Урок литературы на тему "Подготовка к написанию классного сочинения"

Технологическая карта урока № 56

Дата проведения	19.04. 2019
Предмет	Литература
Составила	Мякшина А.В.
Тема урока	Подготовка к написанию классного сочинения по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Тип урока	Урок открытия новых знаний.
Цели урока	выявить знания по содержанию романа; обучать написанию классного сочинения; формировать навыки работы с планом;            Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;            Развивать речь, творческое воображение учащихся
Планируемый результат	Предметные результаты	Метапредметные результаты
	Уметь  строить развернутый ответ на поставленный вопрос, работать в группах	Познавательные: Планировать необходимые действия  в сотрудничестве  учителем, сверстниками Коммуникативные: Понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме  Регулятивные: Выбирать действия в  соответствии с поставленной задачей.
Основные понятия	Лирическое произведение

Организация пространства
Межпредметные связи	Формы работы	Ресурсы
История, русский язык.	Беседа по вопросам, выразительное чтение, работа в группах	Учебник,  печатные карточки, презентация

Подготовка учащихся к усвоению материала
Цель	Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее	2.Реализация домашнего задания: мини-сочинение «В чем правда Сони Мармеладовой»? 3.Сообщение темы, целей урока.
Работа по теме урока
Цель Постановка учебной задачи и открытие новых знаний	4.Работа с планами сочинений. «Маленькие люди» в романе «Преступление и наказание» План. 1.Введение. - Почему тема «маленького человека» является центральной в русской литературе? - Какие писатели обращались к ней? - Как эта тема развивается в романе? 2.Основная часть. - Как показан Петербург в романе? - Кто является «маленькими людьми» в романе «Преступление и наказание»? - Почему семью Раскольникова можно отнести к миру «маленьких людей»? - Как живет мать Раскольникова? - Как Дуня помогает своей семье? На какие жертвы она идет? -  Почему самого Раскольникова можно отнести к миру «маленьких людей»? - Какова судьба чиновника Мармеладова? Почему он спился? - Какие страдания выпадают на долю Сони и Катерины Ивановны? - Почему Разумихин является ярким примером «маленького человека»? 3.Заключение. - Почему «маленькие люди» составляют большинство героев романа? Образ Родиона Раскольникова в романе «Преступление и наказание» План. 1.Введение. - Почему образ Раскольникова стал отрицательным в литературе? - Перед какой дилеммой стоит герой? 2.Основная часть. - Какие глобальные вопросы пытается решить Раскольников в своей теории? - Каковы причины душевных страданий Раскольникова? - Кто такой Раскольников? Почему он скатился в беспросветную нищету? - Почему он считал убийство единственным верным шагом к будущему? - Как теория Раскольникова обнаруживает свою несостоятельность? - Каково значение образов Лужина и Свидригайлова в раскрытии психологии героя? 3.Заключение.    - Как писатель в своем романе раскрывает душу преступника?

Этап рефлексии
Цель	Содержание
Оценка результатов деятельности	Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке. Сегодня на уроке: - Я узнал… - Я научился… - Я не понял… - Мне было интересно… - Мне осталось непонятным…
Информация о домашнем задании
	Выучить материал лекции