Урок на тему "Жердің құрылысы" (5 класс)

Сабақ№ 10      Жердің құрылысының   жалпы сипаты,литосфера .                         Жаратылыстану				А. Қарсакбаев атындағы ОМ
Күні: 15.11.16	Мұғалімнің есімі: Козбагарова Г.М.
Сынып:  5«А»- 5 «Б»	Қатысқандардың саны:			Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)	Оқушылар жердің  құрылысының    жалпы  сипаты, литосфераны  білу, түсіну, қолдана отырып,ерекшеліктері туралы білімдерін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже	Барлық оқушылар: -жердің   құрылысының жалпы сипаты литосфераны біледі, бір бірін толықтыратынын , негізгі ерекшелігін түсінеді,ажыратады, қолданады (материктердің пайда болу ерекшеліктері).
	Оқушылардың басым бөлігі:  материктрдің  таралу жолдарын ажыратады.
	Кейбір оқушылар географиялық қабықтың  ерекшелігін  бір бірінен ажыратады..
Тілдік мақсат	Оқушылар:  жердің құрылысының   жалпы сипаты олардың  ерекшеліктерін түсінеді, бір бірінен ажыратады.( қабықтардың түрлерін).
	Негізгі сөздер мен тіркестер: Жердің  құрылысының жалпы  сипаты (атмосфера,гидросфера,биосфера  қабықтарының байланыстарын   және құрылысындағы ерекшеліктерін ).
	Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: .
	Талқылауға арналған тармақтар:  Ай жердің  -олардың  арақашықтығы толысу фазаларын  анықтау, талдау, салыстыру..
	Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба? Неліктен Ай –Жердің   серігі  болады?
	Жазылым бойынша ұсыныстар: Материктердің таралу ерекшілігі, географиялық қабықтардың   бір-бірімен  байланысын
Алдыңғы оқу	Жердің құрылысының сипаты,литосфера
Жоспарланған уақыт		Жоспар				ресурстар
8. 00-8.03 (3) 8.03-8.13  (10) 8.13- 8. 23 (10) 8.23-8.35 (12) 8.35-8.40 (5) 8.40-8.45 (5)		Ø  Амандасу (психологиялық жағымды ахуал туғызу Миға шабуыл. Біліміңді тексер.Берілген сипаттамалардан географиялық қабықтардың түрлерін ажырату. Қанша  географиялық қабық бар .Географиялық қабықтың түрлерін  атаңдар. Ірі табиғат кешендері Дүниежүзінде неше құрлық бар?Сен қай құрылықта мекендейсің Мұхиттар қаншау ?  Пангея құрылығына  , Панталасса мұхитқа мысал келтір. Материк  сөзіне ассоциация құру. 2. Оқулықпен жұмыс.А,Ә,Б сұрақтарды талдау.Жердің географиялық қабығы  дегеніміз не?.Күн жүйесінің қандай ғаламшарында географиялық қабық түзілген ? Кесте   толтыру Географиялық  қабықтар Анықтамасы атмосфера гидросфера биосфера литосфера Материктер  саны мұхиттар				презентация
		кестені толтыру.№2 Материктердің атауы     Мұхиттар 1 1 2 2 3 3 4 4 5 6				Оқулық, жұмыс дәптері, сызбаны талдау,
ортасы		Кескін картамен    жұмыс .Материктер.мұхиттарды  картадан  тауып аттарын жазу Біліміңді тексер ( оқулықпен жұмыс).Оқулықтағы суретті зер салып талдап,берілген сұрақтарға жауап қайтарыңдар Жұмыс дәптердегі  .сөзжұмбақты шешіңдер .				Атлас Кескін карта Жұмыс дәптер Оқулық тан   Құрлық пен мұхиттың  пайда болу жолдарын түсіндіру.
аяқталуы
Қосымша ақпарат		Ғарышкерлер   .Ю..Гагариннің  сөзі				Ғаламтор желісі
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Смайликтер арқылы бағалау. Бағдаршам әдісі, екі жұлдыз, бір тілек.		Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
өзгерту			Әр тапсырма бойынша бағалау  смайликтер беру Табыс критерилері v   Жердің құрылысының сипаты  .  v  Географиялық қабық олардың бір-бірімен байланысы . v   Материктер  мен мұхиттарды  картадан анықтай   алуы
Рефлексия Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма Қандай түзетүлер енгіздім және неліктен?			Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.