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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Учебное пособие по французскому языку "Город"

  • Иностранные языки

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МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ СПО СО «СВЕРДЛОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»









    1. Учебное пособие


«La ville»


для специальностей:

070212 «Цирковое искусство»

070214 «Музыкальное искусство эстрады»

071501 «Народное художественное творчество»

071801 «Социально-культурная деятельность»

071901 «Библиотековедение»

073403 «Сольное и хоровое пение»



Составитель:Резникова В. П.

преподаватель французского языка

ПЦК «Общегуманитарных и

социально-экономических дисциплин»








Екатеринбург

2015 г.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по французскому языку. Цель пособия – пополнить словарный запас активной и пассивной лексики, совершенствовать навыки чтения и перевода текстов, развить навыки устной и письменной речи.

Оно предназначено для студентов 1 курса образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также может быть полезно для преподавателей французского языка.

ВВЕДЕНИЕ

Данное учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, изучающих французский язык.

Цель пособия – дальнейшее развитие устной и письменной речи на французском языке, расширение словарного запаса студентов лексикой по теме «Город».

Оно предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Учебное пособие содержит лексико-грамматические упражнения по теме «Город», диалоги и тексты, подборанных из оригинальных источников, УМК по французскому языку и статей интернета.

Пособие рассчитано на 13 аудиторных часов и разделено на уроки. На каждый урок для изучения предполагается 2 часа. Последний, 6 урок, является зачетным. Зачетная работа предполагает контроль навыков письменной речи по теме «Мой город».

























Урок №1

Лексика:

une usine — завод

une place - площадь

un monument – памятник

une cathédral – собор

une fontaine — фонтан

un bassin — бассейн

un village — деревня

une rivière – речка

une poste – почта

une boîte aux lettres — почтовый ящик

un métro – метро

un stade — стадион

une piscine — бассейн

une lettre — письмо

une carte postale — почтовая открытка

à gauche – налево

à droite – направо

1. Прочитайте и переведите диалоги

- Pardon, monsieur, où s'arrête l'autobus №12?

- C'est à votre gauche, madame.

- Je cherche la poste, madame.

- Vous allez prendre la deuxième rue à droite.

- D'où viens-tu?

- Du bois de Boulogne.

- Tu vas où?

- Je rentre chez moi. Michel m'attend déjà

Où est la poste?

- Pardon, madame. Où est la poste?

- Tu prends la première rue à droite. Puis, tu vas jusqu'à la place du Marché. La poste est alors à ta gauche.

- C'est loin?

- Mais non, c'est tout près. C'est à dix minutes. Tu peux y aller à pied.


2. 1 Vous êtes à Paris et vous cherchez la Tour Eifffel. Qu'est-ce que vous dites à un Parisien?

a) Pardon, monsieur, la Tour Eiffel, c'est à gauche?

b) Où est la Tour Eiffel?

c) La Tour Eiffel, c'est combien?

2. Le Parisien parle trop vite. Vous n'avez pas très bien compris ses explications ( пояснения). Qu'est-ce que vous dites au Parisien?

a) Vous parlez mal, répétez!

b) Quel âge avez-vous?

c) Vous dites? Répétez, s'il vous plaît!

3. Vous voulez acheter un souvenir de Paris, une petite Tour Eiffel. Elle coûte 4 euros. Qu'est-ce que vous dites à la vendeuses?

a) Je prends cette Tour Eiffel, voici 4 euros.

b) Je voudrais cette Tour Eiffel, madame.

c) C'est trop cher.

4. Votre ami français vous propose de faire une promenade au Jardin du Luxembourg. Il fait beau, l'idée de cette promenade vous plaît. Qu'est-ce que vous dites à votre ami.

a) Bonne idée!

b) Ça ne me dit rien!

c) C'est impossible!

d) C'est génial!


3. Прочитайте небольшие диалоги и замените rue Bleue на rue de Grenoble, place de la République

a)- Pardon, Madame. La rue Bleue, c'est loin ici?

- Je ne sais pas. Je ne suis pas d'ici.

b) – Pardon, monsieur, le Louvre, c'est loin (l'Opéra, Notre-Dame).

- Oui, c'est assez loin. Il faut prendre le métro.

c) - Monsieur, je cherchele Marché aux Fleurs (le Centre Pompidou, le Jardin du Luxembourg).

- Vous prenez la première rue à gauche. Et vous allez tout droit jusqu'au Marché aux Fleurs.


4. Расставьте реплики диалога в правильном порядке

- C'est rue de la Barrière. Le musée est à droite après la place Charles de Gaulle.

- Bien sûr. Nous avons un beau musée.

- Pardon, monsieur, il y a un musée d'art moderne ici?

- Mais non, c'est tout près.

- C'est dans quelle rue?

- C'est loin?


5. Каким цветом могут быть данные части тела?

la tête petit(e)

les cheveux rond(e)

les yeux blanc(he)

le nez bleu(e)

les oreilles grand(e)

la bouche ouvert(e)

les dents noir(e)

les mains rouge

les pieds rose

vert(e)

blond (e)

clair(e)

marron


6. Вот ответы. Напишите вопросы

пример: Monsieur Legrand sort du musée. - D'où sort monsieur Legrand?

1. L'autobus №12 va à la gare de Lyon.

2. Jacqueline et Laure vont au Salon du livre.

3. Gilbert sort de l'école. Il arrive au stade.

4. L'autobus №47 part de la gare du Nord.


7. Посмотрите на дома. Это дома Дени. Алисы, Каролины и Шарля. Прочитайте описание домов Дени, Алисы, Каолины и Шарля и определите где чей дом.

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Denis. J'habite non loin de la poste. Quand tu es devant ma maison, tu as la poste à ta droite. Ma maison est grande, elle a beaucoup de fenêtres.

Alice. J'habite près de la cathédrale. Ma maison est petite, elle a une porte bleue.

Caroline. Ma maison est à gauche, derrière un grand arbre. Elle a trois fenêtres.

Charles. Tu trouves sur la place le magasin “Champion”, et alors ma maison est à ta droite. Il y a un petit jardin devant elle, c'est pourquoitu ne vois pas les fenêtres.


8. Соедините слова вместе:

la fontain le pied

sortir la balle

la main le musée

le magasin la place

la raquette le wagon

la fenêtre entrer

le tableau le jardin

le nid tout près

le monument la porte

l'arbre monter

descendre partir

le train le bassin

loin le vendeur

venir l'oiseau


9. Найдите перевод предложений.

Je dessine une image. Ты хорошо работаешь.

Tu travaille bien. Я рисую картинку.

Barbara a acheté 2 timbres. Ты хорошо работал.

J’ai dessiné une image. Барбара купила 2 марки.

Barbara achète 2 timbres. Я нарисовал картинку.

Tu as travaillé bien. Барбара покупает 2 марки.



Урок №2


je passe – я иду

je ne passe pas – я не иду

je m'arrête – я останавливаюсь

tourner à gauche- поворачивать налево

tourner à droite — поворачивать направо


1. Помогите автомобилю (la voiture), велосипедисту (le pédaleur) и автобусу (l'autobus) добраться до леса.






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2. Переведите стихотворение:

J'ai deux pieds pour marcher,

pour courir et pour sauter.

J'ai deux mains pour écrire,

pour peindre, pour applaudir.

J'ai deux yeux pour regarder

et j'ai un nez pour sentir.

J'ai une bouche pour rire,

pour manger et pour parler.

Et j'ai aussi sur les côtés

deux oreilles pour écouter.


Passé composé des verbes irréguliers.

Неправильные глаголы в passé composé спрягаются, как и правильные, со вспомогательным глаголом avoir или être. Их «неправильность» проявляется в том, как они образуют participe passé каждого глагола.

faire – il a fait (он сделал)

avoir – il a eu (он имел)

vouloir – il a voulu (он захотел)

povoir – il a pu (он смог)

voir – il a vu (он увидел)

boir – il a bu (он выпил)

comprendre – il a compris( он понял)

apprendre – il a appris (он выучил)

dire – il a dit (он сказал)

sortir – il est sorti (он вышел)

partir — il est parti (он уехал)





3. Найдите в стихотворения глаголы в passé composé:

Philippe Soupault


J'ai ouvert ma fenêtre

Et la lune m'a souri

J'ai fermé ma fenêtre

J'ai entendu un cri

J'ai ouvert ma fenêtre

Pour voir tomber la pluie

Et comme c'était dimanche

Je me suis endormi. (s'endormir)


4. Вставьте недостающие буквы:

5hello_html_e64b7da.gif. Прочитайте текст и выпишите незнакомые слова

Une grande ville.

C`est une grande et belle ville. Ses rues sont larges et ses places sont vastes. Dans cette ville

il y a beaucoup d` arbres et de fleurs. Les rues de cette ville sont très animées: il y a beaucoup de passants et d` autos. Les passants doivent être très attentifs pour traverser les rues.

Pour aller au centre de cette ville on peut prendre le métro ou l`autobus.

Un grand fleuve traverse la ville. Sur ce fleuve il y a beaucoup de ponts. Les habitants de cette ville et les touristes se promènent sur les quais qui sont beaux.

Les touristes aiment cette ville. Ils peuvent voir beaucoup de monuments historiques, admirer une belle cathédrale.Dans cette ville il y a beaucoup de cafés , de grands magasins, de théâtres, de cinémas.

1. Une ville - город

2. Une rue - улица

3. Une place - площадь

4. Traverser la rue, la place – пересекать улицу, площадь

5. Un passant - прохожий

6. Une auto – машина, автомобиль

7. Descendre de l` auto – выходить из машины

8. Monter en auto – садиться в машину.

9. Un autobus - автобус

10. Un métro - метро

11. Prendre l` autobus, le métro – ехать на автобусе, на метро.

12. Un fleuve - река

13. Un pont - мост

14. Un quai - набережная

15. Un monument - памятник

16. Une cathédrale - собор

17. Un musée - музей

18. Un théâtre - театр

19. Un cinéma - кино

20. Un café - кафе

5.1. Vrai ou faux?

1. Cette ville est grande et belle.

2. Ses rues sont longues.

3. Ses places sont vastes.

4. Dans cette ville il n`y a pas beaucoup d`arbres et de fleurs.

5. Les rues de cette villes sont très animées .

6. Les passants traversent les rues.

7. Les passants sont très attentifs.

8. Dans cette ville il n` y a pas de métro.

9. Pour aller au centre on peut prendre seulement l` autobus.

10. Un fleuve traverse la ville.

11. Ce fleuve est grand.

12. Sur ce fleuve il y a peu de ponts.

13. Les habitants de cette ville et les touristes se promènent sur les quais qui sont beaux.

14. Dans cette ville il y a beaucoup de monuments historiques.

15. Dans cette ville il n` y a pas de musée.


5.2 Дополните фразы :

1. Cette ville est ... .

2. Ses rues sont ... .

3. Les rues de cette ville sont très animées :...

4. Ses places sont ... .

5. Dans cette ville il y a beaucoup... .

6. Pour aller au centre on peut prendre ...

7. Un grand fleuve traverse ...

8. Sur ce fleuve il y a beaucoup … .

9. Les habitants de cette ville et les touristes se promènent sur....

10. Les quais sont … .

11. Les touristes aiment cette ville parce que …


5.3 Ответьте на вопосы:

1. Est – ce que cette ville est grande et belle ?

2. Est – ce que notre ville est grande et belle ?

3. Est – ce que ses rues sont larges ?

4. Est – ce que ses places sont vastes ?

5. Comment sont les rues( les places) de notre ville ?

6. Est – ce que les rues de cette ville sont très animées ?

7. Et les rues de notre ville ?

8. Est – ce que pour aller au centre de cette ville on peut prendre le métro ou l` autobus ?

9. Est – ce que sur ce fleuve il y a beaucoup de ponts ?

10. Est – ce que les habitants de cette ville et les touristes se promènent sur les quais qui sont

beaux ?

11.Est – ce que dans cette ville il y a beaucoup de cafés , de grands magasins, de théâtres, de

cinémas ?



6. Переведите фразы.

1. Mon ami habite dans une grande et belle ville.

2. Les places et les rues de cette ville sont larges.

3. Cette rue est très animée, il faut la traverser attentivement.

4. Pour aller à l`école je prends l`autobus.

5. Dans notre ville il n`y a pas de métro.

6. J` aime aller au théâtre.

7. Hier j` ai été au musée historique.

8. A Paris il y a beaucoup de monuments historiques et la célébre cathédrale Notre – Dame de

Paris.

9. Un grand fleuve qui s`appelle la Seine traverse Paris.

10. Sur la Seine il y a beaucoup de ponts.


7. Составьте предложения с данными фразами :

Habiter une grande ville, être larges et animée, traverser la rue, traverser la ville, aller au musée, au café, visiter le théâtre de Drame, aller au grand magasin, regarder un film au cinéma , prendre le métro, l`autobus, se promener sur le quai.



Урок 3

1. Вставьте пропущенные буквы

J`..bite Dzerjinsk. C`est une belle vi..e. Les r..s et les pl..es de notre v.... sont larges et vastes. Dans notre ville il y a beaucoup d` ar ..es et de fl..rs.

La r.. que j` h....e est très an...e. Il y a b...c..p de pa....ts et d` ..tos. Pout tr.....er la rue je dois être attentif. Dans notre v.... il n` y a pas de m...o. Pour aller au centre je prend l` au….s. Au ce...e de notre ville il y a b...c..p de gr..ds mag....s et de c...s. Dans notre ville il y a un m...e et deux th....es. Une grande rivière Oka tra ....e notre ville. J` aime notre v.....


2. Прочитайте и переведите стихотворение

les vignes -виноградники

les patûrages - пастбища

mouillée par la rosée – мокрая от росы

nu- pieds - босиком

La source - источник

ma Patrie- моя Родина( отчизна, отечество)

mon existence – моя жизнь.


C`est ma maison où je suis né

Mon lit, ma chambre, mes jouets

C`est mon papa, c` est ma maman

Mon frère, ma soeur, mes grands – parents.

C` est mon école, c` est mon village

Les champs, les vignes, les patûrages

C` est l`herbe mouillée par la rosée

Où j` aime , nu-pieds, me promener.

C`est l`horizon, c`est le soleil

La source qui chante à mon oreille

C`est mon amour, c` est mon enfance

C`est ma Patrie, mon existence.


2.1 Ответьте на вопросы:

1. Où habite l`auteur de cette poésie ?

2. Aime - t – il son village ?

3. Est – ce que c`est son village natale ?

4. Est – ce que l`auteur aime son village natale ?

5. Qu` est – ce qu` il aime dans son village ?

6. Et vous aimez – vous notre ville ?

7. Est – ce que Ekaterinbourg c`est votre ville natale ?


3. Поставьте глаголы в passé composé.

1. je (avoir)

2. tu (parler)

3. il (dire)

4. elle (manger)

5. nous (fermer)

6. vous (arriver)

7. ils (voir)

8. elles (sortir)


4. Texte.

Les jardins de Paris

Dans un bel album en couleurs, papa montre à ses enfants les jardins de Paris.

- Voici les Tuileries dit-il. Vous voyez les ânes. Ils promènent les petits garçons et les petites filles. Et maintenant, nous voilà au Luxembourg. Regardez le bassin où les enfants poussent leurs bateaux sur l'eau...

- Oh! Voici un théâtre de poupées! S'écrire Lise.

- Oui, c'est le théâtre de marionnettes.Les petits Parisiens aiment beaucoup une des marionnettes: Guignol.

Au Luxembourg,il y a aissi une marchande de bonbons et de glaces, et un marchand de ballons de toutes les couleurs.

5. Разгадайте кроссворд

a) Ma ville n'est pas grande, mais elle est très belle. Il y a beaucoup de fleurs et d' ….. dans les rues et sur les ….. de ma ville. Près des …., il y a de petits ….. . Sous ma fenêtre, il y a un … blanc. Il a cent (100) …..

b) Au centre de la ville, nous avons un beau parc. Dans le parc, les …. promènent les enfants en hiver. Et au printemps, il y a là des marchandes de …. et de... .Les enfants poussent des bateaux sur l'eau du …. .






A











A











A











A











A











A











A











A











A











A







6. Выпишите глаголы в passé composé.

- Ma chère Lucie, qu'est-ce que vous avez fait hier?

- Je suis allée au théâtre, j'ai vu “Les Trois Mousquetaires”. C'est super! Est-ce que votre Gigi a vu ce spectacle?

- Non, le 3 mars il est parti pour Bordeaux. Il nous a écrit des lettres très intéressantes.

- Et vous avez répondu à toutes ces lettres, bien sûr?

- Non, pas encore. Je voudrais aller à Bordeaux dans deux jours. Voulez-vous venir avec moi, Annie?

- Oh non. Bordeaux, c'est très loin.


7. Раскройте скобки:

1. Cécile (prendre) son panier. Elle (aller) au marché. Son petit frère Lucien (rester) à la maison. Il (trouver) son cahier à dessins. Il a (chercher) ses crayons de couleur. Mais où sont-ils? Lucien (courir) vers la table pour prendre les feutres de Cécile.Mais il (glisser) sur le plancher et il (tomber). Lucien (pleurer).

2. Cécile (acheter) des fraises et des cerises. Elle (rentrer) à la maison. Elle (ouvrir) la porte, elle (entrer) dans la chambre. Et elle (voir) Lucien qui pleure. Elle (demander): “Pourquoi est-ce que tu pleures, mon petit?” Lucien (répondre): “Je (tomber)!” Cécile (dire): “Ne pleure pas, Lucien! Voici de belles fraises pour toi!”. Elle (mettre) l'assiette avec des fraises sur la table. Lucien (manger) les fraises avec appétit. Cécile lui (dire) une drôle histoire. Lucien (écouter) avec plaisir. Il (rire).

8. Ответьте на вопросы :

1. Où habites – vous ?

2. Comment est votre ville ?

3. Comment sont les rues et les places de votre ville ?

4. Est – ce que les rues de votre ville sont très animée ?

5. Y a – t- il un métro dans votre ville ?

6. Qu` est – ce qu` il y a dans votre ville ?

7. Quelle rivière traverse votre ville ?


9.1 Прочитайте и переведите письмо мальчика

Bonjour, je m'appelle Alice, j'ai 11 ans. Je voudrais correspondre avec une fille ou un garçon de mon âge. J'aime le ski, la luge, les animaux et, bien sûr “Le journal de Enfants”.

Alice Martineau

7, rue de Gênet

85710 La Garnache

9.2 Напишите письмо по данной информации ниже:

Ce garçon a 10 ans. Il s'appelle Pierre Blanchard. Pierre habite une grande maison grise au centre de Paris. Le numéro de sa maison est 25,son code postale est 75015 et sa rue s'appelle Rue des Artistes. Il aime faire du vélo.



Урок №4


Les prépositions (Предлоги)

dans – в Ma voiture est dans le garage

sur – на La cheminée est sur le toit

sous -под La mansarde est sous le toit

au-dessus de…- наверху, над Mon balcon est au-dessus de la fenêtre de Michel 

au-dessous de… - внизу, под La fenêtre de Michel est au-dessous de mon balcon

devant – перед, у Le sentier est devant la porte

derrière — за, позади Le jardin est derrière la maison

au milieu de — посередине La maison est au milieu de la cour

contre – у, рядом Le buisson est contre le mur

à côté de — рядом, около Mon garage est à côté de la maison

près de — рядом, близко Le bassin est près de la maison

loin de — далеко Sa maison est loin de Moscou

en haut — наверху La cheminée est en haut, sur le toit

en bas — внизу Ma fenêtre est en bas

en face de — напротив Le portail est en face de la maison

entre — между La gloriette est entre deux arbres

au bout de — в конце Le puits est au bout de la cour

autour de — вокруг La clôture est autour de la maison

à droite de — справа от La rivière est à droite de la maison

à gauche de — слева от La route est à gauche de la maison

le long de — вдоль La forêt est le long de la route

tout droit — прямо La gare est tout droit, à deux pas

par terre — на земле Le tapis de fleurs est par terre

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1. Vrai ou faux

1)Le rhinocéros se trouve devant l'éléphant.

2) La girafe se trouve derrière le singe noir.

3) Le tigre est devant le crocodile.

4) Le petit singe est sous la girafe.

5) Le perroquet bleu et jaune est sur une liane.

6) Le lion est entre le zèbre et l'éléphant.







2. Avoir или être?

a) - Qu'est-ce que vous ___ fait hier?

- Qu'est-ce nous ___ fait hier? Sabine ___ venue. Nous ___ allées ensemble au bord (на берег) de la Seine et nous ___ nagé. André __ fait du ski nautique катался на водных лыжах). Et Cécile ___ restée à la maison.

b) Tu __vu le film “Le Petit Prince”?

- Non, je n'__pas vu ce film, mais j'__ lu le livre.

- Quel livre? Qui __ écrit cette belle histoire?

- Antoine de Saint-Exepéry. Tu ___ aimé le film?

- Oh oui. Il __ super.

3. Что они делали вчера? Скажите в passé composé


Paul
Nous
Ma mère
Je
Ma sœur
Luc et Gérard
Evelyne
Mon père

travailler à l’usine 
écrire le devoir
acheter des timbres
rester à la maison
lire un livre
promener le chien
regarder la télé
manger des fruits
venir à la gare
sortir de la maison à 8 heures
partir pour Paris
dessiner les fleurs

4. Bonjour de Tulle.

I. Tulle est une ville française typique. Elle n'est pas grande, mais très, très belle avec ses vieilles rues et ses vielles maisons aux fenêtres et portes magnifiques. Beaucoup de touristes viennent à Tulle pour admirer ses beaux monuments historiques (par exemple, la maison de Loyac, la Tour d'Alverge, la cathédrale Notre-Dame) et ses musées intéressants. Non loin de Tulle se trouve le vieux château de Sédières où il y a toujours beaucoup de visiteurs.

Mais Tulle est aussi une ville modrene avec de larges boulevards, un théâtre, des cinémas, un centre culturel et sportif, un marché, beaucoup de magasins, une usine de jouets, une fabrique d'accordéons.

La rivière Corrèze qui traverse la ville est riche en poissons. Les habitants de Tulle aiment aller à la pêche.

Tulle est une ville verte. On voit partout des arbres et des fleurs.

Au lycée Edmond Perrier il y a des élèves qui apprennent le russe.


II. Nous allons vous parler de deux jeunes habitants de Tulle.

Le père de Claude travaille à la fabrique d'accordéons. Claude aime la musique. En septembre, il va toujours avec son père aux concerts du festival international des Nuits de Nacre. Il écoute avec plaisir les meilleurs accordéonistes qui viennent nombreux à Tulle.

Claude joue de l'accordéon et de la guitare. Le dimanche, il va au Centre Culturel et Sportif. Il nage dans la piscine.

Nicolas a 12 ans. Ce garçon est en cinquième au collège Victore Hugo. Il a travaillé sur le future timbre de la ville. Le magazine “Tulle mag” a publié la photo de Nicolas.

Nicolas collectionne des timbres. Il adore lire. Il lit avec un grand intérêt les aventures de Harry Potter. Nicolas prend part à tous les concours de son collège, et en gagné deux.


4.1 Vrai ou faux?

1. Claude joue de l'accordéon.

2. Le père de Claude travaille à l'usine de jouets.

3. En novembre, au festival “Les Nuits de Nacre” les meilleurs musiciens français jouent de l'accordéon.

4. Nicolas collectionne des timbres français.

5. Nicolas est un élève du lycée Edmond Perrier.

6. Il a dessiné le futur timbre de Tulle.

7. Claude nage dans la piscine.

8. Nicolas a lu tous les romans sur Harry Potter.

9. Nicolas a douze ans.

10. Le magazine “Tulle maf” a publié la photo de Claude.

4.2 С помощью ключевых слов расскажите о Клоде.

Le père ….travaille … . ….. la musique. En septembre, …. aux conserts du festival d'accordéonistes. … joue de l'accordéon …. . …. au Centre Culturel et Sportif. …. nage … .


4.3 Переведите на французский язык

Тюль — маленький французский город. Он очень красив. Много туристов приезжает в Тюль. Они любуются его красивыми историческими памятниками. Но Тюль и современный город. Здесь есть широкие бульвары, много магазинов и рынок. Здесь есть так же театр и кино, фабрика и завод. В лицее имени Эдмона Перье есть ученики, которые изучают русский язык.


4.4 Составьте небольшой рассказ о городе Тюль, выбирая правильный вариант ответа.

1. Tulle est une ... ville.

a) petite
b) grande

2. Elle est très ... avec ses vieilles rue et ses vieilles maisons.

a) laide
b) belle

3. ... de touristes viennent pour admirer ses beaux ... .

 

 

a) beaucoup
b) peu
c) assez

a) rues
b) magasins
c) monuments

4. Les monuments historiques les plus connus sont ... .

a) la maison de Loyac
b) la Tour Eiffel
c) la Tour d’Alverge
d) l’Arc de Triomphe

5. Non loin de Tulle se trouve le vieux ... .

a) palais de Versailles
b) château de Sédières

6. Tulle est aussi une ... moderne.

a) rue
b) avenue
c) ville

7. La rivière ... traverse la ville. Elle est riche en ... .



a) Seine
b) Corrèze
c) Loire

a) bateaux
b) nageurs
c) poissons


Passé composé

Passé composé образуется так:


вспомогательного глагола avoir / être + participe passé спрягаемого глагола

J’ai dansé nous avons dansé

tu as dansé vous avez dansé

il a dansé ils ont dansé

hello_html_1f9dcc3f.png



















Passé composé c глаголом être:


hello_html_6d2e1f34.jpg

































Passé composé des verbes irréguliers.

faire – il a fait (он сделал)

avoir – il a eu (он имел)

vouloir – il a voulu (он захотел)

povoir – il a pu (он смог)

voir – il a vu (он увидел)

boir – il a bu (он выпил)

comprendre – il a compris( он понял)

apprendre – il a appris (он выучил)

dire – il a dit (он сказал)

sortir – il est sorti (он вышел)

partir — il est parti (он уехал)

ouvrir – il a ouvert ( он открыл)

répondre – il a répondu (он ответил)

attendre – il a attendu ( он ждал)

veniril est venu ( он пришел)

lireil a lu (он прочитал)

courir – il a couru (он прибежал)

éсriril a écrit ( он написал)

mettre – il a mis ( он положил)

prendre – il a pris (он взял)

5. Поставьте глаголы в прошедшее законченное время passé composé

1- Qu'est-ce que tu  pendant les vacances? (faire)
2- Tu....à Paris? (voyager)
3- Tu....du camping? (faire)
4- Tu … des amis? (rencontrer)
5- Tu ….de la musique? (écouter)
6- Tu …la télé? (regarder)
7- Tu ...des livres? (lire)
8- Nous ...nos devoirs. (oublier)
9- Tout le monde ...pour se préparer pour la rentrée. (étudier)
10- Elle ...ses meilleurs amis. (inviter)


Урок №5

1. Прочитайте и переведите стихотворение:


OUFA

Oufa, c’est ma ville natale,

Oufa est notre capitale.

Ici habitent papa, maman,

Et mes amis, et grand-parents.

 

Je ne suis pas encore grand,

Je ne quitterai jamais parents.

Je resterai toujours ma ville

Parce qu’elle est belle, natale, tranquille.


ici — здесь

encore — еще

quitterпокидать

toujours — всегда

parce que – потому что

tranquille — спокойный


2. Прочитайте текст и скажите, сколько недель турист провел в Париже

1. Je suis allé à Paris. Un Parisien m'a demandé:

- Que venez-vous faire à Paris?

J'ai répondu:

- Je veux monter en haut, tout en haut de la tour Eiffel!

- Et pourquoi voulez-vous monter en haut, tout en haut de la tour Eiffel?

- Pour voir tout Paris.

Je suis monté tout en haut de la tour Eiffel. J'ai vu toute la ville. J'ai vu les usines.J'ai vu les magasins, les beaux jardins. J'ai vu les gares où arrivent les trains. J'ai vu la Seine avec ses quais, ses ponts et ses bateaux-mouches. J'ai vu des maisons, des maisons, des maisons, et entre ses maisons, j'ai vu de larges places, de longs rues et des autos, des autos, des autos et beaucoup de passants …

Mots:

(a demandé) demander - спрашивать

(venez) venir - приезжать

(ai répondu) répondre — отвечать

tout en haut — совсем высоко

(ai vu) voir - видеть

les bateaux-mouches — прогулочные кораблики


2. J'ai traversé tout Paris à pied. Mais un Parisien m'a dit:

- Montez donc dans un autobus!

J'ai pris l'autobus pour aller voir la belle cathédrale de Notre-Dame de Paris. Un Parisien m'a dit:

- Pour aller plus vite, prenez le métro. Descendez sous la terre.

Je suis descendu sous la terre et je suis allé par le métro du nord au sud, et de l'est à l'ouest. C'est ainsi que j'ai vu tout Paris.

Je suis allé à la Comédie-Française, où les acteurs ont joué une comédie. C'était très beau, j'ai applaudi. Je suis allé à l'Opéra où j'ai entendu de très bons chanteurs. J'ai applaudi de tout mon cœur. Je suis allé au concert où j'ai entendu de très bons musiciens.

Un Parisien m'a dit:

- Allez aussi voir les musées.

Je suis allé au musée du Louvre. J'ai admiré les tableaux et les statues.

Un Parisien m'a dit:

- Allons ce soir au cinéma! Mais j'ai répondu:

- Et je suis à Paris depuis un mois et je suis bien fatigué. J'ai levé mon chapeau:

- Au revoir, Paris!

Et je suis parti.

D'après E. Pérochon

Mots:

(ai traversé) traverser – пересекать

à pied — пешком

(a dit) dire — говорить

(montez) monter – подниматься

(ai pris) prendre – брать, садиться

(descendez) descendre – спускаться

sous la terre — под землю

du nord au sud- с севера на юг

de l'est à l'ouest — с востока на запад

ainsi - таким образом

(ai entendu) entendre – слышать

de tout mon cœur — от всего сердца

(ai admiré) admirer – восхищаться

les tableaux- картины

ce soir — этим вечером

depuis un mois — вот уже месяц

(je suis fatigué) fatiguer – уставать

(ai levé) lever – поднимать

mon chapeau — моя шляпа

(suis parti) partir – уезжать


2.1 Расскажите о том, что увидел турист с высоты Ейфелевой башни

2.2 Расскажите что турист делал и видел в Париже. Ответьте на вопросы:

Où est-ce que le touriste est allé? Où a-t-il voulu monter? Pourquoi a-t-il voulu monter tout en haut de la tour Eiffel? A-t-il vu la ville? Est-ce qu'il a vu les usines? les magasins? Qu'est-ce qu'il a vu encore?

Qu'est-ce que le touriste a pris pour aller voir la cathédrale de Notre-Dame de Paris? Pourquoi est-il descendu sous la terre? Qu'est-ce qu'il a vu à la Comédie-Françaises? Qu'est-ce qu'il a entendu à l'Opéra? au concert? Qu'est-ce qu'il a admiré au musée du Louvre? Est-il allé au cinéma avec un Parisien? Qu'est-ce qu'il a répondu au Parisien qui l'a invité?


Les verbes irréguliers

partir

présent (настоящее время)

Je pars

Tu pars

Il part

Nous partons

Vous partez

Ils partent

Passé composé (прошедшее законченное время)

Je suis parti

tu es parti

il est parti

elle est partie

nous sommes partis

vous êtes partis

ils sont partis

elles sont parties


3. Дополните диалоги:

-Vous partez par le train?

-Non, nous ______ en avion.

-A quelle heure est-ce que vous _______?

-Nous _______


-Avec qui est-ce qu'Angèle est partie en vacances?

- Elle _____ avec sa sœur Claudine.

- Elles ____ pour Bordeaux?

- Non, ____ pour Lyon.


-Où pars-tu?

-Je ______

- Tu _____ demain?

- Oui, _______ .


descendre

Paul: Pierre, tu descends à Bastille?

Pierre: Oui, je descends.

Paul: Alors, nous descendons tous les deux. Et vous, monsieur, vous descendez à la prochaine (на следующей остановке)?

Un vieux monsieur: Oui, je descends. Et cette dame, elle descend aussi.

Paul: Ils descendent, nous pouvons attendre tranquillement.

Прочитайте еще раз реплики диалога и сделайте таблицу спряжения глагола descendre

Je descends Nous _____

Tu ______ Vous _____

Il (elle) ____ Ils (elles) ______


4. Ma ville natale

J’habite en Russie à Samara. Samara est ma ville natale. C’est une de très belles villes de la Russie. Elle se trouve au bord de la Volga. Samara a une histoire riche. La ville a été fondée en 1586. Elle est devenue le centre économique, culturel, administratif de la région. Dans la ville il y a beaucoup de monuments, de théâtres, de cinémas. Les habitants de Samara aiment se reposer dans ses parcs et sur les quais de la rivière. Dans la ville fonctionnent de nombreux usines, fabriques, travaillent les instituts et les universités.

1. Comment est la ville?

2. Où se trouve Samara?

3. Est-ce Samara a une histoire riche?

4. En quelle année a été fondée la ville?

5. Est-ce la ville est devenue le centre économique, culturel, administratif de la région?

6. Est-ce dans la ville il y a beaucoup de monuments, de théâtres, de cinémas?

7. Où aiment se reposer les habitants de Samara?

8. Est-ce dans la ville fonctionnent de nombreux usines, fabriques, travaillent les instituts et les universités?


Урок №6

1. Ответьте на вопросы:

1. Aimez – vous votre ville?

2. Est – ce que c`est votre ville natale?

3. Quand est née votre ville?

4. Comment est votre ville?

5. Est – ce que votre ville est jeune ?

6. Comment sont les rues( les places) de votre ville?

7. Y a- t - il beaucoup d` arbres et de fleurs dans les rues?

8. Y a- t - il des parcs et des jardins dans votre ville?

9. Est – ce que les rues de votre ville sont très animées?Pourquoi ?

10. Comment s` appelle la place centrale de votre ville?

11. Comment est cette place?

12. Qu` est – ce qu` il y a au centre de votre ville?( des magasins? un parc ? une poste centrale ? un musée ? un théâtre de Marionnettes ? un monument ?

13. Comment s` appelle la rivière qui traverse votre ville ? Comment est – elle ?

14. Où est – ce qu` on peut se reposer dans votre ville ?

15. Qu` est – ce qu` il y a pour les enfants dans votre ville ? des écoles, des jardins d` enfants/ un palais des écoliers ?


2. Напишите о своем городе по плану:

1. Nom de la ville.

2. Date de fondation.

3. Description de la ville ( Comment est votre ville? Est – ce que votre ville est jeune ?)

4. Description des rues et des places.

5. Nom de la place centrale

6. Description de la place centrale

7. Description du centre de la ville.

8. Nom de la rivière qui traverse la ville.

9. Description de la rivière

10. Qu` est – ce que on peut voir dans la ville.

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. Урок №1 3

  2. Урок №2 5

  3. Урок №3 9

  4. Урок №4 11

  5. Урок №5 16

  6. Урок №6 19







































Список литературы


  1. Береговская Э.М. Французский язык. Синяя птица .Учебник французского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений - М. : Просвещение, 2006. - 224 с.

  2. Береговская Э.М. Французский язык. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М. : Просвещение, 2012. - 128 с.

  3. Береговская Э.М. Французский язык. Учебник для 4 класса школ с углубленным изучением французского языка. Часть 2. - М. : Просвещение, 2005. - 142 с.

  4. Иванченко А. И. Грамматика французского языка. - Спб.: КАРО, 2004. - 160 с.

  5. Сolette Samson. Alex et Zoé 3. Methode de français – CLE international, 2004. - 72 p.

  6. Сolette Samson. Alex et Zoé 3. Caher d’exercices– CLE international, 2004.- 92 p.




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Краткое описание документа:

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по французскому языку. Цель пособия – пополнить словарный запас активной и пассивной лексики, совершенствовать навыки чтения и перевода текстов, развить навыки устной и письменной речи.

Оно предназначено для студентов 1 курса образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также может быть полезно для преподавателей французского языка.

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Дата добавления 20.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
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