Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Урок- модуль 11 кл неметаллы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Химия

Урок- модуль 11 кл неметаллы

библиотека
материалов

hello_html_262d5773.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m6269e4b9.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_m6269e4b9.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_m3518fa5e.gif11 класс Тема «Неметаллы»



Номер учебного элемента

Содержание учебного элемента

Рекомендации

УЭ – 0

2 мин

Тема «НЕМЕТАЛЛЫ»

Цель:

Учебник

Параграф 21

Записать тему урока, сформулировать цель урока

УЭ -1

5 мин

Входной контроль

Цель: Проверить уровень усвоения темы «Металлы»:

1. (2 б) Выбрать ряд, состоящий только из металлов:

А. Na, Ba, O, He.

Б. Fe, N, S, Cu

B. K, Ag, Mg, Li

Г. Ca, Fe, Cu, Ar

2. (2б.) металлы проявляют:

А. только окислительные свойства

Б. только восстановительные

В. Восстановительные и окислительные

3. (2 б) Даны утверждения:

А. Металлические свойства в группах сверху вниз возрастают

Б. Восстановительные свойства в периодах слева направо возрастают

1). Верно утверждение А

2). Верно утверждение Б

3). Оба утверждения неверны

4). Оба утверждения верны

4. (2 б) С какими из перечисленных веществ не реагируют большинство Ме:

А. неметаллы Б.щелочи

В. Оксиды металлов Г. Соли

5. (2 б) Не реагируют вещества:

А. Li + O2 Б. Na + O2

B. Ca + H2O Г.Fe + HCl

Д.Fe + Cl2 Е. H2SO4 + Cu

Индивидуальная работа

УЭ -2

5 мин

I.Физические свойства неметаллов

Цель: Изучить агрегатное состояние и цвет некоторых неметаллов.

(12 б) Из выданных веществ и веществ, представленных в учебнике выписать неметаллы, указать их окраску:

- газообразные

- жидкие

- твердые

стр. 174 рис. 123, табл. 5

Парная работа

УЭ 3

25 мин

II.Химические свойства неметаллов

Цель: Рассмотреть химические свойства неметаллов с точки зрения окислительно-восстановительных процессов.

1.Электроотрицательность – способность атомов притягивать к себе электроны (электронные пары)

(2 б) Объяснить, почему у фтора самая большая электроотрицательность

2.Окислительные свойства

А.Взаимодействие неметаллов с металлами

-(1 - 5 б) записать уравнение реакции демеркуризации, составить для нее электронный баланс, указать окислитель и восстановитель

Б. Взаимодействие с менее электроотрицательным неметаллом

- (1 б) записать уравнение реакции синтеза аммиака

-(1 - 4 б) записать уравнение реакции получения хлорида фосфора (III), составить электронный баланс, подчеркнуть неметалл, который проявляет окислительные свойства

3.Восстановительные свойства

А. Взаимодействие с более электроотрицательным неметаллом

- (1 - 4 б) записать уравнение реакции получения оксида серы (IV), составить электронный баланс, подчеркнуть неметалл, который проявляет восстановительные свойства

-(2 б) записать уравнения реакций второй и третьей стадии получения серной кислоты:

S SO2 SO3 H2SO4

Б. Взаимодействие неметаллов со сложными веществами - окислителями

- (1 - 5 б) Записать уравнение реакции, которая лежит в основе зажигания спичек, составить для нее электронный баланс, указать окислитель и восстановитель

- (2 б) записать уравнение реакции, которая пойдет:

Cl2 + NaI=

I2 +NaCl=

-(2 б) записать реакцию:

F2 + H2O =

Индивидуальная работа





Вспомнить строение атома фтора



С. 176-177















С.177-179

УЭ -4

5 мин

Выходной контроль

Цель: Проверка понимания и осмысления новых знаний.

1. (2 б) Установить соответствие:

А.кислород 1.твердый, красный

Б.хлор 2.газ, бесцветный

В. Бром 3.газ, желто-зеленый

Г.фосфор 4.Жидкость, красная

2. (2 б) Более электроотрицательный

А.хлор Б. кислород

В.фосфор Г.сера

3. (2 б) Какие свойства проявляет хлор в реакции синтеза хлороводорода

А.окислительные Б.восстановительные

4. (2 б) Реакция демеркуризации:

А.сера + железо Б. сере + цинк

В. Сере + ртуть г. сера + золото

5. (2 б) Выбрать неправильное утверждение.

Сере проявляет восстановительные свойства при взаимодействии с:

А.кислородом Б.водородом

В.фтором Г.бертолетовой солью

Индивидуальная работа

УЭ – 5

2 мин

Цель: осуществить самооценку работы на уроке

Проверьте правильность выполнения вашей работы по контрольному листу. Сосчитайте общее количество баллов и поставьте оценку

19 – 38 баллов – «3»

39 - 51 баллов –«4»

52 -59 баллов – «5»

Спасибо за работу!



Контрольный лист

Тема «Неметаллы»


УЭ -1

5 мин

Входной контроль

1. (2 б) Выбрать ряд, состоящий только из металлов:

B. K, Ag, Mg, Li

2. (2б.) металлы проявляют:

Б. только восстановительные

3. (2 б) Даны утверждения:

А. Металлические свойства в группах сверху вниз возрастают

Б. Восстановительные свойства в периодах слева направо возрастают

1). Верно утверждение А

4. (2 б) С какими из перечисленных веществ не реагируют большинство Ме:

Б.щелочи

5. (2 б) Не реагируют вещества:

Е. H2SO4 + Cu

УЭ -2

5 мин

I.Физические свойства неметаллов

- газообразные: О2 (б/ц), Н2 (б/ц), Cl2 (ж/з), F2 (с/ж)

- жидкие: Br2 (к/б)

- твердые: I2 (ч/с), алмаз (б/ц), графит (чер.), сера (ж.), Р (кр.)

УЭ – 3

25 мин

II.Химические свойства неметаллов

1.Электроотрицательность

(2 б) Объяснить, почему у фтора самая большая электроотрицательность – у фтора самый маленький радиус и до завершения слоя не хватает только одного электрона

2.Окислительные свойства

А.Взаимодействие неметаллов с металлами

-(1 - 5 б) Hg0 + S0 =Hg 2+S2-

Hg0 – 2e = Hg 2+ (в-ль)

S0 + 2е = S2- (о-ль)

Б. Взаимодействие с менее электроотрицательным неметаллом

- (1 б)3Н2 + N2 =2NH3

-(1 - 4 б) 2 P0 +3 Cl02 = 2P+3 Cl-3

P0 – 3e = P+3

Cl02 + 2e = 2 Cl-

3.Восстановительные свойства

А. Взаимодействие с более электроотрицательным неметаллом

- (1 - 4 б) S0 + O02 = S+4 O-22

S0 – 4e = S+4

O02 +4e = 2 O-2

-(2 б) записать уравнения реакций второй и третьей стадии получения серной кислоты:

S 1 SO2 2 SO3 3 H2SO4

2 SO2 + O2 = 2SO3

SO3 + H2O = H2SO4

Б. Взаимодействие неметаллов со сложными веществами - окислителями

- (1 - 5 б)

2KCl+5 O 3 + 3S0  2KCl-1 + 3S+4 O2

Cl+5+ 6е = Cl-1, ок-ль 2

S0 – 4е = S+4, в-ль 3

- (2 б) записать уравнение реакции, которая пойдет:

Cl2 + 2NaI = 2NaCl + I2

-(2 б) записать реакцию:

2 F2 + 2H2O =4HF + O2

УЭ -4

5 мин

Выходной контроль


1. (2 б) Установить соответствие:

А.2 Б.3 В. 4 Г.1

2. (2 б) Более электроотрицательный

А.хлор

3. (2 б) Какие свойства проявляет хлор в реакции синтеза хлороводорода

А.окислительные

4. (2 б) Реакция демеркуризации:

В. Сера + ртуть

5. (2 б) Выбрать неправильное утверждение.

Сере проявляет восстановительные свойства при взаимодействии с:

Б.водородом




Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров810
Номер материала ДВ-427047
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх