Урок биологии 10 класс

Тема:  Нуклеиновые кислоты.

Задачи:   Охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимер; раскрыть их роль в хранении и передаче наследственной информации, раскрыть механизм этих процессов, ввести понятие генетического кода; развить умения строить схематично изображать участки ДНК, строить комплементарные данному.

Тип урока:  комбинированный.

Методы, используемые на уроке: частично – поисковые, репродуктивные.

Приемы технологии, используемые на уроке:  Верите ли вы, ИНСЕРТ

Оборудование: ноутбук, проектор, экран.

Организация работы

Ход урока

Стадия вызова Стадия осмысления Работа  с текстом учебника. Стадия рефлексии Ответы на вопросы:

1.У вас на столах лежат листы, на которых начерчена таблица, такая же, как у меня на доске. Цифрами я указала номера вопросов. 2.Я  проецирую  вопросы, которые начинаются со слов «Верите ли вы…». Приложение 1. 3.Если вы верите, то во второй строке поставьте «+», а если нет – « - ».  Приложение  2. 4.Обсуждают ответы в парах. 5.Учащиеся называют свои ответы, а учитель заполняет таблицу на  экране. Вы ответили на вопросы, но не знаете – правильно ли. Чтобы это выяснить, приступите к работе с текстом. 1.Откройте учебник на стр.106 – 110. 2.Читайте текст делая пометки карандашом: «+» - уже знал; «v» - узнал новое; «?»- есть вопрос. Учащиеся читают текст. После прочтения вновь возвращаются к вопросам начала урока, но формулировку  немного изменим и начнем со слов «Верно ли, что…?». Посмотрите, не изменились ли ваши точки зрения? Значки будете ставить в третьей строке. На экране снова вопросы, ученики  в группах заполняют третью строку таблицы. Затем учитель заполняет с помощью учащихся аналогичную таблицу. Сравнивают  2 и 3 строчки таблицы. 1.По каким вопросам ваше мнение не изменилось после работы с текстом? 2.Объясните, почему вы так решили? 3.По каким вопросам ваше мнение изменилось? 4.Почему? 5.С чем вы сегодня познакомились таким необычным способом? 5.Не было ли в тексте  информации, на который не встретился вопрос в «Верите ли вы…»

                                                                                                           Приложение1.

Вопросы.

Верите ли вы, что…

1.     ДНК  отвечает за передачу и хранение наследственной информации.

2.     ДНК имеет четвертичную структуру.

3.     Нуклеиновые кислоты – это, в основном, ядерные кислоты.

4.     Различают  и-РНК, т –РНК, р –РНК.

5.     Количество А равно количеству Ц, а количество Г равно Т.

6.     Аминокислота является мономером нуклеиновых кислот.

7.     В состав ДНК входит углевод рибоза.

8.     РНК двухцепочечная спираль.

9.      Комплементарность – это редупликация ДНК.

10.  Цепи ДНК антипараллельны.

11.  В 1953г Уотсон и Крик расшифровали структуру белка.

12.  РНК состоит из нуклеотидов: АТГЦ.

13. Нуклеотид состоит из азотистого основания, пентозы и остатка фосфорной кислоты.

14. Азотистые основания  удерживаются благодаря ковалентным связям.

15. РНК образует хромому.

                                                                                                          Приложение 2.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15