Урок на тему: "М.Горький. Старуха Изергиль"

     

                    МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                    РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

                     

                    ОБЛАСТНОЕ УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СУРХАНДАРЬИ

                     

                    СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 11  ПРИ ОТДЕЛЕ

                    ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ  МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ТЕРМЕЗА

       

     

     

     

Разработка открытого урока

по литературному чтению на тему:

 

   Максим Горький. Анализ рассказа

   "Старуха Изергиль"

   

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Учитель русского языка

    Норова Феруза

    Термез- 2017` ноябрь

     

     

      М.Горький. Анализ рассказа "Старуха Изергиль"

      

     Цели урока:

1.   Продолжить знакомство с ранним творчеством М. Горького;

2.   Проанализировать легенды. Сопоставить главных героев легенд Ларру и Данко;

3.   Проследить, как в композиции рассказа раскрывается замысел писателя;

Ход урока.

I. Организационный момент

II. Опрос домашнего задания.

1.   Пересказ краткой биографии Максима Горького.

2.   Кластер «Произведения М.Горького»

3.   Слайды по биографии М.Горького.

4.   Краткий пересказ «Легенды о Ларре»

5.   - Сколько частей в композиции вы могли бы выделить?

(Три части: 1 часть – легенда о Ларре; 2 часть – история жизни и любви Старухи Изергиль; 3 часть – легенда о Данко).

III. Работа по теме.

 1. Анализ легенд.

- Кто является главными героями легенд?

- Как относится Ларра к другим людям?

- Какие поступки во имя самоутверждения совершает Ларра? Что означает имя этого героя?

- Какое наказание понёс Ларра за свою гордыню?

-Какие были глаза у Ларры?
-Какие основные черты можно выделить у Данко? Что лежит в основе его поступков?

- Какой поступок совершил герой ради любви к людям?

- Как складываются отношения между Данко и толпой?

Работа с текстом.

IV. Закрепление нового материала.

1.   После анализа легенды о Ларре и Данко учащиеся работают в группах. Они сопоставляют Данко и Ларру, выводы записывают в тетрадь. Проверка таблицы.

Сопоставление образов Данко и Ларры
Критерии	Данко		Ларра
1. Отношение к толпе
2. Толпа - герой
3. Отличительная черта характера
4. Отношение к жизни
5. Легенда и современность
6. Поступки, совершаемые героями
7. Отношение писателя к героям

2.   Работа в малых группах. Составление синквейна.

Работа в группах. Характер образов Ларры, Данко, Изергиль.

IV. Домашнее задание. Прочитать другие произведения М.Горького.

V. Итоги урока

Почему рассказ называется “Старуха Изергиль”? Как вы думаете, почему именно так озаглавил свой рассказ М. Горький?

 Вывод: Главной героиней рассказа является все-таки старуха Изергиль, а легенда нужна для того, чтобы понять ее характер, понять, что для нее является важным, главным.