346123
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыУрок- модуль 11 кл неметаллы

Урок- модуль 11 кл неметаллы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_262d5773.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_m6269e4b9.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_m6269e4b9.gifhello_html_29757c44.gifhello_html_e51fb83.gifhello_html_m3518fa5e.gif11 класс Тема «Неметаллы»



Номер учебного элемента

Содержание учебного элемента

Рекомендации

УЭ – 0

2 мин

Тема «НЕМЕТАЛЛЫ»

Цель:

Учебник

Параграф 21

Записать тему урока, сформулировать цель урока

УЭ -1

5 мин

Входной контроль

Цель: Проверить уровень усвоения темы «Металлы»:

1. (2 б) Выбрать ряд, состоящий только из металлов:

А. Na, Ba, O, He.

Б. Fe, N, S, Cu

B. K, Ag, Mg, Li

Г. Ca, Fe, Cu, Ar

2. (2б.) металлы проявляют:

А. только окислительные свойства

Б. только восстановительные

В. Восстановительные и окислительные

3. (2 б) Даны утверждения:

А. Металлические свойства в группах сверху вниз возрастают

Б. Восстановительные свойства в периодах слева направо возрастают

1). Верно утверждение А

2). Верно утверждение Б

3). Оба утверждения неверны

4). Оба утверждения верны

4. (2 б) С какими из перечисленных веществ не реагируют большинство Ме:

А. неметаллы Б.щелочи

В. Оксиды металлов Г. Соли

5. (2 б) Не реагируют вещества:

А. Li + O2 Б. Na + O2

B. Ca + H2O Г.Fe + HCl

Д.Fe + Cl2 Е. H2SO4 + Cu

Индивидуальная работа

УЭ -2

5 мин

I.Физические свойства неметаллов

Цель: Изучить агрегатное состояние и цвет некоторых неметаллов.

(12 б) Из выданных веществ и веществ, представленных в учебнике выписать неметаллы, указать их окраску:

- газообразные

- жидкие

- твердые

стр. 174 рис. 123, табл. 5

Парная работа

УЭ 3

25 мин

II.Химические свойства неметаллов

Цель: Рассмотреть химические свойства неметаллов с точки зрения окислительно-восстановительных процессов.

1.Электроотрицательность – способность атомов притягивать к себе электроны (электронные пары)

(2 б) Объяснить, почему у фтора самая большая электроотрицательность

2.Окислительные свойства

А.Взаимодействие неметаллов с металлами

-(1 - 5 б) записать уравнение реакции демеркуризации, составить для нее электронный баланс, указать окислитель и восстановитель

Б. Взаимодействие с менее электроотрицательным неметаллом

- (1 б) записать уравнение реакции синтеза аммиака

-(1 - 4 б) записать уравнение реакции получения хлорида фосфора (III), составить электронный баланс, подчеркнуть неметалл, который проявляет окислительные свойства

3.Восстановительные свойства

А. Взаимодействие с более электроотрицательным неметаллом

- (1 - 4 б) записать уравнение реакции получения оксида серы (IV), составить электронный баланс, подчеркнуть неметалл, который проявляет восстановительные свойства

-(2 б) записать уравнения реакций второй и третьей стадии получения серной кислоты:

S SO2 SO3 H2SO4

Б. Взаимодействие неметаллов со сложными веществами - окислителями

- (1 - 5 б) Записать уравнение реакции, которая лежит в основе зажигания спичек, составить для нее электронный баланс, указать окислитель и восстановитель

- (2 б) записать уравнение реакции, которая пойдет:

Cl2 + NaI=

I2 +NaCl=

-(2 б) записать реакцию:

F2 + H2O =

Индивидуальная работа





Вспомнить строение атома фтора



С. 176-177















С.177-179

УЭ -4

5 мин

Выходной контроль

Цель: Проверка понимания и осмысления новых знаний.

1. (2 б) Установить соответствие:

А.кислород 1.твердый, красный

Б.хлор 2.газ, бесцветный

В. Бром 3.газ, желто-зеленый

Г.фосфор 4.Жидкость, красная

2. (2 б) Более электроотрицательный

А.хлор Б. кислород

В.фосфор Г.сера

3. (2 б) Какие свойства проявляет хлор в реакции синтеза хлороводорода

А.окислительные Б.восстановительные

4. (2 б) Реакция демеркуризации:

А.сера + железо Б. сере + цинк

В. Сере + ртуть г. сера + золото

5. (2 б) Выбрать неправильное утверждение.

Сере проявляет восстановительные свойства при взаимодействии с:

А.кислородом Б.водородом

В.фтором Г.бертолетовой солью

Индивидуальная работа

УЭ – 5

2 мин

Цель: осуществить самооценку работы на уроке

Проверьте правильность выполнения вашей работы по контрольному листу. Сосчитайте общее количество баллов и поставьте оценку

19 – 38 баллов – «3»

39 - 51 баллов –«4»

52 -59 баллов – «5»

Спасибо за работу!



Контрольный лист

Тема «Неметаллы»


УЭ -1

5 мин

Входной контроль

1. (2 б) Выбрать ряд, состоящий только из металлов:

B. K, Ag, Mg, Li

2. (2б.) металлы проявляют:

Б. только восстановительные

3. (2 б) Даны утверждения:

А. Металлические свойства в группах сверху вниз возрастают

Б. Восстановительные свойства в периодах слева направо возрастают

1). Верно утверждение А

4. (2 б) С какими из перечисленных веществ не реагируют большинство Ме:

Б.щелочи

5. (2 б) Не реагируют вещества:

Е. H2SO4 + Cu

УЭ -2

5 мин

I.Физические свойства неметаллов

- газообразные: О2 (б/ц), Н2 (б/ц), Cl2 (ж/з), F2 (с/ж)

- жидкие: Br2 (к/б)

- твердые: I2 (ч/с), алмаз (б/ц), графит (чер.), сера (ж.), Р (кр.)

УЭ – 3

25 мин

II.Химические свойства неметаллов

1.Электроотрицательность

(2 б) Объяснить, почему у фтора самая большая электроотрицательность – у фтора самый маленький радиус и до завершения слоя не хватает только одного электрона

2.Окислительные свойства

А.Взаимодействие неметаллов с металлами

-(1 - 5 б) Hg0 + S0 =Hg 2+S2-

Hg0 – 2e = Hg 2+ (в-ль)

S0 + 2е = S2- (о-ль)

Б. Взаимодействие с менее электроотрицательным неметаллом

- (1 б)3Н2 + N2 =2NH3

-(1 - 4 б) 2 P0 +3 Cl02 = 2P+3 Cl-3

P0 – 3e = P+3

Cl02 + 2e = 2 Cl-

3.Восстановительные свойства

А. Взаимодействие с более электроотрицательным неметаллом

- (1 - 4 б) S0 + O02 = S+4 O-22

S0 – 4e = S+4

O02 +4e = 2 O-2

-(2 б) записать уравнения реакций второй и третьей стадии получения серной кислоты:

S 1 SO2 2 SO3 3 H2SO4

2 SO2 + O2 = 2SO3

SO3 + H2O = H2SO4

Б. Взаимодействие неметаллов со сложными веществами - окислителями

- (1 - 5 б)

2KCl+5 O 3 + 3S0  2KCl-1 + 3S+4 O2

Cl+5+ 6е = Cl-1, ок-ль 2

S0 – 4е = S+4, в-ль 3

- (2 б) записать уравнение реакции, которая пойдет:

Cl2 + 2NaI = 2NaCl + I2

-(2 б) записать реакцию:

2 F2 + 2H2O =4HF + O2

УЭ -4

5 мин

Выходной контроль


1. (2 б) Установить соответствие:

А.2 Б.3 В. 4 Г.1

2. (2 б) Более электроотрицательный

А.хлор

3. (2 б) Какие свойства проявляет хлор в реакции синтеза хлороводорода

А.окислительные

4. (2 б) Реакция демеркуризации:

В. Сера + ртуть

5. (2 б) Выбрать неправильное утверждение.

Сере проявляет восстановительные свойства при взаимодействии с:

Б.водородом




Общая информация

Номер материала: ДВ-427047

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.