Урок-исследование по разделу "Лыжная подготовка" на тему "История лыжного спорта"

История возникновения лыж

Самые первые данные о такой вещи как лыжи можно увидеть в наскальных рисунках времен каменного века.

Уже тогда охотники использовали во время погони за животными плоские палки,   примотанные к ногам.

 Причём, ученым удалось определить возраст таких наскальных рисунков. Он равен возрасту египетских пирамид!

То есть, возраст такого явления как лыжи равен примерно 4500 годам!

Снег — одно из самых распространенных явлений природы.

Огромные снежные пространства обусловили раннее появление лыж.

В далекие исторические времена добывать пищу, передвигаться от одного поселения к другому зимой, по глубокому снегу, было немыслимо без специальных приспособлений для ног, увеличивающих площадь опоры, позволяющих легко и свободно преодолевать снежные сугробы в полях, лесах, горах.

Так зародилась вынужденная потребность в создании  лыж  — одного из самых удивительных изобретений первобытного человека.

История возникновения лыж началась со  снегоступов.

Они представляли собой привязываемые к ногам плоскости, которые снижали давление на снег.

Их изготовляли, натягивая шкуры животных на деревянный каркас или переплетая гибкие прутья.

В дальнейшем, люди стали использовать другие предметы: кору деревьев, дощечки. 

И форма у лыж была разная – круглая, овальная, ракетообразная.

Постепенно, форма лыж совершенствовалась и появились

скользящие лыжи.

Конструкция лыж многократно изменялась и совершенствовалась, постепенно приобретая вид общеизвестных в настоящее время широких охотничьих лыж.

История возникновения лыжного спорта

В разных странах лыжи использовали в качестве развлечения – проводили спортивные праздники и соревнования.

История возникновения лыжного спорта началась в Скандинавии.

Там были организованы первые соревнования, получившие статус лыжных гонок.

Самое первое лыжное соревнование прошло в Гусби (Норвегия) в 1767 году.

Росла популярность лыжного спорта.

Некоторые  виды  лыжного  спорта были  включены  в  программу  Зимних  Олимпийских  игр

Статус  I  Зимних  Олимпийских  игр получила  «Международная  неделя зимних  видов  спорта»  в  1924  году в  г. Шамони  (Франция).

Виды  программы  лыжного  спорта на  первых Зимних  Олимпийских  играх:

1.    Лыжный спорт; 2. Прыжки с трамплина; 3. Лыжное двоеборье;

4. Гонки военных патрулей – похожи на современный биатлон.

Сегодня,  лыжные дисциплины весьма разнообразны.

К лыжным видам спорта относят различные соревнования, связанные с перемещением по горам — слалом, скоростной спуск, прыжки с трамплина, фристайл, сноубординг.

В настоящее время, на современных Зимних  Олимпийских  играх проводятся следующие виды лыжного  спорта:

1.    Лыжные гонки; 2. Прыжки с трамплина; 3. Лыжное двоеборье; 4.Горнолыжный спорт; 5. Биатлон; 6. Фристайл; 7. Сноубординг.

Сегодня,  из  простого  способа  ходьбы по  снегу,  лыжи  стали  всемирно признанным  видом  спорта.

Иван Гаранин

Иван Гаранин - дважды бронзовый призёр зимних Олимпийских игр

в Инсбруке (Австрия) в 1976г.

Родился 1 августа 1945 года  в п.Соколовка , Кустанайской обл.

Имеет звание заслуженного мастера спорта СССР (1976г).

Иван Гаранин признан лучшим лыжником 20 века.

Семикратный чемпион СССР на различных дистанциях.

Принимал  участие в  двух  зимних Олимпийских играх:

XI  Олимпийские  зимние игры, Саппоро  (Япония), 1972 г.

XII  Олимпийские  зимние  игры, Инсбрук  (Австрия),  1976г. Завоевал 

две  бронзовые медали:  в  гонке  на  30км и  в  эстафете 4 ˟ 10км.

Именно, благодаря Ивану Гаранину сборная СССР завоевала на XII  Олимпийских играх в  Австрии (1976г) бронзу в эстафете   (III место)

События развивались очень драматично…

У Евгения Беляева, бежавшего на первом этапе и уверенно лидировавшего, неожиданного сломался пластиковый носок лыжного ботинка.

Найти запасной ботинок на трассе оказалось крайне сложно, так как у Беляева был 45-й размер.  Он натянул на ногу ботинок меньшего размера и кое-как добрался до финиша, оставшись далеко позади лидеров.

Выступавший  вторым, 22 – летний Николай  Бажуков сделал  невозможное  и вывел  сборную  СССР на  второе  место.

На третьем этапе выступал Сергей Савельев.

Перед его этапом погодные условия существенно изменились, однако тренерский штаб не решился перемазать его лыжи и, в результате, Савельев пришёл только шестым.

Пока  Савельев  был на трассе, Иван Гаранин, бежавший на 4 (последнем) этапе, на свой страх и риск, вопреки решению тренеров, выхватил у кого-то "плюсовую" мазь и самостоятельно смазал свои лыжи.

Благодаря этому, Иван смог опередить нескольких своих соперников и прийти к финишу третьим!

Иван Гаранин неоднократно побеждал в международных сверхмарафонских гонках в Австрии, Германии, Италии, Швеции.

Победы значимы во всех марафонах, но победа на Ваза Лоппет в Швеции – особенная! Это самая древняя, самая длинная, самая массовая, самая престижная и, к тому же, КОРОЛЕВСКАЯ ГОНКА!

Легенда своими корнями уходит в 1522 год…

Король Швеции Густав Ваза, из-за спорных вопросов, решил покинуть страну и уйти на лыжах из Мора в Норвегию. Приближённые догнали его величество около местечка Селена.

К 400-летию этого исторического факта было принято решение о проведении лыжной гонки из Селена в Мора.

В 1921 году шведский лыжный союз решил проводить ежегодно в первое воскресенье марта массовый лыжный пробег.

Первым победителем «Ваза Лоппет» в 1922 году стал шведский лыжник Е.Алм с результатом 7 часов 32 минуты 49 секунд (7ч 32мин 49сек)

Итак, с  1922 года в  Швеции  проводится лыжная «Королевская гонка» (Ваза Лоппет) расстоянием в  85 километров! Этот марафон популярен во всём мире и в нём ежегодно участвуют лучшие лыжники мира.

Иван Гаранин участвовал в Ваза Лоппет несколько раз. Занимал восьмое место, был вторым. А в 1977 году Иван Гаранин победил в легендарной шведской лыжной гонке «Ваза Лоппет», став единственным в истории советским лыжником, побеждавшим в этом марафоне!

Иван Иванович Гаранин – наш земляк. Он живёт в городе Рудный.

Иван Иванович увлекался ещё и велосипедным спортом. Имеет звание мастера спорта СССР по велоспорту.

Иван Иванович никогда не расстаётся с  лыжным  спортом!

Он продолжает активно заниматься лыжными гонками.

Ежегодно Иван Иванович участвует  в Кубке мира по лыжным гонкам среди ветеранов.

Он не просто участвует в мировом первенстве, а является одним из лидеров в своей возрастной группе.

Его  ежедневные тренировки  составляют от  20  до  40 км в  день!

4х10

Этап четвертый Лезвием узким

Лыжни искрится полоса

Лишь только чудо поможет Русским

Но невозможны здесь чудеса!

Австрийский диктор выкрикнул это,но

Убедился Тирольский лес

Россия наша!

Страна поэтов!

Страна героев!

Страна чудес!

На быстрых лыжах сверкнули грани…

Вдоль трассы разноязыкий гул

И чудотворец Иван Гаранин

Упрямо взмокшим чубом тряхнул

В удары палок вкладывал душу

За перевалом брал перевал

Он слышал голос: « Давай Ванюша! Давай Ванюша!»

И он- давал!

Быть может думал: Сдаваться рано, да что там рано-

Просто нельзя!

Россию нашу Страной Иванов

Зовут недаром,зовут не зря!

С собою брали в любые дали

Отвагу,мужество,мастерство,

И не сдавались и побеждали

ИВАНЫ помнящие родство!

Сегодня в Инсбруке, в день морозный

ИВАН позиций своих не сдал

Дороже золота ЭТА БРОНЗА,

Тяжелый пропитанный потом металл!

На этой медали бы выбить чеканно СЛОВА,

Которым особый вес

Россия наша-Страна ИВАНОВ,

Страна героев, страна ЧУДЕС!

В марте 2017г в 8Б классе в нашей школе прошёл урок-исследование, посвящённый 60-летию города Рудного, с тематикой «История лыжного спорта», подготовленный учителем физической культуры Осиповой Мариной Дмитриевной.

Класс был поделён на три группы, которые выбрали себе задание и исследовали выбранную тему, которую, впоследствии, и защищали.  Одна из групп готовила выступление с информацией о легендарном лыжнике века, нашем земляке

– Иване Ивановиче Гаранине.

Насыщенность урока была дополнена рассказами приглашённого гостя – Василия Михайловича Корягина, участника Кубков Мира по лыжным гонкам среди ветеранов, многочисленных беговых марафонов.

Урок получился интересным, познавательным и увлекательным!

Таблица  взаимооценивания работы групп

№  группы	Доступное объяснение материала (защита исследования)	Эстетичность кластера	Креативность в защите работы	Общее количество баллов

Пояснения

Работу группы оценивают другие мини-коллективы во главе с лидером.

Оценивание по трёхбалльной системе;

3 балла – достаточно качественно

2 балла – недостаточно качественно

1 балл – не качественно

Таблица  самооценивания работы в группе

№	Фамилия, имя обучающегося	Работа на уроке	Занимался исследованием	Готовил кластер	Защита работы	Организовал процесс исследования	Общее количество баллов
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Пояснения

Запишите свою фамилию и имя. Оцените свою работу на уроке и работу в мини-коллективе (группе) – «Работа на уроке».

Оцените свою работу непосредственно на уроке и отметьте ту работу, которую вы выполняли при подготовке к уроку (исследование, кластер, защита) – поставьте 1 (один) балл в тот столбец, который отвечает вашей работе.

Работу на уроке оценивать по пятибалльной системе.

Технологическая карта урока-исследования по физической культуре,

посвящённого 60-летию города Рудного

по разделу «Лыжная подготовка»

 на тему «История возникновения лыж и лыжного спорта»

для обучающихся 8 (9) классов

Учитель: Осипова Марина Дмитриевна.

Цель урока:

·        Привитие навыков здорового образа жизни посредством знакомства с историей лыжного спорта.

Задачи урока:

·        Ознакомление (теоретическое и визуальное) с историей возникновения лыж и лыжного спорта.

·        Активизация двигательной активности посредством проведения физминутки.

·        Активизация познавательной деятельности посредством просмотра слайдов об одном из великих Казахстанских  лыжников – бронзовом призёре зимних Олимпийских игр, нашем земляке – Иване Гаранине.

·        Контроль полученных знаний, а так же, оценка уровня внимания и запоминания, активизация познавательной деятельности посредством проведения тест-игры.

Образовательные ресурсы:

- Мультимедийный проектор (или интерактивная доска), экран, ноутбук, сабвуфер, удлинитель (многорозеточный).

- Таблица самооценивания работы в группе, протокол игры-тестирования, смайлик (показывает «Класс!») – 15 штук, смайлик (с указательным пальцем) – 15 штук, стикеры – 20шт, «лыжинки» - жетоны (в течение урока команды зарабатывают жетоны «лыжинки»).

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

Построение. Сдача рапорта. Приветствие.

II.               Определение цели урока. Целеполагание. (Задаём простые и сложные вопросы))

- Ребята, назовите одно из природных явлений, которое в нашей местности проявляется каждый год в определённый сезон. (Если затрудняются ответить, то задать наводящие вопросы или подсказки: - Это явление происходит зимой.) -  Правильно, снег.

- Назовите зимний спортивный инвентарь, с помощью которого можно передвигаться по зимнему покрову (снег, лёд).

- Молодцы! Правильно! Это - лыжи, коньки, санки, сноуборд.

- Ребята, какие зимние виды спорта, связанные с передвижением по снегу вы знаете? (лыжный спорт – гонки, биатлон, фристайл, сноубординг, горнолыжный спорт, прыжки с трамплина)

- Ребята, какие зимние виды спорта, связанные с передвижением по льду вы знаете? (кёрлинг, хоккей, фигурное катание, санный спорт – бобслей, скелетон)

- Ребята, а вы знаете, какой зимний вид спорта лучше других влияет на организм человека – на двигательные качества, на внутренние органы и системы, на морально – волевые качества и эмоционально состояние человека?

- Правильно, это – лыжный спорт!

- Тема нашего урока – ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ЛЫЖ  И  ЛЫЖНОГО СПОРТА.

- А что появилось раньше – лыжи или лыжный спорт?

- Правильно, конечно же, лыжи!

III.           Основная часть урока.

ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ ЛЫЖ

- С историей появления лыж нас познакомит группа во главе со своим лидером

  ___________________________________________________________

Выступление группы№1 по теме «История появления лыж».

Во время защиты исследования показ презентации по данной теме. (автоматический показ)

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЛЫЖНОГО СПОРТА

- Ну, а про то, когда же появился лыжный спорт, нам расскажет группа во главе со своим лидером

  ___________________________________________________________

Выступление группы№2 по теме «История возникновения лыжного спорта».

Во время защиты исследования показ презентации по данной теме. (автоматический показ)

- Ребята, кто-нибудь знает из вас, когда и где проходили первые зимние Олимпийские игры?

- Первые зимние Олимпийские игры были проведены в 1924г во французском городе Шамони.

Лыжный спорт представлял тогда 4 дисциплины. Это: лыжные гонки, прыжки с трамплина, лыжное двоеборье и состязания военных патрулей (соревнования, похожие на современный биатлон).

- Предлагаю посмотреть уникальные кадры той Олимпиады…

- Нынешнему же разнообразию лыжного спорта нет предела. Это: лыжные гонки, прыжки с трамплина, лыжное двоеборье, биатлон, горные лыжи, фристайл, сноубординг – эти направления ещё имеют свои дисциплины.

- Давайте снова окунёмся в мир истории лыжного спорта и посмотрим небольшой отрывок, как проходила Олимпийская гонка на 30км у мужчин в итальянском Кортина дАмпеццо в 1956 году.

ИВАН  ИВАНОВИЧ   ГАРАНИН

- А вы знаете, что в нашем городе живёт легендарный лыжник 20 века. Кто знает, как его зовут?

- Правильно! Это Гаранин Иван Иванович – бронзовый призёр Олимпийских игр в Инсбруке в 1976г.

- Об Иване Ивановиче Гаранине нам расскажет группа во главе со своим лидером

  ___________________________________________________________

Выступление группы№3 по теме «Иван Иванович Гаранин».

Во время защиты исследования показ презентации по данной теме. (автоматический показ)

- Ребята, я бы хотела дополнить рассказ об Иване Гаранине.

Показ презентации об Иване Гаранине.

- Иван Иванович никогда не расстаётся с  лыжным  спортом!

- Он продолжает активно заниматься лыжными гонками.

- Ежегодно Иван Иванович участвует  в Кубке мира по лыжным гонкам среди ветеранов.

- Он не просто участвует в мировом первенстве, а  является одним из лидеров в своей возрастной группе.

Несмотря на его заслуги, Иван Иванович удивительно скромный человек. Он родился в п.Соколовка Кустанайской области. Мне посчастливилось выступать с Иваном Ивановичем на Кубках Мира и защищать честь Республики Казахстан в 2009г, 2012г и 2013г, во Франции, германии и Италии. Предлагаю вашему вниманию фотографии с Кубков Мира .

Фотографии с Кубков Мира по лыжным гонкам среди ветеранов (в презентации).

- Представьте себе, что его ежедневные тренировки составляют от 20 до 40км в день!

- Ну, а теперь, мы с вами сыграем!

Проведение тест-игры на усвоение полученных знаний. Команды получают «лыжинки» за правильный ответ (кто быстрее поднимет руку и даст правильный ответ).

IV. Заключительная часть урока.

- Ребята, пока наши помощники считают количество заработанных лыжинок каждой командой, я предлагаю вам оценить свою собственную работу – уровень участия в исследовании и защите работы.

Раздать лист самооценивания каждой команде. (3-4 минуты)

- Давайте напоследок проведём конкурс на лучший кластер, отметив стикером лучший, по-вашему мнению.

За 1 место команда получает 3 лыжинки, за 2 место – 2 лыжинки, за 3 место – 1 лыжинка.

Подведём общий итог. Сегодня все поработали отлично, но лучше всех оказалась группе во главе с лидером ____________________________________.

Посвятим им свои аплодисменты! Мы сегодня ВСЕ большие молодцы! И, прощаясь с вами, предлагаю оценить своё настроение: у выхода из кабинета лежат два смайлика, положите в коробочку тот смайлик, настроение которого отражает ваше настроение.

До свидания. Спасибо за урок.

Краткое описание документа:

В данной папке находится методический материал для подготовки и проведения урока-исследования на тему "История возникновения лыж и лыжного спорта". Предварительно обучающиеся делятся на группы и выбирают тему для исследования. На уроке проходит защита проектов.