План-конспект урока по
информатике в 9 классе на тему «Правила заполнения
таблицы»
Цель: отработать навык заполнения электронной таблицы
разнообразной информацией.
Требования
к знаниям и умениям
Учащиеся
должны знать:
•
правила
выделения информации;
•
правила
ввода текстовой, числовой информации, даты и времени.
Учащиеся
должны уметь:
•
перемещаться
по ячейкам таблицы;
•
выделять
объекты таблицы;
•
вводить
числа, текст, даты, формулы.
Программно-дидактическое
оснащение:
Сем., § 19, с. 110; раздаточный материал «Окно MS Excel»; демонстрация «Приложение MS Excel»; проектор.
Ход
урока
I.
Организационный момент
II.
Постановка целей урока
— Можно ли использовать
электронную таблицу для целого класса задач?
— Можно ли создать бланк,
который пригодится для различных данных?
—
Как
работать с формулами в электронных таблицах? Сегодня на уроке мы найдем ответы
на эти вопросы.
III.
Актуализация знаний
Фронтальная
работа за компьютером в приложении MS Excel
1. Переместитесь в ячейку с
адресом G45, NV7, А1.
2. Определите адрес самой
крайней ячейки с помощью поля имен.
3. Выделите группу ячеек В5:В9, C5:V5, D4:N9, А1:С5 и G6:G9 и Н7.
4. Выделите одну или несколько
строк, выделите один или несколько столбцов, выделите группу из любых строк и
столбцов.
5. Выделите всю таблицу.
(Учитель
раздает карточки «Окно MS Excel».)
6.
В
карточках подпишите название основных элементов окна MS Excel.
IV.
Работа по теме урока
(С
помощью демонстрации «Приложение MS Excel» показать форматы ввода текста,
чисел, даты и времени.)
После
активизации ячейки в нее можно ввести данные, например текст, числа,
календарные даты, время или формулы. При вводе данные появляются в активной
ячейке и в области над Рабочим листом, которая называется строкой формул.
Ввод текста. Текстовые записи состоят из алфавитно-цифровых
символов. В одну ячейку можно ввести до 255 символов. Если текст превышает
размер ячейки, то он полностью не отображается в ячейке, зато отображается в
строке формул. Вводимые данные Excel
анализирует. Например: 12 часов — будет воспринято как текст, 12 - как число.
Если нужно ввести число как текст, то перед числом ставится апостроф ‘232.
Ввод чисел. Числа — это постоянные величины, состоящие только из цифр
и, быть может, символов: + — ()/$% Е е. Можно вводить целые числа, например
123, десятичные дроби или форма с фиксированной запятой: 14,345, рациональные
дроби: 0 1/2, 1 1/5 (обязательно вводится целая часть), числа в экспоненциальной
форме или в форме с плавающей запятой: 1,12Е+08, где 1,12 — мантисса, а 08 —
порядок. Если в ячейку введено длинное число, то либо отображаются символы #,
либо число появляется в экспоненциальной форме.
Ввод даты и времени. Чтобы ввести дату, используйте
любой из следующих форматов: 8/12/95, 12-Aug-95, 12-Aug, Aug-12.
Чтобы ввести время,
используйте любой из следующих форматов: 12:25, 14:25:09, 2:32 AM, 3:43:08 РМ.
V.
Практическая работа
Задание
1. Лабораторная работа «Ввод данных»
В
Microsoft Excel данные бывают нескольких типов. Основными являются число, текст, дата,
формула.
Для
изменения формата данных необходимо установить табличный курсор в нужную
ячейку, открыть меню Формат→ Ячейки,
на вкладке Число выбрать
необходимый формат, изменить некоторые параметры (если нужно) и нажать кнопку ОК.
Задание. В столбец С, начиная с ячейки С13, введите следующие
числа:
621;
4,305; -231,5; 0,2; 0,000 000 004 358; 455 623 478 912 - и дату 25.04.2011.
Ключ. В ячейке С13 с помощью кнопки на панели Форматирование установите денежный формат.
В
ячейке С14 с помощью кнопки на панели Форматирование уменьшите разрядность до
десятых.
В
ячейке С15 с помощью меню Формат →
Ячейки установите
формат Числовой с
отображением отрицательных чисел красным
цветом и Числом
десятичных знаков, равным 1.
В
ячейке С16 с помощью кнопки на панели Форматирование установите процентный формат.
В
ячейке С17 установите формат ячейки Числовой с Числом
десятичных знаков, равным 12.
В
ячейке С18 с помощью кнопки на панели Форматирование установите формат с Разделителями.
В
ячейке С19 с помощью меню Формат →Ячейки
установите формат Дата
следующего вида:
25 апр 11.
Задание
2. Лабораторная работа «Работа с формулами»
Ввод
формулы отличается тем, что в ячейке отображается не сама формула, а результат
вычислений по этой формуле. Сама формула отображается только в строке формул.
Формула начинается со знака равенства. В формуле используются следующие операции:
+,—,*, /, %,^. В формуле используют числа и адреса ячеек. Например:
=4+7+9, =В1+В4—В8. Когда значение в ячейках изменяется, MS Excel заново вычисляет значение.
Задание. Найдите отношение массы
каждой из планет Солнечной системы к массе Земли, используя приведенную
таблицу.
Планета
|
Солнце
|
Меркурий
|
Венера
|
Земля
|
Марс
|
Масса, кг
|
2х1030
|
3,4х1023
|
49х1024
|
6х1024
|
6,4х1023
|
Планета
|
Юпитер
|
Сатурн
|
Уран
|
Нептун
|
Плутон
|
Масса, кг
|
1,9х1027
|
5,7х1026
|
8,8х1025
|
1х1026
|
1,1х1021
|
VI. Подведение
итогов урока
— Каким образом ввести число 12
как текст? (Это можно сделать, используя апостроф.)
— Как отображаются слишком
длинные числа? (#####? или в экспоненциальной форме.)
— Введена дата 12\02\98. В чем
ошибка ввода? (Числа отделяются правым слешем.)
Домашнее
задание
1.
Температура
Т
остывающего
чайника с кипятком в момент времени t вычисляется по формуле Т = 20 + 80/20,1t. Заполнить таблицу.
t, мин
|
0
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
T,oС
|
|
|
|
|
|
|
2. Редактор стенгазеты 8 класса
«Веселая перемена» поместил заметку: «На школьных соревнованиях быстрее всех
пробежал стометровку ученик нашего класса Коля. Другие призеры пришли к финишу
в таком порядке: Миша, Паша, Федя. И что удивительно — с одной и той же
разницей в скорости: Коля затратил на эту дистанцию 12 с, Миша — 13 с, Паша —
14 с, а Федя — 15 с».
Проверить, прав ли наш
журналист. Для этого нужно заполнить таблицу.
|
Коля
|
Миша
|
Паша
|
Федя
|
t, с
|
|
|
|
|
v, см/с
|
|
|
|
|
∆v, см/с
|
|
|
|
|
В последней строке следует
поместить разность скоростей каждого мальчика и предыдущего. Действительно ли
разница в скорости одна и та же, т. е. будет ли величина ∆v постоянной?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.