Урок биологии в профильном классе, тема "Фотосинтез"

Фотосинтез

 Основной процесс, протекающий в клетках зеленых растений – фотосинтез. Предлагаю схему этого процесса, пояснение к ней и задания ЕГЭ по биологии для тренировки

Световая фаза (на мембранах  тилакоидов)

- фотосистема 1 улавливает квант света длиной 700 нм

- возбужденный электрон вырывается из хлорофилла 1

- идет фотолиз воды

- протоны Н⁺ подхватывает переносчик НАДФ⁺

- фотосистема 2 улавливает квант света длиной 680 нм

- электрон из хлорофилла 2 переходит в хлорофилл 1 происходит синтез АТФ

- ионы ОН^- теряют электроны, которые идут к хлорофиллу 2, синтез АТФ

- образуется свободный кислород, идет в атмосферу

Темновая фаза (в строме)

- СО₂ из воздуха

- Н и АТФ из световой фазы

- синтез глюкозы

Тренировка

1. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния све­то­вой фазы фо­то­син­те­за в клет­ке за счет энер­гии сол­неч­но­го света. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка

1) об­ра­зу­ет­ся мо­ле­ку­ляр­ный кис­ло­род в ре­зуль­та­те раз­ло­же­ния мо­ле­кул воды

2) про­ис­хо­дит син­тез уг­ле­во­дов из уг­ле­кис­ло­го газа и воды

3) про­ис­хо­дит по­ли­ме­ри­за­ция мо­ле­кул глю­ко­зы с об­ра­зо­ва­ни­ем крах­ма­ла

4) осу­ществ­ля­ет­ся син­тез мо­ле­кул АТФ

5) про­ис­хо­дит раз­ло­же­ние мо­ле­кул воды на про­то­ны и атомы во­до­ро­да

2. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния све­то­вой фазы фо­то­син­те­за в клет­ке. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка

1) фо­то­лиз воды

2) вос­ста­нов­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа до глю­ко­зы

3) син­тез мо­ле­кул АТФ за счет энер­гии сол­неч­но­го света

4) со­еди­не­ние во­до­ро­да с пе­ре­нос­чи­ком НАДФ+

5) ис­поль­зо­ва­ние энер­гии мо­ле­кул АТФ на син­тез уг­ле­во­дов

3. Тем­но­вая фаза фо­то­син­те­за ха­рак­те­ри­зу­ет­ся

1) про­те­ка­ни­ем про­цес­сов на внут­рен­них мем­бра­нах хло­ро­пла­стов

2) син­те­зом глю­ко­зы                     3) фик­са­ци­ей уг­ле­кис­ло­го газа

4) про­те­ка­ни­ем про­цес­сов в стро­ме хло­ро­пла­стов

5) на­ли­чи­ем фо­то­ли­за воды            6) об­ра­зо­ва­ни­ем АТФ

4. Вы­бе­ри­те ор­га­но­и­ды клет­ки и их струк­ту­ры, участ­ву­ю­щие в про­цес­се фо­то­син­те­за.

1) ли­зо­со­мы 2) хло­ро­пла­сты  3) ти­ла­ко­и­ды  4) граны  5) ва­ку­о­ли 6) ри­бо­со­мы

5. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния про­цес­са фо­то­син­те­за. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Для про­те­ка­ния про­цес­са ис­поль­зу­ет­ся энер­гия света.

2) Про­цесс про­ис­хо­дит при на­ли­чии фер­мен­тов.

3) Цен­траль­ная роль в про­цес­се при­над­ле­жит мо­ле­ку­ле хло­ро­фил­ла.

4) Про­цесс со­про­вож­да­ет­ся рас­щеп­ле­ни­ем мо­ле­ку­лы глю­ко­зы.

5) Мо­но­ме­ра­ми для об­ра­зо­ва­ния мо­ле­кул слу­жат ами­но­кис­ло­ты.

6. Ка­ко­во зна­че­ние фо­то­син­те­за в при­ро­де?

1) обес­пе­чи­ва­ет ор­га­низ­мы ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми

2) обо­га­ща­ет почву ми­не­раль­ны­ми ве­ще­ства­ми

3) спо­соб­ству­ет на­коп­ле­нию кис­ло­ро­да в ат­мо­сфе­ре

4) обо­га­ща­ет ат­мо­сфе­ру па­ра­ми воды

5) обес­пе­чи­ва­ет всё живое на Земле энер­ги­ей

6) обо­га­ща­ет ат­мо­сфе­ру мо­ле­ку­ляр­ным азо­том

7. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния тем­но­вой фазы фо­то­син­те­за в клет­ке. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка

1) вос­ста­нов­ле­ние уг­ле­кис­ло­го газа до глю­ко­зы

2) син­тез мо­ле­кул АТФ за счет энер­гии сол­неч­но­го света

3) со­еди­не­ние во­до­ро­да с пе­ре­нос­чи­ком НАДФ+

4) ис­поль­зо­ва­ние энер­гии мо­ле­кул АТФ на син­тез уг­ле­во­дов

5) об­ра­зо­ва­ние мо­ле­кул крах­ма­ла из глю­ко­зы

8. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и фазой фо­то­син­те­за.

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КА		ФАЗА ФО­ТО­СИН­ТЕ­ЗА
А) фо­то­лиз воды Б) фик­са­ция уг­ле­кис­ло­го газа В) рас­щеп­ле­ние мо­ле­кул АТФ Г) син­тез мо­ле­кул НАДФ•2Н Д) син­тез глю­ко­зы		1) све­то­вая 2) тем­но­вая

9. Как происходит преобразование энергии солнечного света в световой и темновой фазах фотосинтеза в энергию химических связей глюкозы? Ответ поясните.
10.  Проследите путь водорода в световой и темновой стадиях фотосинтеза от момента его образования до синтеза глюкозы.

Краткое описание документа:

Процесс фотосинтеза изучается в биологии 6 класса. Существует много схем. В профильном учебнике 10 класса Теремова и Петросовой дано подробное описание процесса. В моем опорном конспекте урока предложена авторская схема фотосинтеза, краткое пояснение и задания из ЕГЭ по биологии для закрепления этого процесса