Урок математики по теме "Компоненты сложения"№ (1 класс)

Домашнее задание (по желанию) 1. Выучить названия компонентов и результата действия сложения СЛОЖЕНИЕ слагаемое  +   слагаемое  =   сумма                                                                      5  +  3  =  8                                                                    сумма ·         Результат сложения называется  суммой ·         От перестановки слагаемых сумма  не меняется ·         Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть  известное слагаемое 2. Заполнить таблицу (вклеить в тетрадь): Слагаемое 5 4 4 9 5 5 7 4 3 Слагаемое 3 3 8 7 7 5 6 0 1 4 9 Сумма 5 8 9 6 6 9 1 7 8 10 3. Списать числа: 2,  10,  7,  9,  12,  14,  11,  18,  12,  20,  16,  17. ·         Подчеркнуть красным цветом десятки, а синим единицы. ·         Обвести жёлтым цветом чётные числа. ·         Простым карандашом зачеркнуть наименьшее двузначное нечётное число. 4.Решить задачи. 1)Длина зелёной ленточки 8 см, жёлтая на 5 см длиннее зелёной. Чему равна длина жёлтой ленточки? 2)Длина зелёной ленточки 8 см, это на 5 см длиннее жёлтой. Чему равна длина жёлтой ленточки?

Домашнее задание (по желанию) 1. Выучить названия компонентов и результата действия сложения СЛОЖЕНИЕ слагаемое  +   слагаемое  =   сумма                                                                      5  +  3  =  8                                                                    сумма ·         Результат сложения называется  суммой ·         От перестановки слагаемых сумма  не меняется ·         Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть  известное слагаемое 2. Заполнить таблицу (вклеить в тетрадь): Слагаемое 5 4 4 9 5 5 7 4 3 Слагаемое 3 3 8 7 7 5 6 0 1 4 9 Сумма 5 8 9 6 6 9 1 7 8 10 3. Списать числа: 2,  10,  7,  9,  12,  14,  11,  18,  12,  20,  16,  17. ·         Подчеркнуть красным цветом десятки, а синим единицы. ·         Обвести жёлтым цветом чётные числа. ·         Простым карандашом зачеркнуть наименьшее двузначное нечётное число. 4.Решить задачи. 1)Длина зелёной ленточки 8 см, жёлтая на 5 см длиннее зелёной. Чему равна длина жёлтой ленточки? 2)Длина зелёной ленточки 8 см, это на 5 см длиннее жёлтой. Чему равна длина жёлтой ленточки

Домашнее задание (по желанию) 1. Выучить названия компонентов и результата действия сложения СЛОЖЕНИЕ слагаемое  +   слагаемое  =   сумма                                                                      5  +  3  =  8                                                                    сумма ·         Результат сложения называется  суммой ·         От перестановки слагаемых сумма  не меняется ·         Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть  известное слагаемое 2. Заполнить таблицу (вклеить в тетрадь): Слагаемое 5 4 4 9 5 5 7 4 3 Слагаемое 3 3 8 7 7 5 6 0 1 4 9 Сумма 5 8 9 6 6 9 1 7 8 10 3. Списать числа: 2,  10,  7,  9,  12,  14,  11,  18,  12,  20,  16,  17. ·         Подчеркнуть красным цветом десятки, а синим единицы. ·         Обвести жёлтым цветом чётные числа. ·         Простым карандашом зачеркнуть наименьшее двузначное нечётное число. 4.Решить задачи. 1)Длина зелёной ленточки 8 см, жёлтая на 5 см длиннее зелёной. Чему равна длина жёлтой ленточки? 2)Длина зелёной ленточки 8 см, это на 5 см длиннее жёлтой. Чему равна длина жёлтой ленточки

Домашнее задание (по желанию) 1. Выучить названия компонентов и результата действия сложения СЛОЖЕНИЕ слагаемое  +   слагаемое  =   сумма                                                                      5  +  3  =  8                                                                    сумма ·         Результат сложения называется  суммой ·         От перестановки слагаемых сумма  не меняется ·         Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть  известное слагаемое 2. Заполнить таблицу (вклеить в тетрадь): Слагаемое 5 4 4 9 5 5 7 4 3 Слагаемое 3 3 8 7 7 5 6 0 1 4 9 Сумма 5 8 9 6 6 9 1 7 8 10 3. Списать числа: 2,  10,  7,  9,  12,  14,  11,  18,  12,  20,  16,  17. ·         Подчеркнуть красным цветом десятки, а синим единицы. ·         Обвести жёлтым цветом чётные числа. ·         Простым карандашом зачеркнуть наименьшее двузначное нечётное число. 4.Решить задачи. 1)Длина зелёной ленточки 8 см, жёлтая на 5 см длиннее зелёной. Чему равна длина жёлтой ленточки? 2)Длина зелёной ленточки 8 см, это на 5 см длиннее жёлтой. Чему равна длина жёлтой ленточки