Урок обществознания в 9 классе.
Игнатова Елена Анатольевна, учитель истории
и обществознания МАОУ СОШ №3 г. Калининграда
Тема урока: Право на труд. Трудовые
правоотношения.
Цели: 1. Учащиеся
должны усвоить содержание понятия право на труд, основные моменты трудового
права: принятие на работу, увольнение, условия трудового договора, особенности
труда несовершеннолетних.
2. Формирование навыков самостоятельной работы
с юридическим текстом, умений выделять характерные черты явлений,
характеризовать понятия, высказывать собственную точку зрения, решать
проблемные задания, работать в группах.
3. Воспитание культуры речи и поведения,
способствовать формированию социальной и трудовой компетенций в сфере трудовых
отношений.
Тип урока: комбинированный
Оборудование:
распечатки отрывков из Трудового кодекса РФ и задачи по трудовому праву.
План
урока.
- Опрос домашнего задания.
- Фронтальное тестирование.
- Изучение нового материала.
Мотивация.
Беседа по вопросам.
Многие из вас после
окончания школы пойдут работать. Как вы думаете, какие знания в области
трудового права вам пригодятся? О чем бы вы хотели узнать?
На основе ответов
учащиеся формулируют цель и задачи урока.
Право на труд.
Общее обсуждение.
Работа с отрывком
из Конституции РФ. (рабочая тетрадь стр. 72), выполнение задания №2 в рабочей
тетради.
Трудовые
правоотношения. Общее обсуждение.
Работа учащихся со
ст. 3,4,15,16,20 ТК РФ.
Беседа по вопросам:
Каким образом право
на труд закреплено в ТК РФ?
Какой труд
считается принудительным?
Что такое трудовые
отношения?
На каких основаниях
возникают трудовые отношения?
Кто является
субъектами трудовых отношений?
Закрепление. Работа в парах, решение проблемных задач.
Разминка и
деление на группы.
Броуновское
движение. Деление на 5 групп.
Трудоустройство
и занятость. Работа в группах. Общее обсуждение.
1 группа – Изучите
ст. 63, 65 ТК РФ и ответьте на вопросы: С какого возраста можно заключать
трудовой договор? Какие документы нужно предоставить при приеме на работу?
2 группа – Изучите
ст. 58, 61, 67 ТК РФ и ответьте на вопросы: На какой срок и в какой форме может
заключаться трудовой договор? С какого момента трудовой договор вступает в
силу?
3 группа – Изучите
ст. 70 ТК РФ и ответьте на вопросы: На какой срок могут быть установлены
испытания при приеме на работу? Для кого испытания не могут быть установлены?
4 группа – Изучите
ст. 80, 81 ТК РФ и ответьте на вопросы: Каковы условия расторжения трудового
договора по инициативе работника и работодателя?
5 группа –
Эксперты, оценивают правильность и полноту ответов группы.
Закрепление:
решение задач, работа в группах
1 группа – задачи
6,8
2 группа – задачи
3,5
3 группа – задачи
1,4
4 группа – задачи
2,7
5 группа -
Эксперты, оценивают правильность и полноту ответов группы.
Особенности
регулирования труда работников в возрасте до 18 лет.
Работа в парах:
изучение ст. 265-269 ТК РФ, решение проблемного задания.
На основе
изученного материала составьте памятку несовершеннолетнему о его трудовых
правах.
- Закрепление. Метод «Ресторан»
Вы провели этот
день в ресторане, и теперь директор ресторана просит ответить на вопросы:
-
Я съел бы еще этого…
-
Больше всего мне понравилось…
-
Я почти переварил…
-
Я переел…
-
Пожалуйста, добавьте…
Домашнее
задание. § 17, вопросы 1-7, в рабочей тетради задания
№ 4,6,8.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.