Урок английского языка "Одежда и мода"

Класс 8 урок 37 Тема: «Одежда и мода» 01.12.22 Плясецкая А.В.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

 Цель: развивать у учащихся способность монологически и диалогически высказываться по теме урока и давать свою оценку, разбираться в стилях и направлениях современной моды, быть активными, изобретательными; воспитывать культуру внешнего вида.

Планируемые  результаты:

Предметные УУД: формирование и развитие коммуникативных умений в говорении, аудировании и чтении по теме «Одежда и мода»; расширение словарного запаса по изучаемой теме (узор, вид ткани и т.д.);развитие грамматических и лексических навыков употребления глаголов: SUIT, MATCH, FIT, GO WITH, try on, put on, wear ;

Метапредметные УУД

Личностные УУД: воспитание морально-нравственных норм и ценностей, через работу со стилем в одежде; формирование интереса к английскому языку

Регулятивные УУД: прогнозировать, осуществлять действия по самонаблюдению, самоконтролю, самооценке в процессе коммуникативной деятельности

Познавательные УУД: развитие речевой догадки; находить ответы на вопросы, используя иллюстрации учебника, предложенные картины, презентацию;

Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение диалогической формой речи в соответствии с грамматическими нормами англ. языка; уметь работать в парах, помогать друг другу

Оборудование: картинки, презентация;

ХОД УРОКА

1.  Организационный момент. 2 мин

Good morning, children! I am glad to see you. How are you?

2. Постановка цели урока 3 мин

Now, please, look at the board! try to guess  the theme of our lesson. 

 What  is the theme of our lesson ?                   P: FASHION AND CLOTHES!

You are right. The topic of our lesson today is  FASHION AND CLOTHES! We will speak about clothes, fashion, patterns, style and materials.

3.Актуализация опорных знаний 4 мин

Words of Wisdom

Match the English proverbs with the Russian equivalents.

1. Fine feather make fine birds.

                 a. Без хвоста и ворона не красна.

           2. Good clothes open all doors.

               b. Одежда красит человека

 3. It is not the gay coat that makes the gentleman.

              c. В наряде пригож, а без него на пень похож.

       Answer my questions:   

Are you interested in fashion? Do your clothes influence your mood? Do you follow the latest fashion?

  What kind of clothes do you usually wear on these days?

                P: I wear warm clothes. I wear a coat, a scarf, trousers, mittens...

4.Первичное усвоение новых знаний 10 мин

  Введение лексического материала. презентация

Look at the screen. Here is the words describing patterns, style and materials. Let us translate them;

Pattern	Style	Material
floral	baggy	velvet
striped	elegant	leather
checked	tight-fitting	linen
plain	loose-fitting	cotton
polka-dot	casual	silk
Patterned	smart	woolen
	scruffy	nylon

Now, use these words to describe the following pictures. (описание картинок устно)

P:  In this picture the man is wearing a floral shirt and loose-fitting shirts.

P: In this picture the woman is wearing a silk dress.  (Со всеми картинками)

Well done!  Now look at the Ex 2. P.60 . You'll work in groups. Each group will get  a question and you are to answer it. (работа в группах)

  There are some interesting verbs. let’s look at the difference between them: 

         Fit , suit, match, go with (подходить), try on (примерять), wear (носить), go with (идти с..)

   1. What does the verb fit mean?

   2. What about the meaning of the verb suit ?

3.  Can you explain the meaning of the verb match?

4.  Can you explain the meaning of the verb go with?

5.Первичная проверка понимания усвоенного, 10 мин

  Возможные ответы учеников:

To fit – to be the right shape or size for sth/sb

To suit – to make you look attractive

To match, to go with  – to combine well

To try on – to put a piece of clothing to see if it fits and how it looks

 To wear -  to have sth on your body as a piece of clothing

 read the task!  I think it won’t be very difficult for you to do it.

 (на доске текст с пропусками, ученики вставляют)

Use the correct form of each word  to fill in the blanks:  fit, match, suit, wear, try on, go with

1.  A:How about those trousers? They.....   you perfectly.

            B: Yes, but they're too casual for the occasion.

2 .A: What about the red shirt? It .....your trousers.

    B: You are right! I haven't ..........     .it for ages.

3. A: This dress is great. Why don't you .......it on?

    B: The colour doesn't .............me.

4. A:  What do you think of this shirt?

    B: It doesn't .........with the trousers.

5.A: What about these two colours? Do you think they ...?

    B: Sure!

6.A:That coat really .....Bill.   

  B: I don’t think so!

4. первичное закрепление усвоенного.10 мин

 Reading ex 6, P.61 (чтение диалога)

Look at the dialogue and say what is the dialogue about? Is Liz going to a party? Does she know what to dress? Read the dialogue!

Answer the questions:  

1 Why is Lisa not ready yet?

2 Why doesn't Clive approve of her first choice of outfit?

3 Why can't Lisa wear her black trousers and velvet top?

4 Why does Clive decide not to wear his jeans?

Children, imagine that you are going to a school disco. You are trying on clothes to decide what to wear.    Using the language in Ex 4 you can express your approval or disapproval.

Asking	Expressing approval	Expressing disapproval
Do you like this? How is this? What do you think of...? How do I look in this?	Excellent! It is really nice. It really...	I do not think it... It is too... I do not like it. It is a bit too...

 Образец: P:-What do you think of this skirt?

                             -It is really nice. It realy suits you.

Введение грамматического материала.The use of too and enough. 5 мин

We use them with adverbs and adjectives to indicate the degree.

"TOO"(в значении слишком)

" ENOUGH" (достаточно)

Ex. 7, p. 61

 1. This sweater is nice. It is .....warm.

2. Why did not you buy these shoes?- They were not comfortable.... 

3.What do you think  of this shirt?

- It does not fit you. The sleeves are ...long.

4.Let’s buy this coat for Jenny!

  No, it’s not warm … and  it’s … expencive

7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 3 мин

Your hometask is

1)         Ex 9 p 61.Вы собираетесь на вечеринку. Вы не можете решить, что надеть. Попросите друга о помощи. Проиграйте диалог.

2)         Ex 11 p 61. You should write about the topic "Do fashionable clothes really change the way a person looks" Модная одежда действительно меняет то, как человек выглядит?  напишите несколько предложений на эту тему. Прочитайте свои предложения классу.

 8. Рефлексия. 2-3 мин

   Well, children.  It’s a pity, but our lesson is over. What have you learnt today?

     P: Today we have learnt new word, types of clothes and material.