Урок окр мира по теме лесная аптека 2 класс

Урок окружающего мира

(Урок объяснение нового)

Тема: «Лесная аптека»

Цели:

·         расширить знания детей о лекарственных растениях Ростовской области и способах их применения человеком;

·         выяснить правила сбора лекарственных растений.

·         продолжить знакомство со способами  укрепления здоровья.

·         развивать экологическую культуру  школьников.

Задачи:

·         сформировать у учащихся сознательное и ответственное отношения к вопросам своего здоровья;

·         формирование у учащихся практических навыков и умений использования различных лекарственных растений для оказания медицинской помощи на природе;

·         воспитывать  у учащихся чувство стремления к здоровому образу жизни;

·         воспитывать бережное и доброе отношение к природе.

Занятие проходит в форме объяснительно-иллюстративной беседы-диалога с элементами обсуждения.

Учебно-наглядный комплекс:  учебник, компьютерная презентация.

Форма работы на занятии: групповая и индивидуальная.

Оборудования занятия:

1.     Техническое обеспечение:

– персональный компьютер;
– мультимедийный проектор;

2.     Программное обеспечение: Microsoft Power Point, Word.

Ход.

I. Орг. момент

Рано солнышко встает

И спешит скорей в обход.

- Как ребятушки живете?

- Как здоровье, как животик?

- Одолела вас дремота?

- Шевельнуться не охота?

ВСЕ. Командую: «Подъем!»

– Мы урок наш проведём.

II. Проверка дом. задания.

      - На прошлых уроках мы  с вами путешествовали по лесу и узнали о растениях леса и его многоярусности.

- Из скольких ярусов состоит лес? (из 3-х)

-Как они называются? (нижний, средний, верхний)

- Что растёт на нижнем ярусе? (грибы и травянистые растения)

- Что растёт на среднем ярусе? (кустарники)

- Что растёт на верхнем ярусе? (деревья)

- Сейчас я проверю домашнее задание. Расположите растения на нужном ярусе, соедините их стрелочками с тем ярусом, на котором они растут.

(Самопроверка, Слайд 2)

III. Актуализация знаний.

1)    Отгадав ребус вы узнаете тему урока (Слайд 3) Лесная аптека

2)    Появляется тема урока (Слайд 4) Лесная аптека

3)    Выяснение лексического значения слова аптека (Слайд 5)

- А если у нас ЛЕСНАЯ аптека, то куда нужно нам отправиться за лекарствами? (В лес)

- Слайд 6,7 Мы отправляемся в лес, напомните  правила поведения в лесу.

(Ответы детей)

IV. Объяснение нового.

- Прислушайтесь к пению птиц, идите не спеша, смотрите по сторонам, старайтесь не спугнуть лесных жителей.

- Ой, кто это? (Ежик)

- Что он делает? (сушит грибы на зиму)

- Посмотрите ребята он в валенках, наверно он заболел, спросим у него. (Ёжик жалуется на плохое здоровье и просит детей собрать лекарственные растения от кашля и простуды) Слайд 8

-Ребята пойдёмте дальше (попадают на лесную полянку) Слайд 9

-Вы еще помните зачем мы здесь? (чтобы собрать лекарственные растения для ежа от простуды)

-(Но, кто же нам продаст лекарства?)(Голос ребёнка)

-Никто. Нам придется самим собрать лекарственный сбор.

-Садитесь удобнее, оглянитесь по сторонам.

-Какие растения вы видите на полянке. (Дети называют знакомые растения и показывают их на доске)

(Ромашка)

- Я просила Диану помочь мне и провести небольшое научное исследование об этом растении.

(Рассказ Дианы о ромашке)

      Многие из нас хотя бы раз в жизни пили ромашковый чай, и делали это совершенно не зря, так как это растение относится к так называемым природным антибиотикам.
• Перечислю лечебные свойства
    Лекарственных свойств у ромашки масса, это и противовоспалительное действие, и обезболивающее. Обладает она вяжущим, кровоостанавливающим, дезинфицирующим, антибактериальным, желчегонным эффектом. В связи с этим она применяется при разного рода заболеваниях. Из нее готовят отвары, настои, получают эфирное масло. 
     • Ромашка при простуде 
    При болезненности в горле и заложенности носа, то есть при первых признаках простуды, на помощь придет ромашка. Залейте столовую ложку сырья цветков кипятком, потребуется его не менее стакана, далее нужно немного настоять снадобье, и можно его процедить и полоскать горло, а также промывать нос.

Перед применением проконсультируйтесь с доктором.
Будьте здоровы!

-Ромашковый сбор кладем в корзину. (Ответы детей)

-Девясил (Илона) - многолетнее  травянистое растение из рода сложноцветых,  100-150 см (иногда и 2-2.5 м) высотой. Корневище толстое, мясистое, внутри беловатое с бурыми крапинками, с приятным сильным запахом, горькое на вкус.

Растет на полях,  по берегам рек, у яров, на лесных полянах, часто культивируют на огородах. В октябре корни выкапывают, моют, сушат.

Корни богаты эфирными маслами, благодаря которым оказывают отхаркивающее и бактерицидное действие. Чайную ложку измельченных корней заваривают стаканом кипятка, настаивают 10 минут и пьют в тёплом виде, подслащенный медом или сахаром.

 Кладем в лукошко.

-Мать и мачеха (Сергей Шапошников) Особую пользу мать-и-мачеха приносит при воспалительных процессах, а также таких заболеваниях как бронхит, коклюш, астма и ларингит. Благодаря своему химическому составу мать-и-мачеха способна оказывать обволакивающее воздействие на слизистые оболочки горла человека. Кладем в лукошко.

- Фиалка (Чупин Н.) Фиалка трехцветная (Viola tricolor) – одно-двулетнее растение до 45 см высотой. Цветки относительно большие, веночек намного больше, чем чашечка, верхние лепестки темно-фиолетовые или синие, нижние и боковые –желтые. Цветет с апреля до осени. Собирают всю траву во время цветения. Заваривают в соотношении 1 столовая ложка травы на стакан кипятка и пьют в течение дня в теплом виде как чай при простуде, кашле, бронхите. Кладем в лукошко.

-Чабрец (Алиса) Чабрец обыкновенный – многолетний полукустарничек 5-30 см высотой. Душистые лилово-розовые цветки собраны в соцветия. Листья также обладают сильным ароматом благодаря эфирному маслу тимолу.

    Собирают траву во время цветения.  Благодаря бактерицидному действию тимола, чебрец эффективен при различных бронхо-легочных заболеваниях, поэтому экстракт чабреца часто входит в состав микстур и сиропов от кашля. Траву чабреца заваривают в соотношении 1 чайная ложка на стакан кипятка, настаивают 10 минут и пьют как чай по полстакана 3 раза в день. Настой можно подсластить медом или сахаром.

Пусть силы природы помогут вам быть здоровыми и полными сил! Кладем в лукошко.

Для м/с

О противопоказаниях ромашки аптечной.

Если вести речь о противопоказаниях, то они не составят обширный список. Её не рекомендуется принимать при выявленной индивидуальной непереносимости, возможно при аллергических реакциях на её компоненты.

Вред мать-и-мачехи

Стоит отметить, что помимо пользы, может возникнуть и вред от мать-и-мачехи для человека. Все дело в составе растения, который содержит некоторое количество алкалоидов. Данные соединения оказывают негативное влияние на человеческий организм. Вред мать-и-мачехи может выразиться в отрицательном воздействии на печень человека. По данной причине не стоит увлекаться настоями, изготовленными на основе растения. Поскольку даже самое важное и на первый взгляд безопасное лекарственное средство может стать сильным ядом, если не уследить за дозировкой. Врачи настоятельно рекомендуют избегать мать-и-мачеху людям, которые страдающим заболеваниями печени,

Чабрец – противопоказания к применению.

Абсолютно все лечебные средства имеют какие-либо противопоказания и чабрец не исключение. Если речь идет о препаратах, которые были произведены на основе чабреца, тогда их применение строго запрещается лицам, которые страдают мерцательной аритмией, атеросклерозом сосудов головного мозга и так далее. Чабрец содержит большое количество тимола, из-за этого такие препараты на основе чабреца нельзя принимать, если у человека проблемы с печенью и почками. Также, при сниженной функции щитовидной железы заваривание тимьяна противопоказано.

Побочные эффекты применения девясила
Отвар и настой из корней девясила не рекомендуется принимать людям, страдающим гастритом, сопровождающимся низкой кислотностью, поскольку это растение уменьшает выделение пищеварительных ферментов непосредственно в желудке. Кроме того, крайне важно соблюдать дозировку препаратов с девясилом - в противном случае могут появиться симптомы отравления.

Фиалка трехцветная не всеми переносится хорошо и имеет противопоказания. Во-первых, это индивидуальная непереносимость. Также трава фиалки противопоказана при заболевании печени. При длительном приеме может вызвать расстройства в работе ЖКТ. Но такие явления достаточно редкие.

   По ходу выступлений уч-ся медсестра рассказывает о противопоказаниях этих растений. И советует обратиться за консультацией к врачу.

- Учитель. Все эти травы растут у нас, в Ростовской области. Может быть кто-то с родителями уже собирал эти или другие лек. растения? Как вы это делали? Как и где вы их хранили?

-Я надеюсь, что мы смогли помочь ежику. Отдадим ему наши травы. (Слайд 10, 11) Он, то лесной житель, точно знает, как ими воспользоваться. А мы возвращаемся обратно в школу. (Слайд 12)

V.ФИЗМИНУТКА.

VI. Закрепление.

Ребята, мы вернулись в класс, повторим самое главное, составим памятку о сборе лекарственных растений.

ПАМЯТКА. (Слайд 13)

1.Собирать только известные растения.

2.Собирать растения в свое время.

3. Нельзя вырывать растения с корнем и брать очень много.

4.Перед применением посоветуйтесь  с врачом.

- Медсестра выдает памятки детям и их родителям. Желает здоровья и уходит.

VII. Работа по учебнику.

 - Откройте учебник на стр. 60-61.

- Чтение текста учебника, обсуждение.

- Ответьте на вопрос учебника. (о подорожнике)

- Почему растения называются лекарственными? (они обладают целебными свойствами)

- Работа с таблицей. (ответы детей)

VIII. Итог урока. Рефлексия.

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

- Каким был для вас этот урок?

-Вам было легко? Сложно? Интересно? Скучно? Познавательно?

- Выберите подходящий смайлик.

IX. Д/З – составить семейный рецепт с применением лекарственных растений для лечения простуды.

Урок окончен!

 сложно! интересно!  легко!

скучно!  познавательно!