Инфоурок Биология Другие методич. материалыУМК БИОЛОГИЯ 5-9 КЛ.

УМК БИОЛОГИЯ 5-9 КЛ.

Скачать материал

«Какими средствами обладают современные  УМК для достижения результатов в соответствии с требованиями ФГОС ОО? ».

(На примере любого УМК, выбранного вами).

Биология 5-9 классы (Пономарева И.Н. и др.)

http://schoolguide.ru/images/articles/biopon5.jpg

http://schoolguide.ru/images/articles/biopon6.jpg

http://schoolguide.ru/images/articles/biopon7.jpg

http://schoolguide.ru/images/articles/biopon8.jpg

http://schoolguide.ru/images/articles/biopon9.jpg

5 класc

6 класc

7 класc

8 класc

9 класc

 

Завершённая предметная линия учебников «Биология» (концентрический курс) коллектива авторов под руководством И.Н. Пономаревой предназначена для   5-9 классов общеобразовательных учреждений. Она разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, предусмотренными Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО 2010 г.). Учебники курса входят в систему учебно-методических комплектов (УМК) «Алгоритм успеха». УМК выпускаетиздательство «ВЕНТАНА-ГРАФ».

В основе концепции курса - системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих свойств живой материи.

 

Учебники курса включены в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта 2014г. N 253). Содержание учебников соответствует ФГОС ООО 2010 г.

 

Состав УМК «Биология» для 5-9 классов:

- Учебник. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Авторы: Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. (5 класс); Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. (6 класс); Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. (7 класс); Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. (8 класс); Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. (9 класс). 
- Рабочая тетрадь. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Авторы: Корнилова О.А., Николаев И.В., Симонова Л.В. (5 класс); Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. (6 класс); Козлова Т.А., Суматохин С.В., Кучменко В.С. (7 класс); Маш Р.Д., Драгомилов А.Г. (8 класс); Кучменко В.С. (9 класс).
- Дидактические карточки. 6, 7 классы. Авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. (6 класс); Шурхал Л.И. (7 класс).
- Тестовые задания. 6, 7, 8, 9 классы. Автор: Солодова Е.А.
- Методическое пособие. 5, 6, 7, 8, 9 классы. Авторы: Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Николаев И.В. (5 класс); Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. (6 класс); Суматохин С.В., Кучменко В.С. (7 класс); Маш Р.Д., Драгомилов А.Г. (8 класс); Пономарева И.Н., Симонова Л.В., Кучменко В.С. (9 класс).
- Программы + CD. 5-11 классы. Авторы: Пономарева И.Н., Кучменко В.С., Корнилова О.А. и др.
- Методическое пособие «Организация проектной и исследовательской деятельности школьников» + CD. 5-9 классы. Автор: Громова Л.А.

 

Учебник для 9 класса, соответствующий федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования (2004 г.), в федеральный перечень учебников не входит.

Учебники разработаны в соответствии с программой курса биологии, созданной авторским коллективом под руководством проф. И.Н. Пономаревой. Учебники содержат вопросы и задания для контроля усвоения учебного материала, лабораторные и практические работы по основным темам курса. Учебники для 7-9 классов дают возможность углублённого изучения биологии.

В содержании учебников отражены методы научного познания, предназначенные для обязательного изучения в общеобразовательных организациях на данной ступени обучения, такие, как наблюдение, описание, биологический эксперимент, моделирование и др. Учебники содержат сведения о передовых достижениях современной биологической науки, биотехнологии, селекции и др. Содержание учебников соответствует требованиям современной информационно-образовательной среды, способствует развитию мотивации к учению, интеллектуальной и творческой деятельности обучающихся, реализации системно-деятельностного подхода в обучении, обеспечивает формирование навыков самооценки и самоанализа обучающихся. Изложение учебного материала характеризуется структурированностью, систематичностью и последовательностью, разнообразием используемых видов текстовых и графических материалов (разнообразные цветовые и шрифтовые выделения, алгоритмы, графики, схемы, иллюстрации и др.).

Система заданий в рабочих тетрадях направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений.

Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика. Предлагаемые в тетради задания, имеющие различный познавательно-обучающий характер, соответствуют названным разделам и параграфам учебника.

Дидактические карточки соответствуют программе базового курса биологии и содержанию учебника. Карточки могут быть использованы учителем на разных этапах обучения: при объяснении нового материала и его закреплении, для проверки знаний, а также для индивидуальной и коррекционной работы с учётом интересов, возможностей и уровня развития конкретных учеников. Карточками могут пользоваться и ученики для самоконтроля учебной деятельности.
Первая цифра - порядковый номер карточки, вторая цифра - номер параграфа учебника, к которому относятся вопросы и задания. Задания к дополнительному материалу учебника отмечены знаком *.

Методические пособия содержат авторскую образовательную программу, примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков, а также материалы, необходимые для организации учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся. Предложен дополнительный методический материал, который можно использовать на уроке или в задании для домашней работы. Структура и содержание методических пособий соответствует структуре и содержанию учебников. Пособия адресованы учителям и методистам общеобразовательных учреждений.

Программы предназначены для организации обучения биологии в 5-11 классах общеобразовательных организаций. Издание содержит программы по биологии для 5-9 классов и 10-11 классов (базовый уровень). Программа для 5-9 классов соответствует ФГОС ООО (2010 г.), программа для 10-11 классов - ФГОС СОО (2012 г.). Программа курса биологии в основной школе даётся с двумя вариантами планирования, соответствующими разным вариантам распределения традиционных блоков «Растения», «Животные», и «Человек».

 

При этом общие биологические закономерности могут изучаться либо постепенно, начиная с 5 класса, либо отдельным блоком в 9 классе. К программам прилагается CD, содержащий тематическое планирование для 5-11 классов, который поможет учителям и методистам подготовить рабочую программу курса. Адресовано учителям общеобразовательных организаций.

В пособии «Организация проектной и исследовательской деятельности школьников»рассмотрены принципы организации проектной и исследовательской деятельности школьников 5-9 классов в области биологии и экологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО, способы и формы организации такой деятельности. Приведены примерные программы и тематическое планирование разных форм проектной и исследовательской деятельности школьников. Даны рекомендации по организации работы школьного научного общества, проведению школьных конференций и конкурсов. Адресовано учителям общеобразовательных организаций и методистам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Название учебника.

авторы

Наличие текстового компонента

Наличие внетекстового

компонента

Примечание

Основной

текст

Дополнительный

текст

Пояснительный

текст

Иллюстративный аппарат

Аппарат

усвоения знаний

Аппарат

ориентировки

 УМК «Биология»  5-9 класс
под редакцией И.Н. Пономаревой. 

Данные учебники биологии соответствуют требованиям федерального базисного учебного плана и федерального компонента государственного стандарта, концепции модернизации российского образования. Во всех учебниках реализован принцип вариативности содержания материала: дается материал обязательный и для дополнительного изучения, соблюдается принцип преемственности. 
 

Авторами продумана система самоконтроля знаний учащихся. После каждого раздела имеются вопросы и задания: «Проверь себя» репродуктивного и творческого характера.

В конце каждой темы существует перечень основных рассматриваемых понятий, что предполагает их отработку и повторение, т.е. систему развития научных понятий.
 

Учебник богато иллюстрирован. Каждая глава также завершается блоком заданий для проверки знаний и умений. Предложены лабораторные и практические работы.

Данный учебно-методический комплект под редакцией И.Н. Пономаревой помогает готовить учащихся к единому государственному экзамену, обеспечивает повторение и закрепление учебного материала, отработку тестовых заданий и вопросов творческого характера (группа С); именно такие задания имеются в рабочих тетрадях и в конце каждого параграфа учебников.

Содержательное и методическое построение учебников направлено на развитие у школьников исследовательских навыков, вовлечения их в самостоятельную практическую

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "УМК БИОЛОГИЯ 5-9 КЛ."

Настоящий материал опубликован пользователем Дудко Анна Томугалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 13.06.2016 6892
    • DOCX 62.2 кбайт
    • 50 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дудко Анна Томугалиевна
    Дудко Анна Томугалиевна

    учитель биологии

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23447
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    Место работы: ГБОУ г. Москвы "Школа № 1862"
    «Мой предмет - мое признание» «Биология – это наука о жизни. А что может быть важнее и интереснее жизни во всех ее проявлениях?! Жизнь удивительна и прекрасна. Это величайшая загадка мироздания. Нелегкая задача научить любить и ценить все живое вокруг, бережно относиться к растениям, животным, другим людям, к собственному здоровью. Но есть еще одна не менее сложная задача – научить ребенка думать, поддерживать стремление рассуждать самостоятельно. Биология – идеальное поле для этого. Здесь нет абсолютных авторитетов. Учитель и ученик равны перед природой, которую они изучают. Я убеждена, что современный урок должен быть не сеансом запоминания очередной порции информации, а пробой сил в решении очередной учебной задачи при минимальной цене физических и психологических затрат. Моя задача заключается в том, чтобы ребенок поверил в свои силы, в свою способность найти ответ на любой вопрос. Ведь нашему обществу необходимы образованные, творчески мыслящие личности, способные найти свое место в жизни, правильно выбрав будущую профессию. Много лет назад я сделала такой выбор, считаю его правильным и сейчас.

Игра - презентация по биологии для 5 - 9 кл

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
937
124
11.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Назарова Галина Михайловна

учитель биологии

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ Михайловская СШ
Я имею большой стаж, 40 лет, в педагогической практике, так как являлась учителем биологии первой категории, имею грамоты районные и областные. Мои ученики имеют различные достижения, занимали призовые места в районных и областных олимпиадах по биологии. Проводили постоянно различные акции в защиту природы и животных. Делали исследовательские проекты о родном крае. Почему я пишу всё в прошедшем времени, я теперь ушла на заслуженный отпуск и являюсь пенсионером. Но я любила свою профессию и решила продолжить свою работу. Занимаюсь репетиторством по биологии и также поставила себе цель сделать по каждому уроку биологии презентации, чтобы у учителя была под рукой всегда палочка- выручалочка.
Подробнее об авторе
« Игра -викторина , презентация» по биологии для 5-9 класса. Можно использовать в рамках проведения Недели по биологии.Состоит из 42 файлов. Файлы с заданием и ответом. В этой игре собраны вопросы по ботанике, зоологии , анатомии и общей биологии. Есть редактируемый материал.

Краткое описание методической разработки

   « Игра -викторина , презентация» по биологии для 5-9 класса. Можно использовать в рамках проведения Недели по биологии.Состоит из 42 файлов. Файлы с заданием и ответом. В этой игре собраны вопросы по ботанике, зоологии , анатомии и общей биологии.

Есть редактируемый материал.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 446 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 257 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Правовые основы подключения к системам теплоснабжения, водоснабжения и водоотведения

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Ресурсы и мотивация: стратегии эффективного управления личной эффективность.

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегические коммуникации и организация деловых мероприятий в современном бизнесе

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса