Урок 11. Основные объекты текстового документа. Ввод текста.

Урок 11. Основные объекты текстового документа. Ввод текста.

Автор: Дончено Галина Юрьевна

Планируемые образовательные результаты:

 предметные – понятие о документе, об основных объектах текстового документа; знание основных правил ввода текста; умение создавать несложные текстовые документы на родном языке;

 метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме; личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

 Решаемые учебные задачи:

1)      дать учащимся представление об основных объектах текстового документа; 2) дать представления о программных средствах – текстовых редакторах и текстовых процессорах. 3) напомнить учащимся основные правила ввода текста; 4) актуализировать имеющиеся навыки создания и сохранения текстовых документов, открытия ранее созданных документов и внесения в них изменений.

2)       Основные понятия, рассматриваемые на уроке: текстовый документ; объекты текстового документа:

o символ;

 o слово;

o строка;

 o абзац;

o фрагмент.

Используемые на уроке средства ИКТ: персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; ПК учащихся.

 Электронное приложение к учебнику: 1) презентация «Текстовая информация»; 2) плакат «Подготовка текстовых документов».; 3) файлы-заготовки Слова.rtf, Анаграммы.rtf.

Этапы урока.

1. Орг. Момент 1мин

- Встали, подравнялись, здравствуйте, сойдитесь.

2. Объяснение новой темы. 20 мин

Объявляю тему урока: «Ввод текста», записываем тему в тетради. Объявляю цель, рассказываю тему с помощью презентации.

Записываем в тетради:

3. Постановка домашнего задания.2 мин
4. Физминутка. 1мин
5. Практическая работа. 16 мин
6. Подведение итогов урока. 5 мин

 Рассказывается о программных средствах, предназначенных для обработки текстовой информации. После введения понятия документа ученикам сообщается, что его подготовка на компьютере состоит из нескольких этапов, и подробно рассматривается первый этап – ввод текста.

На большом экране демонстрировать окно приложения Word, рассказать о назначении кнопок на панели инструментов, показать, как открываются и сохраняются текстовые документы.

Далее  знакомлю  учащихся с основные правила ввода текста. Совместно выполняется задание №106 в РТ.

 Практическая часть – выполнение работы 5 «Вводим текст»., 15–20 минут. В этой же работе большое внимание уделяется навыкам создания и сохранения новых, открытия, сохранения под тем же или новым именем дополненных документов. Работа считается выполненной, если за отведенное время сделано не менее трех заданий. Задания носят развивающе-игровой характер. Основная задача учителя – понять, на каком уровне у пятиклассников сформированы навыки создания и сохранения простейших текстовых документов, открытия ранее созданных документов и внесения в них изменений. Если есть ученики, которые не демонстрируют достаточно уверенное владение перечисленными навыками, следует рекомендовать им поработать дополнительно (после уроков в школе или дома).

Важно, чтобы ученики сохраняли свои работы в строго оговоренном месте – в своей личной папке.

Домашнее задание §8 (2, 4); РТ: №111, №103.

 Указания, комментарии, ответы и решения.

 Задания компьютерного практикума:

 Задание 3. Шутка – утка; шлак – лак; вдруг – друг; кочки – очки; рыбак – бак; кобра – бра; каприз – приз; воля – Оля; волк – вол; яблоко – блок.

Задание 4. Весна – навес; масло – смола; кот – ток; тик – кит; нос – сон; кара – арка; лето – тело; атлас – салат; кукла – кулак; марка – рамка; каприз – приказ; соринка – росинка.

Задания в рабочей тетради №106. а) второй вариант; б) второй вариант; в) третий вариант.

№111. Ответы на кроссворд «Инструменты текстового редактора»:

Краткое описание документа:

краткий конспект урока по теме Урок 11. Основные объекты текстового документа. Ввод текста, поможет хорошо провести урок в 5 классе и обратить внимание на основные моменты, что записать в тетради и на что обратить внимание при выполнении практической работы. содержит выполненное домашние задание. поможет вам обязательно.