Учебный
предмет : матаматика
Класс:
4
Учитель
Бабушкина Инга Владимировна
УМК:
« Перспективная начальная школа»
Тип
урока: повторение изученного
Тема: «Задачи на куплю-продажу»
Планируемые результаты
|
Личностные
УУД
|
Р
|
К
|
П
|
|
учебно-познавательный
интерес к новому материалу и способам решения новой учебной задачи
|
умения
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с
поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее
эффективные способы достижения результата
|
адекватно
использовать речь для планирования и регуляции своего действия
|
осуществлять
выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных
условий
|
Цели:
1)
Закрепить умение решать составные задачи – расчёты, задачи на “куплю -
продажу”. Формировать экономическое мышление.
2)
Развивать логическое мышление, интерес к предмету.
3)
Воспитывать уважительное отношение к окружающим людям и бережное отношение к
результатам их трудовой деятельности, социально-адаптированную личность.
Оборудование
, учебные принадлежности , карточки с текстом задач, рисунки с
изображением машины, компьютера, телевизора (на доске)
Ход урока
1.
орг момент
оформление работ , повтор
таб. умножения
I.
Постановка учебной задачи:
- Сегодня
мы будем решать необычные задачи, задачи которые ставит перед нами сама жизнь.
Вы
должны будете показать своё умение считать деньги, затраченные на покупку тех
или иных товаров, определять бытовые расходы. Возможно, поймёте, как помочь
родителям заработать нужные вашей семье деньги.
II.
Проверка домашнего задания:
Дома
вы решали № 134, с. 47 задача на нахождение цены, количества, стоимости.
-Какие
были затруднения?
-
Изменилась ли цена тетрадей за прошлый месяц?
Д: нет
постоянная . 12 руб за тетрадь
Ну, а
тем ребятам, которые ещё затрудняются, думаю, что им помогут уроки математики.
III
Решение задач.
1) -
Всякий раз, когда у вас возникает необходимость что-либо купить, что нужно
иметь при себе? (деньги).
-
Какая самая мелкая денежная единица используется в торговле? (копейка).
-
Сколько в одном рубле копеек?
-
Взрослые, работая на производстве, в сельском хозяйстве и т.д., зарабатывают
деньги. Знаете ли вы, сколько, примерно, зарабатывают ваши родители? А на что вы
их тратите? (примерные высказывания детей: на покупку продуктов, вещей, бытовой
техники и т.д.).
- Всё
это называется - бытовые расходы.
2) –Я
предлагаю вам решить следующую задачу:
“Отец
получает 15000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько денег они зарабатывают за
один год? Половина зарплаты уходит на бытовые расходы. Смогут ли они на деньги,
заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 200 000 руб.
Анализ
задачи:
-
Можно ли ответить на вопрос задачи сразу? (нет)
- Что
нужно узнать сначала? (Сколько получают отец и мама вместе)
- Что
можно узнать вторым действием? (Сколько они заработают за 1 год)
- Один
год - это сколько месяцев?
- Что
значит половина зарплаты? (Полученный результат нужно разделить на два)
- Пара
, которая решит первая, получит право записать решение на доске.
Проверка.
1) 15000+13000=28000(руб) – вместе за месяц
2)
28000 х 12= 336000( руб) – в год
3)
336000: 2= 168000 ( руб ) бытовые расходы
4)
20000+30000 = 50000 (руб) за
-
Итак, мы выяснили, что семья с таким достатком может приобрести телевизор или
компьютер и даже то и другое, но вот на машину им не хватит.
Физминутка:
Открываем магазин,
Продаём продукты.
Покупает Крокодил
Овощи и фрукты.
- Сколько стоит кабачок?
- Кабачок? Пятачок.
- Дайте два кабачка.
- Дайте два пятачка!
-
Родители, работая целый год порой не в состоянии купить даже дешёвую машину. А
могли бы вы помочь в этом родителям? Как вы думаете? (Высказывания детей)
Давайте
посмотрим, как это сделали Коля и Оля. Прочитайте следующую задачу.
“Коля
и Оля помогали отцу выращивать домашних животных. Коля вырастил 20 кроликов, а
Оля - 80 цыплят. На рынке кролик стоит 200 рублей, а цыплёнок 70 рублей. Кто из
детей заработал для семьи больше и на сколько?”
-
Пользуясь памяткой, решите задачу. Совместно составьте план решения.
Проверка
задачи: 80 х 70 -20 х 200 =1600 (руб.)
Ответ:
на 1 600 рублей больше заработает Оля.
- Как
вы можете помочь родителям? (Выращивать рассаду, животных)
-
Вспомните, когда ваши родители приходят с работы, какие они? (Усталые)
-
Легко ли заработать деньги?
- Дети
часто шалят и портят окна, двери, рвут книги. Давайте подсчитаем, во что это
обходится родителям.
Устный
счёт.
“Дверь
в школе вследствие ребячьих шалостей пришла в негодность. Родителям этих детей
пришлось купить новую дверь, за которую они заплатили 11 000 руб., а за её
установку - ещё 1 000 руб. Сколько всего денег заплатили родители, и какую
сумму внесла каждая семья, если в установке новой двери участвовали 6 семей
-
Какой вывод вы сделали для себя, решив эту задачу? (Нужно бережно относиться к
вещам, объектам общего пользования, чтобы не было у родителей лишних расходов)
3)
Работа с учебником.с. 49 № 142 ,143
(Задания
могут быть даны на усмотрение педагога в зависимости от учебных возможностей
или пробелов в знаниях учащихся)
III.
Итог.
- Чему
учились на уроке? (Считать деньги; покупать товары; определять бытовые расходы;
узнали, как помочь родителям бережно относиться к вещам, вспомнили, как решать
задачи на нахождение величин цены, количества, стоимости)
Выставление
оценок.
Примерные
тексты задач
1) У
Серёжи было 10 рублей. Ему нужно купить резинку за 4 руб., две ручки за 2 руб.
и тетрадь за 4 руб. Хватит ли ему денег?
2)
Мама дала Лене 20 руб. и попросила купить булку хлеба за 6 руб., калач за 10
руб. Сколько рублей сдачи должны дать Лене?
3) В
школьном буфете Вася купил 3 булочки по 4 рубля и пирожок по 5 рублей. Сколько
Вася заплатил за всю покупку?
4)
Сестра купила 4 килограмма яблок и килограмм бананов за 30 рублей. За всю
покупку она заплатила 190 рублей. Сколько стоит один килограмм яблок?
Цена
Количество
Стоимость
Задача
: “Отец получает 1 5000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько
денег они зарабатывают за один год? Половина зарплаты уходит на бытовые
расходы. Смогут ли они на деньги, заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 100 000 руб.
Задача
: “Отец получает 1 5000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько
денег они зарабатывают за один год? Половина зарплаты уходит на бытовые
расходы. Смогут ли они на деньги, заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 100 000 руб.
Задача
: “Отец получает 1 5000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько
денег они зарабатывают за один год? Половина зарплаты уходит на бытовые
расходы. Смогут ли они на деньги, заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 100 000 руб.
Задача
: “Отец получает 1 5000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько
денег они зарабатывают за один год? Половина зарплаты уходит на бытовые
расходы. Смогут ли они на деньги, заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 100 000 руб.
Задача
: “Отец получает 1 5000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько
денег они зарабатывают за один год? Половина зарплаты уходит на бытовые
расходы. Смогут ли они на деньги, заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 100 000 руб.
Задача
: “Отец получает 1 5000 руб. в месяц, а мама 13000руб. Сколько денег они
зарабатывают за один год? Половина зарплаты уходит на бытовые расходы. Смогут
ли они на деньги, заработанные за год купить:
а)
телевизор за 20000 руб.
б) компьютер за 30 0000 руб.
в) машину за 100 000 руб.
Памятка
по решению задач.
I
вариант.
1.
Прочитай задачу. Представь то, о чём говорится в ней.
2.
Запиши кратко.
3.
Объясни, что показывает каждое число, повтори вопрос.
4.Можно
ли сразу ответить на вопрос? Составь план решения.
5.
Выполни решения.
6.
Проверь решение. Ответь на вопрос задачи.
II
вариант
1.
Прочитай задачу. Представь то, о чём говорится в ней.
2.
Запиши кратко.
|
Цена
|
Количество
|
Стоимость
|
|
… шт.
… шт.
|
?
?
|
3.
Объясни, что показывает каждое число, повтори вопрос.
4.
Можно ли сразу ответить на вопрос задачи?
План
решения:
5.
Выполни решение.
6. Проверь решение. Ответь
на вопрос задачи
Примерные
тексты задач
1) У
Серёжи было 50 рублей. Ему нужно купить резинку за 14 руб., две ручки за 12
руб. и тетрадь за 4 руб. Хватит ли ему денег?
2)
Мама дала Лене 60 руб. и попросила купить булку хлеба за 18 руб., калач за 24
руб. Сколько рублей сдачи должны дать Лене?
3) В
школьном буфете Вася купил 3 булочки по 9 рубля и пирожок по 15 рублей. Сколько
Вася заплатил за всю покупку?
4)
Сестра купила 4 килограмма яблок и килограмм бананов за 30 рублей. За всю покупку
она заплатила 190 рублей. Сколько стоит один килограмм яблок?
Примерные
тексты задач
1) У
Серёжи было 50 рублей. Ему нужно купить резинку за 14 руб., две ручки за 12
руб. и тетрадь за 4 руб. Хватит ли ему денег?
2)
Мама дала Лене 60 руб. и попросила купить булку хлеба за 18 руб., калач за 24
руб. Сколько рублей сдачи должны дать Лене?
3) В
школьном буфете Вася купил 3 булочки по 9 рубля и пирожок по 15 рублей. Сколько
Вася заплатил за всю покупку?
4)
Сестра купила 4 килограмма яблок и килограмм бананов за 30 рублей. За всю
покупку она заплатила 190 рублей. Сколько стоит один килограмм яблок?
Примерные
тексты задач
1) У
Серёжи было 50 рублей. Ему нужно купить резинку за 14 руб., две ручки за 12
руб. и тетрадь за 4 руб. Хватит ли ему денег?
2)
Мама дала Лене 60 руб. и попросила купить булку хлеба за 18 руб., калач за 24
руб. Сколько рублей сдачи должны дать Лене?
3) В
школьном буфете Вася купил 3 булочки по 9 рубля и пирожок по 15 рублей. Сколько
Вася заплатил за всю покупку?
4)
Сестра купила 4 килограмма яблок и килограмм бананов за 30 рублей. За всю
покупку она заплатила 190 рублей. Сколько стоит один килограмм яблок?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.