УРОК
- ИГРА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
В
6 КЛАССЕ
«ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ»
Учитель русского языка: Дроздова А. А.
МОУ СОШ № 33
Г. Петрозаводск,
республика Карелия
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Форма проведения: урок – игра.
Цели
урока:
1.
Повторение изученного материала в разделе "Имя числительное";
2.
Развитие умений отличать числительные от других частей речи, производить
морфологический и синтаксический разборы, изменять числительные по падежам,
использовать их в своей речи;
3.
Развитие творческих способностей детей;
4. Воспитание
интереса к изучению русского языка.
Оборудование
урока: запись песни «Дважды два – четыре», возможна презентация к уроку-игре.
Эпиграф к уроку:
Учиться
и, когда придёт время,
прикладывать усвоенное к делу…
(Конфуций)
ХОД
УРОКА:
1.Вступительное слово учителя:
Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы завершили изучение такой
интересной темы, как имя числительное. Теперь можно и поиграть. Только это
будет не простая игра, а игра, где вы должны показать свои знания по изученной
части речи. Начнём с разминки.
2. Разминка: «Забавный ребус»:
У
польской поэтессы Ванды Хотомской есть забавное стихотворение - ребус.
Послушайте его внимательно и посчитайте, сколько числительных в этом тексте.
У
простого сторожа
Непросторный
дом:
Часто
в нём стоножка
Бродит
под столом.
Дорожит
стоножка
Чистотою
ног
И
столичной ваксой
Чистит сто сапог.
Вместо двух непросто
Вычистить
все сто,
Сразу
столько обуви
Не
носил никто!
У
простой стоножки
Стоит
постоять
И
у той стоножки
Опыт
перенять!
3. Шутке - минутка:
В каких словах имеется сто одинаковых букв? (стол)
А сорок? (сорока)
Какое числительное приказывает? (три)
Сколько яиц можно съесть натощак? (одно)
Прочитайте предложенные предложения.
4. Фронтальный опрос
«Мозговой штурм»:
Что такое числительное?
На какие разряды делятся числительные?
На какие разряды делятся количественные числительные?
На какие ещё группы делятся числительные?
Как изменяются числительные?
Какими членами предложения могут быть числительные?
Какие части речи могут иметь числовое значение?
5. Словарный диктант: у доски по очереди.
Экземпляр,
миллион, миллиард, километр, центнер, килограмм, бассейн, гараж, одиннадцать,
двести, триста, четыреста, тысяча.
6. Синтаксический разбор:
Первые пушистые снежинки тихо падали на сырую землю.4
1.Сорок делится на четыре. 2.Семью семь –
сорок девять. 3. Вышел пятый номер газеты. 4. Шестеро щенят бегали по двору. 5.
Две третьих учеников учатся хорошо. 6. Это было в семнадцатом году. 7. Мы вышли
в шесть часов.
7. Буквенный диктант: ( написать на обороте доски).
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
с
г п ч н н с г п ч (части речи)
к
п к п к п к п к п (количественные/ порядковые )
п
с с п п с с п п с (простые/составные)
ц
д с с д ц ц с ц с (целые, дробные, собирательные)
Части речи: 1- двойка, 2 - утроить, 3 - девятиэтажный,
4 - десять,5 - вдвоём, 6 - трижды, 7 - шестиклассник,8 - удвоить, 9
-однозвучный,10 - сорок первый.
Разряды: 1- тридцать, 2 - пятый,3-
сто, 4- первый, 5 - семь, 6 - двадцать пятый, 7 - сорок три, 8 - шестьдесят
шестой, 9 - тридцать три, 10 - восемнадцатый.
Группы: 1-сто, 2 -
тридцать пять, 3 – восемьдесят три, 4 - десять, 5 - сорок,6 -двадцать четыре, 7
- пятьдесят пять,8 - семь,9 - пятнадцать,10 - двести десять.
Разряды количественных числительных: 1 –
два, 2 – одна пятая, 3 – семеро, 4 – трое, 5 – две третьих, 6 – одиннадцать, 7
– сто, 8 – оба, 9 – полтораста, 10 – пятеро.
8. Физкультминутка:
Звучит
детская песенка: «Дважды два - четыре», под которую учащиеся выполняют
разнообразные движения.
9.Устный диктант: называю числительные,
если мягкий знак стоит в середине числительного – руки вверх, в конце – руки
вниз, если его в слове нет – похлопайте.
Семьсот,
одиннадцать, сорок, шестнадцать, восемьдесят, двести, семнадцать, девятьсот,
девятнадцать, девяносто, шестьдесят, триста.
10. Распределите слова по частям речи: десять,
двумя, во-первых, двояко, вдесятеро, вдвоем, впятером, единожды, трижды,
первый, десяток, трилистник, пятерка, тройник, пятак, удесятерить, удваивать,
тройчатка, единорог, двойной, тройной, единственный, пятизначный, двоечник,
четвертак, два, трое, двое, сотый, десятый, второй, две, пятеро, пятый.
Сверьтесь по эталону на доске.
Имя существительное
Имя прилагательное
Наречие
Глагол
десять, двумя, первый, два,
трое, двое, сотый, десятый, второй, две, пятеро, пятый.
десяток, трилистник, пятерка, тройник, пятак, тройчатка, единорог,
двоечник, четвертак.
двойной, тройной, единственный, пятизначный.
Во-первых, двояко, вдесятеро, вдвоем, впятером, единожды, трижды.
удесятерить, удваивать.
11.Объяснительный диктант «Замечательное
число»: объясните правописание мягкого знака в числительных.
Число тридцать семь имеет замечательное
свойство. Если умножить его на числа три, шесть, девять, двенадцать, пятнадцать, восемнадцать,
то получим интересный ряд: сто одиннадцать, двести двадцать
два, триста тридцать три, четыреста сорок четыре, пятьсот
пятьдесят пять, шестьсот шестьдесят шесть.
12. Выполните тест (распечатан каждому),
конкурс капитанов.
Тест предлагает вам 5 заданий, в каждом по 4 варианта ответов, вам
необходимо обвести кружочком правильный ответ.
1. Укажите верное утверждение
А) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая
обозначает предмет и его порядок при счёте.
Б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая
обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.
В) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает
количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте.
Г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая
обозначает признак предмета.
2. Каким членом предложения может быть числительное?
А) подлежащим и сказуемым
Б) второстепенным членом предложения
В) обстоятельством и дополнением
Г) разным членом предложения
3. Укажите строчку, в которой только числительные, отвечающие на
вопрос сколько?
А) шестьсот, сорок два, три
Б) второй, двадцать два, девять
В) пятый, шестого, сороковой
Г) сто, пятнадцать, пятидесятый
4. Укажите строчку, где записаны только числительные
А) семилетний, шестиструнный, удвоить
Б) первый, восемь, тридцать
В) шестиклассник, пятеро, семёрка
Г) десять, двадцать три, трижды
Проверит
задание, выполненное капитанами, приглашенное жюри.
14. Шутке – минутка: отгадайте
загадки, в которых есть числительные:
1.
У двух матерей по пять сыновей, а имя одно всем (руки, пальцы)
2.
Четыре брата бегут, друг друга не догонят (колёса)
3.
Между двух светил я в середине один (нос)
4.
Тридцать два молотят, один поворачивает (зубы и язык)
5.
Два стоят, два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой песенки поёт (дверь)
6.
Один бежит, другой лежит, третий кланяется (река, берега, камыш)
15. Конкурс капитанов( или участниками
делегируется самый активный участник команды)
1.Блиц-опрос:
- Какие существительные могут сочетаться с числительным
четверо:
1. друзья или машины 2. котята или девочки
- В каких числительных в середине пишется Ь:
1. 60 или 16 2. 700 или 18
- В каком случае нужно употребить слово «обеими»?
1. Идти с обеими подругами или слышать обоими ушами.
2.Видит обоими глазами или машет обеими руками.
- К каким числительным относится числительное полтора и
полтораста:
1. собирательное или дробное 2. целое или дробное
- Исправьте ошибку:
1. В Москве более восемьсот (восьмисот) уличных часов.
2. Нас трое (три) сестёр (сестры) в
семье.
2. «Угадай-ка»: назовите
авторов и названия произведений, из которых взяты эти отрывки. Найдите
числительные.
И на пир веселый тот
Царь одиннадцать зовет
Чародеек молодых;
Было ж всех двенадцать их;
Но двенадцатой одной,
Хромоногой, старой, злой,
Царь на праздник не позвал.
Отчего ж так оплошал
Наш разумный царь Матвей?..
(Жуковский «Спящая царевна»)
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской...
(Пушкин «Руслан и Людмила»)
3. Из истории числительных: расскажите
историю числительных сорок и миллион:
Сорок - это слово в Древней Руси было существительным и
означало мешок. Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорок
(мешок) вкладывали четыре десятка шкурок, что хватало на целую шубу. Сорок -
мешок - мешок с 40 соболями - числительное сорок.
Миллион – знаменитый путешественник Марко Поло в 13 веке
посетил Китай. Восхищённый его богатствами, он придумал это слово, которое
состоит из итальянского слова милли (тысяча) и оне (= русскому суффиксу -ищ-
домище, ручища). Миллион – тысячища.
16. Объявляю конкурс дикторов. Текст
перед вами. Прочитайте текст. Один читает, другие слушают.
Текст. В середине 17 века население Земли составляло лишь
545 миллионов человек. Ровно через 100 лет оно увеличилось до
725 миллионов. Ещё через столетие население земного шара перевалило через
миллиард и стало равняться 1 миллиарду 171 миллиону человек. В середине 20 века
оно достигло 2 миллиардов 517 миллионов.
Подведение
итогов. Выдача дипломов командам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.