Урок и презентация на тему "Собственность. Право собственности"

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Предмет ___Обществознание___ Класс___9____

Тема урока__Собственность. Право собственности. ___________________________________________________________________________________________

Тип урока __Комбинированный_______________________________________________________________________________

Цель урока: __ Добиться усвоения основных понятий урока: собственность, право собственности,

Задачи урока: 1. Способствовать развитию экономической и правовой компетенции учащихся, актуализация знаний понятий «собственность», «виды собственности», «право собственности», продолжать формировать умения и навыки анализа документов: «Конституция РФ»,формирование навыков работы с предметными обществоведческими кейс-измерителями.

2. Развитие всех сфер личности учащегося: эмоционально-волевой, когнитивной, потребностно-мотивационной, интеллектуальной и практико-действенной.

3. Воспитание экономической и правовой эрудированности, гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права демократического государства, уважения к правам и свободам другого человека, содействие развитию профессиональных склонностей.

Форма урока:

изучение нового материала с применением игровых форм работы.

Методы:

эвристическая беседа, проблемное изложение, работа в группах, работа с документами, таблицами, тестами и кейс-измерителями.

Оборудование:

Конституция РФ, Гражданский Кодекс РФ.

Методы и приёмы: Беседа, рассказ, работа с книгой, демонстрация мультимедийной презентации и видеофрагментов

Этап урока	Время, мин	Содержание учебного материала	Методы и приёмы работы	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся	Результативность этапов урока
1.Организационный момент	2		Слово учителя, словесный метод	Приветствие. Ребята, сегодня наша деятельность будет складываться из индивидуальной работы, работы в группах	Подготовка к уроку
2. Постановка учебной темы и задач	5	Слайд1 •      « — Так что же ты делаешь со всеми этими звездами? — Что делаю? — Да. — Ничего не делаю. Я ими владею» •      Антуан де Сент Экзюпери «Маленький принц» •      Существуют законы, которые  … безвозвратно уничтожили естественную свободу, навсегда установили закон собственности и неравенства, превратили ловкую узурпацию в незыблемое право и ради нескольких честолюбцев обрекли с тех пор весь человеческий род на труд, рабство и нищету».	Проблемный	Выводит высказывание на экран,  просит объяснить смысл высказывания. Подводит к формулировке темы, создает проблемную ситуацию.	Отвечают, формулируют тему, задачи урока, осознают проблему
3. Усвоение новых знаний и способов действий		Слайд 2 •      Собственность – это принадлежность вещей, духовных и материальных ценностей определенным лицам. (Л.Н. Боголюбов) •      Собственность – правовое обладание имуществом (А.И. Кравченко) •      Собственность — это отношение между различными субъектами гражданского права по поводу материальных предметов, имущества, вещей. (Юридический словарь)	Объяснительно-иллюстративный	1. Выводит на слайд цитаты с определением собственности. 2. Просит сформулировать определение собственности (в парах и письменно) 3. Просит ответить на вопрос: для чего нужна сосбственность(письменно) 4. Подводит итог: оформляет общее определение собственности	Формулируют определение , отвечают на вопрос,
		Слайд 3 Работа с источником Задание: Ознакомьтесь с Конституцией: Глава 1 – А) Какие основные формы собственности признаны в основном Законе Российской Федерации (государственная, частная, муниципальная и иные формы собственности) Глава 2 – Б) Каковы права гражданина России в отношении собственности?  (ст. 35, Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами). В) Что может быть в частной собственности и при каких условиях? (движимое и недвижимое имущество. Ст. 36 Владение, пользование и распоряжение землей и другими природными ресурсами осуществляются их собственниками свободно, если это не наносит ущерба окружающей среде и не нарушает прав и законных интересов иных лиц).	Работа в группах с источниками	1. Организует работу в группах	Занимаются поиском информации в первоисточнике	Работа в тетради
		Слайд 4 Способы приобретения собственности Задание: •      Продумайте в группах как гражданин может получить собственность и проиллюстрируйте это примерами. •      Сформулируйте ответ и представьте его в виде схемы	Работа в группах	1. организует работу в группах	Занимаются разработкой схемы	Работа в тетради
		Слайд 5 1. О каком процессе, связанном с собственностью идет речь в фильме? 2. Когда начался этот процесс в России? 3. Что означает этот процесс? 4. Какая ситуация с собственностью наблюдалась в СССР до его распада?	Работа с таблицей		Слушают выступающих	Работа в тетради
4. Закрепление новых знаний		Слайд 6 1. Должно ли быть признано многообразие форм собственности в государстве? 2. Как гражданин может получить собственность? Соотнесите ситуации и права собственника Ситуация Право Маша купила машину, но у нее нет прав, поэтому машина стоит в гараже Пользование Бабушка подарила квартиру внуку Владение Максим купил мотоцикл и разъезжает на нем по городу Распоряжение	Беседа	Оценивает ответы	Отвечают
5. Подведение итогов		Слайд 7 Существуют законы, которые  … безвозвратно уничтожили естественную свободу, навсегда установили закон собственности и неравенства, превратили ловкую узурпацию в незыблемое право и ради нескольких честолюбцев обрекли с тех пор весь человеческий род на труд, рабство и нищету».	Беседа	Оценивает ответы	Излагают мысли относительно роли

• 1 слайд

  « — Так что же ты делаешь со всеми этими звездами?
  — Что делаю?
  — Да.
  — Ничего не делаю. Я ими владею»
  Антуан де Сент Экзюпери «Маленький принц»
  

• 2 слайд

  Тема: Собственность. Право собственности.
  

• 3 слайд

  Существуют законы, которые … безвозвратно уничтожили естественную свободу, навсегда установили закон собственности и неравенства, превратили ловкую узурпацию в незыблемое право и ради нескольких честолюбцев обрекли с тех пор весь человеческий род на труд, рабство и нищету».
  (Ж.-Ж. Руссо)
  

• 4 слайд

  Что есть собственность?
  Для чего нужна собственность?
  Собственность – это принадлежность вещей, духовных и материальных ценностей определенным лицам. (Л.Н. Боголюбов)
  
  Собственность – правовое обладание имуществом (А.И. Кравченко)
  
  Собственность — это отношение между различными субъектами гражданского права по поводу материальных предметов, имущества, вещей. (Юридический словарь)
  

• 5 слайд

  Работа с источником в группах
  Ознакомьтесь с Конституцией
  Глава 1 –
  А) Какие основные формы собственности признаны в Конституции 1 ряд
  Глава 2 –
  Б) Каковы права гражданина России в отношении собственности?  2 ряд
  В) Что может быть в частной собственности и при каких условиях? 3 ряд
  
  

• 6 слайд

  Способы приобретения собственности
  Задание:
  Продумайте в группах как гражданин может получить собственность и проиллюстрируйте это примерами.
  Сформулируйте ответ и представьте его в виде схемы
  

• 7 слайд

  Способы получения собственности
  Покупка
  Производство
  Наследство
  Обмен
  Дарение
  Находка
  

• 8 слайд

  Проанализируйте видео фрагмент
  1. О каком процессе, связанном с собственностью идет речь в фильме?
  2. Когда начался этот процесс в России?
  3. Что означает этот процесс?
  4. Какая ситуация с собственностью наблюдалась в СССР до его распада?
  

• 9 слайд

  Приватизация (лат. privatus - частный) - передача государственной или муниципальной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность
  
  Национализация – процесс передачи частной собственности государству.
  

• 10 слайд

  Давайте повторим
  1. Какие формы собственности признаны в РФ
  2. Как гражданин может получить собственность?
  Соотнесите ситуации и права собственника
  
  
  

• 11 слайд

  Давайте повторим
  Семья из 4 человек – родители, двое детей (сын – 19 лет, дочь – 14 лет) решили улучшить свои жилищные условия, продав свою 3-х комнатную квартиру. Нашлись покупатели, которые согласны купить их квартиру.
  Хозяева-продавцы - Какие условия им необходимо соблюсти, чтобы продать недвижимость?
  Покупатели – Какие советы вы дадите покупателям, прежде чем приобрести квартиру?
  

• 12 слайд

  Существуют законы, которые … безвозвратно уничтожили естественную свободу, навсегда установили закон собственности и неравенства, превратили ловкую узурпацию в незыблемое право и ради нескольких честолюбцев обрекли с тех пор весь человеческий род на труд, рабство и нищету».
  (Ж.-Ж. Руссо)