Урок
– игра, посвященный 8 Марта. Рук.
объединения «Лепка и гончарное искусство» Федорова
Т.Г. Возраст детей 10-11 лет.
Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.
Задачи:
- Познакомить учащихся с возникновением праздника
- Развитие памяти, внимания, организованности,
самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления
определенных трудностей.
- Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков
и девочек.
- Разучивание стихов, загадок для участников игры на весеннюю
тему.
- Оформление класса. (на стенде приколоты, вырезанные из
цветной бумаги символы праздника 8 Марта, цветы и разноцветные шары). Мальчики
готовят поздравления девочкам. Оформленные поздравления помещаются на
закрытой доске. Музыкального
сопровождения бумага, ручки и др. реквизиты.
Педагог.
Здравствуйте, ребята, мальчики и девочки! Сегодня, как вы видите,
у нас будет не обычное занятие, а урок – игра.
Мы
встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника – Международного
женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима
не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают
воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Какая она, Весна?
День 8 марта стал
считаться Днем Международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за свои
права. Впервые праздник отмечали в 1911 году в Германии, Австрии, Швейцарии и
Дании 19 марта под лозунгом: «Избирательные права трудящихся для объединения
сил в борьбе за социализм» .
России Международный
женский день впервые праздновался в 1913 году в Петербурге. Его организаторы
призывали добиваться экономического и политического равноправия женщин. Одно из
самых мощных выступлений женщин прошло в Петрограде 7 марта 1917 года. В 1976
году Международный женский день был официально признан ООН. Сегодня 8 марта –
это праздник весны и света, дань уважения женщине.
Мы
поздравляем с Международным женским днем всех девочек нашей группы. 8 марта –
самый удивительный, самый нежный праздник весны.
И
так, дорогие девочки, наши мальчики приготовили вам несколько интересных,
веселых, занимательных конкурсных заданий. Наш рабочий стол довольно длинный и
по первой стороне сидят 6 девочек и напротив каждой из вас сядут мальчики, но
прежде мальчики оторвут по одному лепестку от импровизированной ромашки. На
обратной стороне каждого лепестка написаны имена девочек – участниц игры. Чье
имя написано на лепестке, напротив этой девочки и садится мальчик.
1
мальчик. Девчонки
наши, озорные, шустрые, нам очень приятно сегодня с вами поиграть. 8 марта –
это яркое солнце, много света и тепла, цветение первых весенних цветов. Я хочу
вам предложить 1 конкурс, который называется «Цветочная радуга». Ваша задача – за 1-2 минуту написать на листке бумаги название
всех цветов, которые вы знаете. (Победит тот, кто назовет наибольшее
количество названий цветов).
2 мальчик. Милые девчонки, у меня тоже есть к
вам несколько вопросов. Было бы интересно узнать ваши ответы на них. Мой
конкурс называется «Загадки на внимательность». Я буду зачитывать для каждой
из вас загадки. Ваша задача ответить быстро и правильно. Победит тот,
кто среагирует быстрее и ответит правильно на все вопросы.
1. На обед сыночку Ване, мама варит суп в (…) (не в
стакане, а в кастрюле) 2. Попросила мама
Юлю, ей чайку налить в (…) (не кастрюлю, а в чашку)
3. Куклам платьица, штанишки любят шить всегда (…) (не мальчишки, а девчонки)
4.
Холоднющее местечко в доме нашем — это(…) (не печка, а холодильник)
5. Он - надежная охрана, дверь не может быть без (…) (не без крана, а без
замка) 6. Моим сестричкам маленьким купили к лету (…) (не
валенки, а босоножки) 7. Наберем цветов
охапку и сплетем сейчас мы (…) (не шапку, а венок)
8. С каждым днем к нам лето ближе, скоро встанем все на (…) (не на лыжи, а на
скейты или ролики).
9.Мы запомнили легко: номер первый буква (… ) (Не О, а
А) 10. Круглой формы
голова, той же формы буква (…) не А, а О)
11. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно (…) (не пять, а четыре)
12.Ты на птичку посмотри; ног у птицы ровно (…) (не три, а две)
13. Говорил учитель Ире,что два больше, чем (…) (не четыре, а один)
14.В чаще, голову задрав, воет с голоду ... жираф.
(Волк) 15.
Кто в малине знает толк? косолапый, бурый ... волк.
(Медведь) 16.
Дочерей и сыновей учит хрюкать ... муравей. (Свинья)
17. На уроках будешь спать — за ответ получишь (…) (не пять, а два)
18. В теплой лужице своей громко квакал (... ) Б армалей. (Лягушонок)
19.С пальмы вниз, на пальму снова, ловко прыгает ... корова.(Обезьяна)
20. Что я делаю, когда вижу с закрытыми глазами?
(Сплю) 21. Что
может быть невкусным, даже если это очень хорошо приготовить? (Уроки)
3 мальчик. 8 марта. Ведь это праздник наших мам, бабушек сестер и сестренок и
ваш - дорогие наши девчонки. Мой конкурс называется «Модистка». Так называли в старину
барышень, которые строили для себя модные шляпки. Перед вами лежат разные
шарфики. Ваша задача за 2 минуты соорудить себе головной убор. Можно подойти к
зеркалу и использовать разные зажимы – заколки и так далее. Победит, конечно,
самая оригинальная шляпа.
4 мальчик. У меня много друзей – девочек и с
вами никогда не бывает скучно! Вот и
наступил март и ваш долгожданный праздник! Я тоже в этот праздник хочу с
вами повеселиться и приготовил для вас такое задание. Конкурс называется «Дамская
сумочка». Вам предстоит за 1-2 минуты написать на бумаге то, что, по вашему мнению, в
обязательном порядке должна носить каждая девушка в своей сумочке. Побеждают те
девочки, чья сумка окажется наполненной по максимуму полезными вещами. (По
мнению мальчиков).
5 мальчик. Девочки – припевочки. Главный праздник наступает,
Солнышко его встречает. Ну а вы получайте от меня ваше праздничное задание. Конкурс
называется «Самая внимательная и быстрая». (все девчонки встают с места
вокруг стола, а на столе небольшой приз (в виде ручки, резинки, заколки ит
.д. ( Ведущий кладёт на стол подарок и объявляет, что его сможет
взять самый шустрый участник на счёт «Три»). Фишка в том, что хитрый чародей считает «1,2, 10, 20, 33,
100, 1000»
6 мальчик. Встает
мальчик и говорит: «Девочки, в этом кабинете для вас спрятан большой конверт»
. (Девочки ищут, мальчики помогают им, говоря «теплее», «еще теплее», когда
девочки приближаются к письму, и «холоднее», когда они отдаляются от него.)
В конверт вложены поздравительные открытки для каждой девочки с пожеланиями от
мальчиков.
Педагог. А теперь нашим мальчикам задание. Каждый мальчик
называет имя девочки сидящей напротив, придумывает уменьшительно-ласкательные
варианты имени. Например: Ирина — Иришка — Ируля — Ириска — Ириночка — Ирусик
— Иренок — Ирусенок и так далее. Побеждает тот мальчик, который назовет
много разных вариантов имен.
Педагог. Дорогие наши девочки, я желаю вам: Много
ласки, тепла, доброты, - Пусть
исполняются Ваши мечты!
С праздником светлым, с праздником ясным, С
праздником женским, чудесным,
прекрасным!
Педагог. Вот и
подошёл к концу наш праздничный конкурс на звание «Самая-самая». По итогам всех
конкурсов победительницей стала ( … ) Ей вручается самая большая медаль с
надписью «Самая-самая!!!» и поприветствуем победительницу аплодисментами.
Мальчики хором вместе: Мы
отличные ребята и красивы и умны.
Поздравляем вас, девчата, с Женским праздником Весны!
И еще мы вам желаем, чтобы все мечты сбылись! (и все мальчики хором)
С праздником 8 марта! (Звучит музыка. Мальчики дарят девочкам открытки и
сладкие призы.).
Примерные
ответы девочек:
- Мальчики - молодцы, спасибо им за поздравление.
- Они очень старались и волновались, но получилось
у них все очень хорошо.
- Если бы они всегда были такими культурными и
внимательными!
- Наверное, после таких поздравлений мальчики и
девочки будут меньше ссориться, станут уважать друг друга.
Спасибо вам
мальчики, спасибо вам девочки и до встречи на следующем занятии !
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.