№
|
Уақыты
|
Сабақтың
барысы
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар,құралдар,көрнекіліктер
|
1
|
3мин
|
ІҰйымдастыру.Психоло-қ
дайындық.
|
Сыныпты балалардың өз заттары арқылы
топтарға бөлу.Оқу құралдарын түгелдеу,жаңа сабаққа назарларын аудару.
|
Балалар бір-біріне сәттілік тілейді.
Заттары бойынша топтарға бөлінеді
|
Бағалау парағы,мадақтау сөздер
|
Тақта,оқулық,суреттер
|
2
|
7мин
|
ІІ.
Өткен сабақ «Кемпірқосақ»
|
Үй тапсырмасын сұрау.Өткен
сабаққа шолу,үй тапсырмасынан сұрақтарды дайындауды тапсырамын. Жұмыс
дәптерін тексеру.
|
Балалар
бір-біріне «Кемпірқосақ» әдісімен сұрақтар жазып
алмасады.
|
Қалыптастырушы баға стикерлер
|
тақта,қоржын.
|
3
|
5мин
|
ІІІ.Жаңа сабақ
1-тапсырма.
|
Жаңа сабақ «қызығушылықты ояту».Төменде
берілген сөздерді барыс септігіне қойып жазыңдар. Сын есімді қатыстырып,
сөздерден сөйлемдер құрайды.
|
Төменде
берілген сөздерді барыс септігіне қойып жазады.
|
Қалыптастырушы баға, стикерлер
|
Флипчарт, А4 қағаз,қалам,қайшы,маркер
|
4
|
3 мин
|
Сергіту
сәті
|
Іс-әрекетті қайталау
|
«Айна». Іс-әрекетті
қайталайды.
|
|
Әуен,
|
5
|
15мин
|
Мағынаны
тану.
2-тапсырма.
3-тапсырма.
4-тапсырма.
|
Топтық жұмыс.І топқа Тамақтану тәртібін
флипчартқа жазып шығады.ІІтопқа Таңғы,түскі,кешкі тамақ түрлерін жазады.ІІІ
топқа дұрыс тамақтанудың денсаулыққа пайдасы жайлы жазады.
Төменде берілген ауыспалы осы шақта
тұрған етістіктерді жекеше және көпше түрде жіктеңдер.
Етістікті теріп жазып, қандай шақта
болып тұрғанын анықтаңдар.
|
Топтық жұмыс.Тамақтану тәртібін флипчартқа
жазады.Ережелермен танысып, мысалмен дәлелдейді.
Төменде берілген ауыспалы осы шақта
тұрған етістіктерді жекеше және көпше түрде жіктейді.
Етістікті теріп жазып, қандай шақта
болып тұрғанын анықтайды.
|
Тапсырманы тез орындау барысында
оқушыларға стикерлер беру
|
Интерактивтітақта
|
6
|
5 мин
|
Ой
қорыту
«Сұрақты
қорапша»
|
«Сұрақты қорапша » әдісімен жаңа
сабақты пысықтау
|
«Сұрақты қорапша»әдісімен сұрақтарға
жауап береді.
|
Стикер
|
Флипчарт, қалам,қайшы
|
7
|
2мин
|
Үйге
тапсырмалар
|
Үйге тапсырма:5-тапсырма.
|
Үйге :5-тапсырма.
|
|
|
8
|
3мин
|
Оқушыларды
бағалау
|
Жиналған стикерлер негізінде жиынтық
бағасын шығару
|
Күнделікке баға қойдырады.
|
Жиынтық бағаны журналға қою
|
Стикерлер.
|
9
|
2мин
|
Рефлексия
|
Қорытынды минут. Сабақта не сәтті не
сәтсіз өтті?
|
«Бес саусақ» әдісі арқылы рефлексия
жазады
|
|
Парақша
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.