Учебный проект: Разработка конспекта занятия по выполнению аппликации из бумаги на тему "Снегирь на ветке"(подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Севастополя

Учебный проект:

Разработка конспекта занятия

по выполнению аппликации из бумаги

на тему «Снегирь на ветке»

Воспитатель

Сухомлинова И.Ю.

Севастополь

2021

Конспект занятия

1.Цель:- развить творческие способности у детей;

-закреплять умения вырезать и наклеивать детали аккуратно.

2.Задачи:- совершенствовать умение ориентироваться на бумаге;

- закреплять знания о форме и цвете;

- формировать интерес к работе;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

- развивать мелкую моторику рук.

3.Тип занятия: комбинированное занятие.

4.Форма занятия: традиционное, тематическое.

5.Продолжительность: 20 мин.

6.Участники: дети подготовительной группы.

7.Возраст обучающихся: 6-7 лет.

8.Оборудование и материалы: иллюстрация с готовым изображением, ножницы, клей, цветная бумага, шаблоны.

9. Предварительная подготовка: рассматривание иллюстрации.

10.Методы и приемы работы с детьми: практический метод.

11.Структура занятия:

Этап занятия	Содержание	Время
Вводная часть	Художественное слово	2 мин
Основная часть	Беседа с детьми и рассматривание образца на иллюстрации. Физкультминутка «Бабочка». Самостоятельная деятельность детей.	15 мин
Заключительная часть	Рефликсия. Подведение итогов.	3 мин

12.Ход занятия

1.Организационный момент

- Ребята, какое  сейчас время года? А что характерно для него? Давайте подумаем, какие особенности характерны для этого времени года? (ответы детей).

-Сегодня я предлагаю вам отобразить один из главных символов зимы - птицу снегирь.

2.Основная часть

- Первая ваша задача - это по шаблону обвести все детали снегиря и аккуратно вырезать их.

Дети выполняют работу.

- Перед тем, как приклеивать все части снегиря, скажите мне, на какие геометрические формы похожи его составляющие?

-На какую фигуру похожа форма головы снегиря?  (ответ детей)

-А форма тельца? И крылышек ? (ответ детей)

- Молодцы, ребята, а теперь, перед тем как перейти к выполнению основной части работы, предлагаю вам немножко размяться.

Физкультминутка «Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо-влево)

Больше спать не захотел, (туловище вперед-назад)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться)

Взвился вверх и полетел  (руки вверх, вправо-влево)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется (покружиться)

Самостоятельная  деятельность детей. Воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи.

3.Заключительная часть

- Дети, кому вы подарите свои замечательные работы?  (ответ детей)

13.Литература

1.Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду».

2.Лыкова И.А. « Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации».