Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок ИЗО. "Рисование с натуры игрушки рыбки" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок ИЗО. "Рисование с натуры игрушки рыбки" (2 класс)

библиотека
материалов

Предмет

Класс


Тема урока

Цели урока












Оборудование



Подготовительная

работа

ИЗО

2


Рисование с натуры игрушки рыбки


1. Формирование умения передавать сложную форму предмета. Уточнение и обогащение зрительных представлений об объектах окружающей действительности.

2. Коррекция операций мышления, зрительного восприятия и внимания при выделении характерных деталей натуры путем расчленения сложной формы.

3. Развитие пространственной ориентировки при расположении рисунка на листе, глазомера при расположении и соотнесении размеров деталей, мелкой моторики при проведении плавных волнистых линий.

4. Воспитание эстетического вкуса, настойчивости и аккуратности при выполнении работы.


Игрушка рыбка, презентация, игра "Часть и целое" – "Рыбка", наборы для составления рыбки на каждого ребенка, образец рисунка.


Просмотр мультфильма "Ловись, рыбка!" из сериала "Маша и Медведь"

Ход урока

Содержание


Действия участников

образовательного процесса

1. Организационный


Проверка готовности к уроку


Дежурные объявляют, какой и который по счету начинается урок

2. Подготовительная беседа

Слушание песни "Три желания" из м/ф "Ловись, рыбка!" из сериала "Маша и Медведь"

Слайд 1

Беседа по содержанию м/ф "Ловись, рыбка!" из сериала "Маша и Медведь"







Слайд 2








Слайд 3

Учитель: Из какого мультфильма эта песня?

Ученики: Ловись, рыбка.

Учитель: Куда пошел Медведь?

Ученики: Медведь пошел на рыбалку.

Учитель: Как он готовился?

Ученики: Медведь приготовил удочку, накопал червей, прикормил рыбу в реке.

Учитель: Поймал ли Медведь рыбу? Почему?

Ученики: Медведь не поймал рыбу, т.к. ему мешала Маша.

Учитель: Маша поймала рыбку? Какую?

Ученики: Маша поймала золотую рыбку.

Учитель: Эта рыбка настоящая?

Ученики: Нет. Сказочная, волшебная.

Учитель: Какие желания загадала Маша?

Ученики: Вернуть мяч, леденец, который не кончается, и большую рыбу Медведю.

Учитель: Есть еще сказочная рыба, исполняющая желания. В какой сказке?

Ученики: Щука в сказке "По щучьему велению"

Учитель: Какие заветные слова говорил Емеля щуке?

Ученики: По щучьему велению, по моему хотению…

3. Сообщение

темы урока

Показ игрушки рыбки

Учитель: Сегодня мы не по щучьему велению, а по нашему хотению будем рисовать рыбку. Примерно вот такую.


4. Физминутка

Гимнастика для глаз

Проводит дежурный


5. Теоретическая работа

1) Беседа о видах рыб и словообразование










2) Разгадывание загадок





Слайд 4





Слайд 5







Слайд 6



Слайд 7





Слайд 8


3) Выделение отличительных признаков Слайд 9





4) Выделение общих признаков и строение рыбы с опорой на личный опыт и Слайд 10







5) Составление рыбки из частей



Учитель: Рыб на нашей планете много. Где они все живут?

Ученики: Все рыбы живут в воде.

Учитель: Если рыба живет в море, как она называется?

Ученики: Морская рыба.

Учитель: Если рыба живет в реке, как она называется?

Ученики: Речная рыба.

Учитель: У нас моря нет, поэтому будем говорить про речную рыбу, обитающую у нас на Урале. Отгадайте загадку:

1. Драчун и забияка в речной воде живет

И маленьким рыбёшкам прохода не дает.

Костлявый и колючий, не любит он

шутить,

Его ведь даже щука не может проглотить.

(Ерш)

2. Опасней всех в реке она!

Хитра, прожорлива, сильна.

Притом такая злюка!

Конечно, это ... (щука).


3. На дне, где тихо и темно,

Лежит усатое бревно.

Он в самом омуте живет,

Хозяин глубины.

Имеет он огромный рот,

А глазки чуть видны. (Сом)


Учитель: В наших Уральских реках можно поймать и вот такую рыбу. Она называется карась. Правильно ли написано ее название?

Ученики: Не дописан мягкий знак, т.к. на конце слова мы слышим мягкий звук {c,}

Учитель: А эта рыба называется линь.

Ученики: Тоже не хватает мягкого знака.


Учитель: Рассмотрите рыб. Чем они отличаются?

Ученики: Они отличаются размером, цветом, формой.


Учитель: Чем они похожи?

Ученики называют.

Учитель: Какие части тела рыбы вы можете назвать? Ученики называют: туловище, голова, хвост, плавники.

Учитель рассказывает о значении хвоста рыбы и плавников, а также название плавников (спинной, брюшной, боковой)


Ученики составляют рыбку из частей по памяти.

6. Физминутка

Гимнастика на общую моторику и для рук

По выбору дежурного


7. Практическая работа

1) Показ выполнения рисунка учителем




2) Выполнение рисунка детьми

Учитель показывает последовательность выполнения рисунка:

  • справа ставим точку посередине, напротив слева 2 точки – вверху и внизу;

  • от точки справа проводим волнистые линии к верхней точке и к нижней – получаем туловище рыбы с головой и хвост;

  • отделяем голову от туловища, рисуем глаз и рот;

  • рисуем плавники.

Ученики пробуют провести плавные волнистые линии на доске, затем приступают к работе.


7. Анализ работ обучающихся.

Итог урока

Обсуждение достоинств и недостатков работ обучающихся.

Выставление отметок.

Совместное обсуждение результатов



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров494
Номер материала ДБ-262990
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх