Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики на тему "Число и цифра 6,написание цифры 6.Сравнение чисел"(1 класс)

Урок математики на тему "Число и цифра 6,написание цифры 6.Сравнение чисел"(1 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 1 классе

Тема: Число и цифра 6,написание цифры 6.Сравнение чисел.

Цель: ознакомить учащихся с образованием числа 6,цифрой 6;научить писать цифру 6,сравнивать числа в пределах 6;развивать внимание, логическое мышление; воспитывать аккуратность при работе.

Оборудование: предметные рисунки, числовой ряд, наборное полотно, раздаточный материал, учебники, тетради, шаблоны, стихотворения.

Ход урока

I.Организационный этап.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!

II.Воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.

1.Математический диктант.

2.Игра-соревнование.

3.Нахождение значения выражений по группам.

III. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Кто нам скажет все, как есть,

Сколько всех тут белок?(Шесть.)

IV. Первичное усвоение новых знаний.

1.Выполнение задания по учебнику.

2.Ознакомление с цифрой 6.

3.Пальчивая гимнастика.

Пальчик к пальчику приставим, а потом на них надавим.

Крепко пальчики стоят –стать сильней они хотят.

4.Написание цифры 6 в шаблонах.

5.Написание цифры 6 в тетрадях.

6.Работа с раздаточным материалом. Сравнение чисел 5 и 6.

7.Выполнение задания по учебнику.

8.Стихотворная задача.

V.Физкультминутка.

Поднимает руки класс - это раз.

Повернулась голова – это два.

Руки вниз, вперёд смотри – это три.

Руки в стороны пошире развернули на четыре.

С силой их к плечам прижали – это пять.

Всем ребятам тихо сесть – это шесть.

VI. Первичная проверка понимания.

1.Расположение цифр в порядке увеличения чисел.

2.Работа в тетради.

3.Игра «Заселяем домики».

VII.Первичное закрепление.

1.Выполнение задания по учебнику.

2.Работа в тетради.

3.Логическое упражнение. Вставь число

VIII. Рефлексия (подведение итогов занятия)

1.Беседа.

-C какой цифрой познакомились?

-Какое число предшествует шести?

-Как образовалось число шесть?

2.Инсценировка русской народной сказки «Репка».


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-534051
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх