Урок ИЗО на тему: Обои и шторы у тебя дома. (3 класс)

Конспект урока ИЗО «Обои и шторы у тебя дома»

(Слайд1)

- Сегодня у нас необычный урок ИЗО. Мы не просто класс, а дизайн-студия, а тема нашего дизайн-проекта – «Обои и шторы у нас дома»

(Слайд 2)

- Что же такое дизайн?

- В переводе с английского это слово означает  «идея, какой-то замысел».

-Что значит «творческая деятельность»? (придумываем, создаем)

- Человека, создающего красивые и нужные вещи, называют  дизайнер.

(Слайд 3)

-В словах: «красивые» и «нужные»- заключается основной принцип дизайна.

- «Красота + назначение», созданных дизайнерами вещей

- Красивые, гармоничные, приятные, и созданные не просто для любования, а имеющие практическое значение-т.е. мы разрабатываем не просто красивые, необычные обои и шторы, а точно представляем, для спальни или гостиной, детской или кухни.

(Слайд 4)

-Основные средства дизайна – это цвет, линии и формы, композиция. Вы все это продумаете, а компьютерная программа поможет вам это создать.

    (Слайд 5)

- Англичане говорят: "Мой дом — моя крепость". То есть дом должен защищать своего владельца.  Домой мы хотим возвращаться. В своем доме или квартире человек должен отдыхать. Ему должно быть комфортно.

(Слайд 6)

- Обои и шторы называют одеждой нашего дома. Благодаря им у каждой комнаты появляется свое лицо, свое настроение.

(Слайд 7)

- Цвет - одна из важнейших сил, способных создавать настроение. Он может создать уют в доме, а может его разрушить.

- Каждая комната имеет свое назначение в твоей жизни. Спроси себя, какое настроение ты ищешь, и затем выбери цвет соответствующий ему

( Слайд 8)

Красный, желтый и оранжевый - теплые цвета. Они действуют на людей возбуждающе. Зеленый цвет - спокойный, нейтральный, так как расположен в середине спектра. Синий и фиолетовый - холодные, сильно успокаивающие цвета.

(Слайд  9)
Каждый цвет способен оказывать особое воздействие  на человека.

Так красный цвет – цвет огня. активности, он возбуждает. Может быть причиной усталости. Так заснуть в красной спальне вам будет очень трудно.

 Дизайнеры применяют красный в малых количествах  и очень осторожно.

(Слайд 10)

Розовый – цвет теплоты и покоя. Его лучше использовать при оформлении спальни или детской. Особенно его любят девочки.

Слайд 11

А вот детскую комнату для мальчика часто оформляют в голубом цвете.

Голубой цвет вызывает у человека чувство чистоты, свободы, спокойствия. Но он способствует зрительному «охлаждению» помещения.

Поэтому голубой цвет рекомендуется использовать в солнечных помещениях, выходящих окнами на южную сторону.

Слайд 12

Желтый – цвет радости и хорошего настроения. Он хорошо влияет на умственную деятельность, повышает работоспособность. В желтых оттенках можно оформить рабочие кабинеты, гостиные .

Слайд 13

Оранжевый тоже повышает работоспослобность. Также это цвет праздничности, хорошо действует при приеме пищи . Поэтому он уместен в залах, гостиных, на кухне.

Слайд 14

Зеленый - это цвет жизни, единения с природой. Он хорошо действует на нервную систему, успокаивает глаза, придает человеку ощущение свежести, ясности, покоя .

Слайд 15

Синий называют не только холодным, но и строгим цветом. Он создает деловую, рабочую обстановку. Если синего много и он яркий или темный, то человек чувствует себя неуютно, настороженно.

(Слайд 16)

Фиолетовый цвет настраивает человека на торжественный лад. Он может использоваться при оформлении  гостиных. Яркий фиолетовый может вызвать раздражение и усталость

(Слайд 17)

Белый цвет – цвет чистоты, ясности и здоровья. Он успокаивает человека, хорошо сочетается со всеми цветами.

 Холодный и спокойный белый может создавать впечатление пустоты.

(Слайд 18)

Серый и черный – цвета мрачные, тяжелые. Они ухудшают настроение, вызывают скуку. Говорят, что эти цвета поглощают энергию человека. Будьте с ними осторожны.

(Слайд 19)

Придумывая цвет и узор для своих штор и обоев, помните, что горизонтальные полосы создают более уютную тесную атмосферу,

(Слайд 20)

- Вертикальное направление рисунка зрительно приподнимает потолок, комната кажется выше.

(Слайд 21)

Существуют следующие Приемы выполнения рисунка :

Ø Печать при помощи штампа из овощей;

Ø Печать с трафарета и природных материалов;

Ø Трафарет и кусочек губки;

Ø Печать узора с помощью кусочка губки.

(Слайд 22)  Штамп из овощей

Ø 1. Вырежи из половинки картофелины узор.

Ø 2. Обмакни в краску картофелину-печатку и создай узор.

Ø 3. Сделай симметрический рисунок штампиком по тонированной полоске бумаги.

(Слайд 23)

Трафарет из природных материалов

Ø Обмакни листья и травинки в блюдце с краской.

Ø 2.Приложи листья к бумаге и прижми ладонью.

Ø 3.Если есть несколько листиков, используйте   чередование форм.

(Слайд 24)

Трафарет и кусочек губки

Трафарет – это полоска бумаги с прорезанными в ней узорами.

Ø Печатать лучше маленькой губкой или ваткой.

Ø Наложи трафарет на чистый лист белой или цветной бумаги,

Ø смело наноси краску на отверстия трафарета, по разному его передвигая.

(Слайд 25) Кусочек губки, краска и бумага

1.Обмакни кусочек губки в нужный    цвет.

2.Прикасаясь губкой к листу бумаги,    создай разные красивые    поверхности.

(Слайд 26)

-И конечно вы как дизайнеры должны помнить, для какого помещения ваш проект: - для чего в доме гостиная (в гостиной принимают гостей, там собирается вместе вся семья) – там может быть и торжественно, и располагать к отдыху.

-Что надо помнить, оформляя детскую? ( в детской должно быть интересно, но не утомлять ребенка слишком яркими красками и узорами) А если ребенок школьник? (можно использовать цвета желтый, оранжевый-они настраивают на работу)

- Как подбирать цвета и узоры для спальни? ( все для отдыха, успокоения, неяркие тона и ненавязчивые узоры)

(Слайд 27)

- У вас могут быть обои и шторы для рабочего кабинета, для кухни, для прихожей, только все продумайте.

5.Практическая творческая деятельность.

6.

-Подготовьте небольшое представление своего проекта по форме, которая у вас на столах.

Форма представления:

«Мои (шторы - обои)  подойдут для (спальни, детской, гостиной, кухни, рабочего кабинета )

Я выбрал(а) ……………..цвет, потому что он считается…………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….

 Направление узора  сделает комнату (выше, уютнее)

 Мои (шторы-обои) создадут (радостное, светлое, спокойное, рабочее, торжественное) настроение.

Я бы назвал(а) их……………………………………………………..»

6.Представление детских работ