№
|
Тақырыбы
|
Оқытудың
негізгі мақсаттары мен міндеттері
|
Оқу
нәтижелері
|
Белсенді
оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер,модульдер
|
Бағалау
оқыту үшін бағалау
|
Барлық
оқушыларды сабаққа тарту жұмысы
|
Негізгі
дерек көздер
|
1
|
Менің
отбасым
1.09.2015ж
|
Отбасы
жайында ойларын еркін айтуға талпындыру, Фонетика,
буын, екпін
туралы білімдерін толықтыру. Пікірлерін
дәлелдеуге үйрету.
|
Отбасы
жайында ойларын ашық айтады. Оқушылардың Фонетика,буын,екпін туралы біледі. Пікірлерін
дәлелдейді
|
Қарлы кесек,топтық
жұмыс,сұрақты қорапша
деңгейлік
тапсырмалар, Миға шабуыл,
|
Бағалау
парағы, қалыптастырушы баға, стикер , жиынтық баға.
|
Сурет
салу, рөлдік ойындар, тереңдетілген тапсырмалар беру
|
Схема,перфокарта
постер,ИТ, жұмыс дәптері,суреттер
|
2
|
Жаңылтпаш-тар
2.09.2015ж
|
«Жаңылтпаштар»айтқызу,
тілдерін жаттықтыру.Сөздік қорын көбейту.
|
«Жаңылтпаштар»айтқызу
тілдерін жаттықтыру.Сөздік қорын көбейту.
|
Топтық
жұмыс, «Қыз қуу», Джигсо әдісі, ыстық орындық, Кім
жылдам, диалог
|
Өзара
бағалау жүргізу,стикер, мадақтау сөздер.
|
Топтық
жұмыс арқылы түрлі тереңдетілген тапсырмалар беру.
|
ИТ,флипчарт,слайд
тар ,
үлестірмелі қағаздар
|
3
|
Менің
әжем.
3.09.2015ж
|
«Менің
әжем» тақырыбын оқытып,үлкендерді құрметтеуге, көмектесуге үйрету. ой
қорытындысын жасауға үйрету,
|
«Менің
әжем» тақырыбын оқытып,үлкендерді құрметтеуге ,көмектесуге үйренеді. Бір-бірінен
ортақ шешім қабылдауға үйренеді. Мәтін мазмұнын
меңгереді
|
Қыз қуу,
диалог, инсерт, Топқа бөлу:
Түстер
арқылы,
Миға
шабуыл
Салыстыру
кестесі,
|
Бағалау парақшасы,
стикерлер, мадақтама сөздер, жиынтық баға
|
Сөздерден
сөз тіркестерін құрату ,сөз тіркесінен,сөйлемдер құрату Мәтінді
талдау кезінде
Тапсырмалар
ды орындауда
|
ИТ,кесте
қағаздары, флипчарт, оқулық, слайд,қалам қайшы
|
4
|
«Баланың
бас ұстазы ата-ана.Тәуелдік жалғау.
7.09.2015ж
|
Оқушыларға
тәуелдік жалғауы бар сөздерді сөйлемнен табуға үйрету.Ұстазға құрметпен
қаруға, сыйлауға үйрету.
|
Оқушыларға
тәуелдік жалғауы бар сөздерді сөйлемнен табуға үйренеді.Ұстазға құрметпен
қарайды, сыйлауды үйренеді.
|
Телехабар,Сұрақты
қорапша,миға шабуыл, Топқа бөлу:Үй
және тұрғындар
|
Стикер,
бағалау парағы, Критерийлер бойынша бағалау және өзін-өзі бағалайды.
|
Оқушылардың
жеке қабілеттеріне қарай тапсырмалар және сұрақтар беру арқылы
|
ИТ ,
постер , кесте , оқулық, перфокарта
|
5
|
Отбасы
мүшелері.
8.09.2015ж
|
Оқушылармен
отбасы мүшелері жайында сөз қозғау.Тәуелдік жалғауды сөйлем ішінен табу. Тақырыпты
түсініп оқып, талдай білуге үйрету
|
Оқушыларға
отбасы мүшелері жайында ойларын айтады.Тәуелдік жалғауды сөйлем ішінен
табады. Тақырыпты түсініп оқып, талдай біледі.
|
Телехабар,сағат
әдісі ,миға шабуыл
|
Кері
байланыс, смайлик,басбармақ, өзара,
қалыптасты
рушы
|
Деңгейлеріне
қарай тапсырмалар беру.
Мәтінмен
жұмыс Суреттермен жұмыс жасау
|
Жұмыс
дәптері,А-4 парағы,оқулық ,суреттер,
интернет материалдары және кеспе қағаздар
|
6
|
«Тазалық»
9.09.2015ж
|
«Тазалық»
мәтінін оқытып, Өз бетінше оқу және ойлау дағдысын дамыту. Тәуелдік жалғауы
бар сөздерді таптыру
|
«Тазалық»
мәтінін оқытып, түсінгендерін айтады. Тәуелдік жалғауын табады. Тақырыппен
жұмыс жасауда тұжырымдауға ,сұрақ қоюға қалыптасады
|
Топтық
жұмыс, «қыз қуу», Джигсо әдісі,«Кемпірқосақ»,
|
Қойылған
критерий негізінде жиынтық бағасын шығару.Бас бармақ
|
Мәтінмен
жұмыс, Рөлге бөліп оқу грамматикалық тапсырма
|
Жұмыс
дәптері,А-4 парағы,оқу лық, суреттер
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.