Урок на тему: «Взаимодействие электрических
зарядов. Закон Кулона»
Цель:
û
Рассмотреть, как происходит взаимодействие точечных
зарядов.
û
Добиться понимания закона Кулона, его физического
смысла и границ применения.
Ход
урока.
1. Организационный момент.
2.Актуализация имеющихся знаний.(повторение пройденного по раздатке)
1.
Тест
Ответы:
1 вариант: 1.В; 2.С; 3.С; 4.С; 5.А; 6.Е
2 вариант: 1.С; 2.А; 3.С; 4.С; 5.А; 6.В.
Фронтальный опрос.
- Какие меры
предосторожности надо принять, чтобы при переливании бензина из одной
цистерны в другую он не воспламенился?
- Для заземления
цистерны бензовоза к ней прикрепляют стальную цепь, нижний конец которой
несколькими звеньями касается земли. Почему такой цепи нет у
железнодорожной цистерны?
- Может ли одно и
тоже тело, например эбонитовая палочка, при трении электризоваться то
отрицательно, то положительно?
- Если вынуть один
капроновый чулок из другого и держать каждый в руке на воздухе, то они
расширяются. Почему?
- Газета «Известия»
22 марта 1969 года поместила следующий репортаж своих корреспондентов: «…В
Швеции сейчас наблюдается любопытное явление. Здороваешься за руку, и
вдруг тебя бьет током, взялся за какой-то металлический предмет – опять
удар. В чем дело? Все объясняется просто. Воздух в Скандинавии сейчас
настолько сух, что статическое электричество не уходит из организма, а
накапливается в нем в больших количествах. От сверхмерной
наэлектризованности люди становятся более раздражительными и повышенно
возбудимыми». Насколько, с точки зрения физики, обоснованы выводы авторов?
3. Объяснение нового материала.
Видеодемонстрация
«Крутильные весы»
Самостоятельная
работа по карточкам(составление постера в тетради)
Обсуждение материала в парах
4. Решение задач.
1. Во сколько
раз изменится сила взаимодействия между двумя точечными заряженными телами,
если:
а) расстояние
между ними увеличить в 3 раза;
б) заряд одного
из них увеличить в 5 раз?
2. Определите
силу взаимодействия 2 одинаковых точечных зарядов по 1 мкКл, находящихся на
расстоянии 30 см друг от друга.
3. Сила
взаимодействия двух одинаковых точечных зарядов, находящихся на расстоянии 0,5
м, равна 3,6 Н найдите величины этих зарядов.
4. На каком
расстоянии нужно расположить два заряда 5•10 -9 Кл и 6•10 -9
Кл, чтобы они отталкивались друг от друга с силой 12•10-5 Н.?
5. Определите расстояние
между двумя одинаковыми электрическими зарядами, находящимися в керосине, с
диэлектрической проницаемостью ε, если сила взаимодействия между ними такая же,
как в вакууме на расстоянии 30 см.
5. Домашнее
задание, подведение итогов
Д/з: §31, упр. 14
№1, 2, 4.
Доклад на тему
«Электризация в природе и технике»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.