Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок на тему "Прямая речь" 4 класс , программа "Школа 2100"

Урок на тему "Прямая речь" 4 класс , программа "Школа 2100"


  • Начальные классы

Название документа Предложение с прямой речью.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка в 4 классе

Тема: «Понятие о прямой речи. Из чего состоит предложение с прямой речью»

Тип урока: « Урок усвоения новых знаний»

Цель:

Введение предложений с прямой речью (конструкция «слова автора плюс прямая речь» и «прямая речь плюс слова автора»), показ роли таких предложений в речи.


Задачи:

  • Закрепление знаний о простом и сложном предложении

  • Знакомство со структурой предложения с прямой речи.

  • Начало развития умения пунктуационно оформлять такие предложения.

  • Развитие учебно-познавательной компетенции – самоконтроля и самооценки.

  • Развитие орфографической и пунктуационной грамотности

  • Воспитание культуры учебной деятельности



Методы:

  • Иллюстративный (с использованием мультимедийного курса).

  • Беседа.

  • Диалог.

  • Работа на компьютере.

  • Самоконтроль с поощрением.


Оборудование:

  • Компьютеры.

  • Проектор.

  • Экран.

  • Раздаточный материал


Ход урока.


1.Организационный момент.

- Ребята, посмотрите на гостей, подарите им свои добрые улыбки. Посмотрите прямо в глаза своему соседу, улыбнитесь друг другу.


2. Актуализация знаний.


Повторение о предложениях.


- Какой раздел языкознания мы с вами изучаем?

- Что изучает синтаксис?

- Что мы уже знаем из раздела «Синтаксис»?

-Что такое предложение?

- Расскажите о предложении.

Сообщения. 1. О предложении.

2. О сложном предложении.

3. О простом предложении с однородными членами.


Самостоятельная работа.


« Кто быстрее?»

- Расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы, составить схемы предложений (по рядам)


Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. Мелкие, но пушистые гвоздики украшали праздничный стол. Хлеб-соль кушай, а хозяина слушай.

Языковая разминка (работа с интерактивной доской)

- Из двух простых предложений составь сложное, поставь, где нужно, запятые.

1. Туча по небу идет бочка по морю плывет.

В темнице там царевна тужит а бурый волк ей верно служит.

Бьется лебедь средь зыбей коршун носится над ней.

Пристают к заставе гости царь Гвидон зовет их в гости.

- Найдите слова с безударной гласной.

2. – К каждой схеме подберите соответствующее предложение.

[hello_html_m77053349.pnghello_html_7d61cff5.png и hello_html_7d61cff5.png ]. Скоро осень проснется и заплачет спросонья.

[ hello_html_m101d5aa2.pnghello_html_m77053349.png ], [hello_html_m101d5aa2.pnghello_html_m77053349.png]. Опустел скворечник, улетели птицы.

[hello_html_m101d5aa2.pnghello_html_m77053349.png],и [hello_html_m101d5aa2.pnghello_html_m77053349.png]. Шелестят зеленые сережки, и горят

серебрянные росы.

[hello_html_m77053349.pnghello_html_m101d5aa2.png],а [hello_html_m77053349.pnghello_html_m101d5aa2.png]. Лукошко стояло, а кошка дремала.

[hello_html_m101d5aa2.pnghello_html_m77053349.png], [hello_html_m101d5aa2.pnghello_html_m77053349.png],а [ hello_html_m77053349.pnghello_html_m101d5aa2.png]. Зеленеют все опушки, зеленеет пруд,

а зеленые лягушки песенки поют.

[hello_html_m77053349.pnghello_html_7d61cff5.png, и hello_html_7d61cff5.png, и hello_html_7d61cff5.png ] . А кошка проснулась, и выгнула спину,

и пробовать стала лесную малину



3. Постановка проблемы.

- Послушайте два предложения.

Я слышал, как мама сказала кому-то, что тайное всегда становится явным.

Я слышал, как мама сказала кому-то: « Тайное всегда становится явным».

- Чем различаются предложения?

- Какое предложение точнее передает слова мамы?

- Что необычного увидели при оформлении на письме?

4. Введение в раздел.

- Прочитайте название раздела.

- Кто- нибудь из вас встречал раньше прямую речь?

- Где вы встречали прямую речь?

- Как вы думаете, чему мы будем учиться, изучая данную тему?



5. Постановка учебных задач.

- А для этого нам с вами нужно ответить на такие вопросы:

  • Что такое прямая речь?

  • Как отличить предложения с прямой речью от других предложений?

  • Как оформить предложения с прямой речью на письме?

6. Решение проблемы.(Слайд)

- Прочитайте выразительно. Из какого произведения взяты строчки? Кто автор?

« Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье

И уши ваших понежней» -

Им отвечает Соловей.

- Сколько предложений прочитали?

-Кому принадлежат выделенные слова?

- Откуда это известно?



- Что же такое прямая речь?

- На письме часто приходится передавать речь другого человека от его имени точно, дословно. В таких случаях используют прямую речь.

Для того, чтобы узнать, почему она получила такое название, прочитаем определение.



На доске: Прямая речь- это передача чужой речи без изменения. Синоним к слову прямая речь- цитата.

Наблюдение по учебнику. (упр. 83)

- Прочитайте и определите, из каких сказок взяты отрывки. Кто их автор?

- Прочитайте 1-ый отрывок.

- Кому принадлежат выделенные слова?

- Прочитайте выразительно 2-ой отрывок.

- Кому принадлежат выделенные слова?

- Прочитайте 3-ий отрывок.

- Сколько здесь предложений?

-Кому принадлежат выделенные слова?



- Прочитайте в предложениях только прямую речь.

- Из чего состоит прямая речь?



Наблюдение за оформлением прямой речи.

- Как вы думаете, почем прямая речь заключена в кавычки?

- Прочитайте продолжение сказки о царе Салтане.

На доске: Корабельщики в ответ:

Мы объехали весь свет;

За морем житье не худо,

В свете вот какое чудо!

- Как легче читать? Расставьте знаки препинания.



7. Работа над определением.

- Прочитайте определение.

- Когда используются предложения с прямой речью?

- Из чего состоит прямая речь?

- Что показывает прямая речь?

Что показывают слова автора?

8. Физкультминутка.

9. Первичное закрепление. Упр.84(Работа с учебником)

- Прочитайте предложения. Из каких сказок Пушкина они взяты?

- Прочитайте слова автора. Затем прямую речь. Между словами автора и прямой речью делайте паузу.

- Как прямая речь выделяется на письме?



- Прямая речь можно показать в виде схемы. К данному предложению можно составить такую схему:

А: «П».

10. Развитие умений.

  1. Работа по иллюстрациям к сказкам.

- Придумайте и запишите предложения с прямой речью.

  1. Инсценирование басни И.А. Крылова «Слон и Моська»

- Кому принадлежит прямая речь в басне?

- Назовите прямую речь в басне.



11.Итог урока.

- С чем мы познакомились на уроке?

- Из чего состоят предложения с прямой речью?

- Как на письме оформляется прямая речь?

- Какие слова соответствуют уроку: чужая речь

слова автора

прямая речь

дословно

(Оценки за урок)

12.Домашнее задание: Составить 4 предложения с прямой речью, выучить правило.












Название документа Предложения с прямой речью.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Предложения с прямой речью
Задачи урока: 1. Что такое прямая речь? 2. Как отличить предложения с прямой...
Туча по небу идет, бочка по морю плывет. В темнице там царевна тужит, а буры...
[ и ]. Скоро осень проснется и заплачет спросонья. [ ], [ ]. Опустел сквореч...
Я слышал, как мама сказала кому-то, что тайное всегда становится явным. Я слы...
«Чтоб музыкантом быть, Так надобно уменье И уши ваших понежней» - Им отвечает...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Предложения с прямой речью
Описание слайда:

Предложения с прямой речью

№ слайда 2 Задачи урока: 1. Что такое прямая речь? 2. Как отличить предложения с прямой
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Что такое прямая речь? 2. Как отличить предложения с прямой речью от других предложений? 3. Как оформить предложения с прямой речью на письме?

№ слайда 3 Туча по небу идет, бочка по морю плывет. В темнице там царевна тужит, а буры
Описание слайда:

Туча по небу идет, бочка по морю плывет. В темнице там царевна тужит, а бурый волк ей верно служит. Бьется лебедь средь зыбей, коршун носится над ней. Пристают к заставе гости, царь Гвидон зовет их в гости.

№ слайда 4 [ и ]. Скоро осень проснется и заплачет спросонья. [ ], [ ]. Опустел сквореч
Описание слайда:

[ и ]. Скоро осень проснется и заплачет спросонья. [ ], [ ]. Опустел скворечник, улетели птицы. [ ],и [ ]. Шелестят зеленые сережки, и горят серебряные росы. [ ],а[ ]. Лукошко стояло, а кошка дремала. [ ], [ ], а[ ]. Зеленеют все опушки, зеленеет пруд, а зеленые лягушки песенки поют. [ , и , и ]. А кошка проснулась, и выгнула спину, и пробовать стала лесную малину

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Я слышал, как мама сказала кому-то, что тайное всегда становится явным. Я слы
Описание слайда:

Я слышал, как мама сказала кому-то, что тайное всегда становится явным. Я слышал, как мама сказала кому-то: «Тайное всегда становится явным».

№ слайда 7 «Чтоб музыкантом быть, Так надобно уменье И уши ваших понежней» - Им отвечает
Описание слайда:

«Чтоб музыкантом быть, Так надобно уменье И уши ваших понежней» - Им отвечает Соловей


Автор
Дата добавления 23.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДБ-163351
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх