихся
  6 классов знаниями и умениями по выращиванию саженцев.
  

• 24 слайд

  Коллекционный отдел
  В нем надо иметь коллекцию сельскохозяйственных растений и растений для организации разнообразных наблюдений и опытов по курсу биологии
  

• 25 слайд

  Зоологический отдел.
  На этом участке учащиеся знакомятся с наиболее распространенными вредителями в данной местности овощных культур.
  Задание: Наблюдение за развитием бабочки – капустницы.
  Летом один раз в неделю осматривать грядки с капустой. Найдя кучку яиц уничтожить их, оставив при этом 1-2 кладки для наблюдения. Следить за ростом гусениц и куколок. В результате сделать выводы.
  

• 26 слайд

  Географический площадка.
  

• 27 слайд

  Теплица.
  Выращиваем томаты, огурцы, цветы, капусту.
  

• 28 слайд

  Продовольственный отдел
  Предназначен для выращивания овощей для школьной столовой.
  

• 29 слайд

  Показатели урожайности культур, выращенных на пришкольном участке.
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  В 2011 году школа собрала с пришкольного участка урожай на сумму 24 150 рублей .
  

• 32 слайд

  В 2011 году МБОУ «Енабердинская СОШ» стала победителем Республиканского конкурса учебно-опытных участков образовательных учреждений, обладателем гранта Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Татарстан 100000 рублей.
  

• 33 слайд

  На средства гранта школа приобрела две
  поликарбонатные теплицы и мотокультиватор.
  

• 34 слайд

  Поработала, как надо,
  Наша школьная бригада!
  Кто не верит, приезжай
  Посмотреть на урожай.
  
  Виласта капуста.
  
  

• 35 слайд

  Овощ этот очень крут!
  Убивает всех вокруг.
  

• 36 слайд

  Этот плод –
  аптека наша,
  Из него полезна
  каша!
  

• 37 слайд

  Есть красавица одна –
  И румяна, и стройна!
  

• 38 слайд

  Ягода красна, ягода вкусна,
  Режь да соли,
  Ешь да хвали!
  

• 39 слайд

  Если кто-то простудился,
  Голова болит, живот.
  Значит, надо подлечиться,
  Значит, в путь – на огород.
  С грядки мы возьмем микстуру,
  За таблеткой сходим в сад,
  Быстро вылечим простуду.
  Снова будешь жизни рад!
  
  

• 40 слайд

  Из этих овощей наш повар готовит нам вкусные обеды. По окончании школы мы полностью знаем агротехнику выращивания многих овощей. Наш пришкольный участок - красивый, уютный уголок нашей деревни. Мы благодарны учителям и родителям, которые помогают нам освоить тайны сельскохозяйственного труда.
  
  

• 41 слайд

  Подведение итогов работы на пришкольном участке.
  1. Проведение «Праздника урожая».
  2. Участие в осенней ярмарке распродаже с/х продуктов.
  3. Составление композиций из цветов.
  4. Оформление стенда «Дары лета».
  5. Оформление фотоальбома и компьютерной презентации.
  6. Организация экскурсии в «Зеленую комнату»
  7. Сбор материалов для дальнейшего участия в экологических конкурсах.
  8. Оформление коллекций и гербарий.
  9. Обеспечение школьной столовой необходимыми овощами.
  
  

• 42 слайд

  Фоторепортаж
  

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

• 47 слайд

• 48 слайд

• 49 слайд

• 50 слайд

  Спасибо за внимание!