Урок - КВН по разделу "Чудесный мир классики" в 4 классе

Конспект урока литературного чтения для 4 класса по ФГОС. Литературное чтение. Урок-КВН по разделу «Чудесный мир классики»

Цели: обобщить полученные знания детей по разделу; развивать речь, творческие способности учащихся, мышление; воспитывать чувство коллективизма, ответственности за свои ответы в команде.

Планируемые результаты: предметные: выявление специфических особенностей сказки, басни; метапредметные: умения анализировать книги, представленные на выставке, сравнивать их (автор, тема, название), планировать свою деятельность по решению учебной задачи, оценивать свою работу на уроке, работать в группе; личностные: проявление интереса к творчеству А.С. Пушкина, его биографии.

Оборудование: выставка книг по теме урока, карточки с заданиями.

Подготовка к уроку: класс делится на две команды (вытянув жетоны двух цветов); команды придумывают название, эмблемы, инсценируют отрывки из сказок; к конкурсу учащиеся должны хорошо знать сказки А.С. Пушкина.

Ход урока

    I. Вступительное слово учителя.

- Итак мы сегодня с вами поиграем в КВН, который будет посвящен чудесному миру классики. У нас получилось две команды. Для удобства команды сядут за два больших стола. (Столы заранее сдвигаются.) Им предстоит выбрать капитанов.

II. Представление команд

(Учитель представляет жюри и дает слово командам для приветствия. Учащиеся называют команды и рассказывают о своих эмблемах.)

- Победить в игре вам поможет дружба, взаимовыручка смекалка и, конечно же, знания.

III. Конкурс «Поэтический»

- По одной строке нужно полностью назвать имя автора и название стихотворения. Отвечать команды будут по очереди.

1. «И молния грозно тебя обвила…» («Туча». А.С. Пушкин.)

2. «Вскормлен грудью облаков…» («Дары Терека». М.Ю. Лермонтов.)

3. «Глядишь в забытые ворота…» («Няне». А.С. Пушкин.)

4. «И редкий солнца луч, и первые морозы…» («Унылая пора». А.С. Пушкин.)

IV. Конкурс «Сказочный»

- Нужно узнать сказку из изученного раздела по пословице и доказать отрывками из текста. (Пословицы записаны на карточках.)

1. Живи добрее, будешь всем милее. (А.С. Пушкин)

2. Где счастье плодится, там и зависть родится. (П.Н. Ершов)

3. Кто чего сильно хочет, тот того и добьется. (А.С. Пушкин)

4. Хотя с нуждою, а добился чести. (М.Ю. Лермонтов)

V. Конкурс «Здравствуй, басня!»

        Инсценировка басен Л.Н. Толстого.

(Одни участники готовят инсценировку, другие отвечают на вопросы.)

1 команда: «Волк и собака».

2 команда: «Белка и волк».

Вопросы:

- В чем необычность басен Л.Н. Толстого?

- Есть ли в них иносказательность?

-Какова мораль басен Толстого?

-Выражена ли она в его произведениях?

- Откуда мы можем узнать, что хотел сказать нам автор?

VI. Конкурс «Узнай произведение»

(По опорным словам нужно узнать произведение.)

Маленький человек                                                  Бизоны

Калифорния                                                               Мустанги

Америка                                                                      «Монтигомо Ястребиный   

                                                                                      Коготь»

VII. Конкурс «Эрудит»  

 - К фамилии писателя нужно добавить его имя, отчество и годы жизни.

1. Толстой (Лев Николаевич, 1828-1910).

2. Чехов (Антон Павлович, 1860-1904).

3. Ершов (Петр Николаевич, 1815-1869).

4.  Пушкин (Александр Сергеевич Пушкин, 1799-1837).

5. Лермонтов (Михаил Юрьевич, 1814-1841).         

VIII. Конкурс «Разгадай кроссворд»

- Нужно за 5 минут разгадать кроссворд из учебника на с. 135-136.

(Ответы: 1. Выкуп. 2. Тридцать. 3. Яблочко. 4. Приказ. 5. Чернавка. 6. Елисей. 7. Черница. 8. Ветер. 9. Стекло. 10. Комар. 11 Чародей. 12. Конюшня. Получилось слово ПРОЗАИЧЕСКАЯ. Проза – не стихотворная литература, в отличие от поэзии.)

IX. Подведение итогов игры.