УРОК ХИМИИ В 9 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ
«ВОДОРОД»
Цели
и задачи урока:
1.продолжение
формирования знаний о неметаллах на примере водорода; выяснить двойственное
положение его в ПСХЭ Д.И.Менделеева; ознакомиться с его свойствами; способами
получения; собирания и распознавания;
2.развитие
умений давать характеристику элемента по его положению в ПСХЭ; составлению
уравнений реакций (ОВР) химических свойств водорода.
Применяемые
методы:
-объяснительно-иллюстративный;
--эвристический
Тип
урока: урок ознакомления с новым материалом.
Оборудование:
ПСХЭ Д.И.Менделеева, Прибор для получения газов, цинк, соляная кислота, штатив,
горелка, спички.
План урока
1.Организационный
момент (Сообщение цели и задач урока; мотивация учебной деятельности).
2.опрос:
1)положение
неметаллов в ПСХЭ?
2)
каковы особенности строения атомов-неМе?
3)каковы
физические свойства простых веществ-неМе?
4)Что
такое аллотропия? Каковы причины аллотропии? ( с примерами).
3.формирование
новых знаний:
1)Строение
атома водорода.
2)Положение
водорода в ПСХЭ. Причины его двойственного положения.
3)Водород-
простое вещество
а
)физические свойства водорода (строение, тип связи, кристаллическая решетка)
б
)химические свойства:
Водород
восстановитель Н2+неМе ( О2, хлор, азот) и Н+МеО (разобрать как ОВР)
Водород
окислитель Н2+Ме (разобрать как ОВР)
3)Нахождение
в природе.
4)Получение
водорода
а )в
промышленности (С +Н2О=?, СН4+ Н2О=?
б )в
лаборатории Ме (до Н) + кислота= (Демонстрация опыта)
5)закрепление
полученных знаний—тестирование.
Тест для по теме «Водород»
1.к физическим свойствам водорода
относится
А
)тяжелее воздуха в 2 раза
Б)легче
воздуха в 14.5 раз
В)легче
воздуха в 4 раза
Г)синий
д)бесцветный
Е)хрупкий
ж) газообразный
З)жидкий
И)хорошо
растворим в воде
К)практически
не растворим в воде
2.водород
в лаборатории можно получить
А)при
взаимодействии кислоты с металлом
Б)разложением
пероксида водорода
В)реакцией
активного металла с водой
Г)реакцией
горения серы
3.
для получения водорода из кислот можно использовать металл
А) Ag
Б) Fe
В)Hg
Г)Mg
4)Водород
взаимодействует с
А)натрием
Б)водой
в)серой
г) оксидом железа (II)
5.Дом.
Задание: п.17, упр.4
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.