Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок окружающий мир "Җир астына сәяхәт". Файдалы казылмалар.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок окружающий мир "Җир астына сәяхәт". Файдалы казылмалар.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема

Җир астына сәяхәт. Файдалы казылмалар.

Максаты

   Укучыларда файдалы казылмалар турында күзаллау  булдыру, аларның составлары, көнкүрештә кулланылуы  белән таныштыру.


   Фикерләү, сөйләм дәрәҗәләрен,күзәтүчәнлекләрен, ча гыштыра һәм нәтиҗә ясый белүләрен үстерү.


   Табигатькә, кешеләр хезмәтенә сакчыл караш тәрбияләү.

Планлаштырылган нәтиҗә

 Төп билгеләре буенча файдалы казылмаларны аера белү.

 Файдалы казылмаларны куллануга мисаллар китерә белү.

Төп төшенчәләр

 Файдалы казылмаларның исемнәре.

Предметара бәйләнешләр

 Әйләнә-тирә дөнья, әдәби уку, сынлы сәнгать

Ресурслар:

- төп

- өстәмә

 Дәреслек  А. А. Плешаков, 4 класс, 34-37 битләр.


 Күрсәтмә һәм таратма материал, эш дәфтәре, кешеләр хезмәте төшерелгән рәсемнәр.                

Оештыру

 Фронталь, индивидуаль,  парлап,  төркемнәрдә эшләү.


I этап.  Оештыру.

Максат – укучыларны дәрескә активлаштыру.

Звонок булды, дәрес башланды.

Тагын балалар тып-тын калалар.

Тырышып алар белем алалар.

-Тыныч кына утырабыз.

Иптәшләренә карап елмаялар. Эшкә әзерләнәләр.



II этап. Өй эшен тикшерү.

Максат өй эшен тикшерү, тест эшләү.

-Узган дәрестә без сезнең белән баш өстебездә нәрсәләр барлыгы белән таныштык,йолдызлы күк буенча сәяхәт кылдык.Менә сезнең алларыгызда тест биремнәре, тиз арада шуларны эшләрсез.




Тестларны үтиләр. 













Карточкалар













Тест эшләү.

1.Йолдызлы күк системасын кемнә өйрәнә?

А) географ

Б) тарихчы

В) астроном

2.Иң якты йолдызлар нинди төстә була?

А) сары

Б) зәңгәр

В) кызыл

3.Кояш тирәли ничә планета әйләнә?

А) 7

Б) 9

В) 11

4.Поляр йолдыз һәрвакыт…… тора

А) көнякта

Б) төнякта

В) көнчыгышта 

Г) көнбатыш

5. Йолдыз ул-……….     

А) вакланган газлы шар 

Б)  каты матдәләрдән торучы салкын шар 

Тестларны тикшерү, хаталарны искәртү.

-Әйдәгез, әле балалар тестларны бергәләп тикшерик, хаталарны табыйк, дөрес җавапны ачыклыйк.


 

Тестлар тикшерелә.



III. Яңа теманы өйрәнү.

1.Теманы ачыклау.

-Укучылар без сезнең белән йолдызлы күк, галәм буенча сәяхәт кылдык. Ә бүген исә без  күкнең каршы ягына китәрбез. Аның каршы ягында нәрсә бар икән соң? 

-Мин сезгә табышмаклар әйтәм, сез шуларның җавап -ларын уйлагыз һәм без сезнең белән бүген 

дәрестә шул турыда сөйләшербез.

 

Укучылар табышмакларның җавапларын уйлый.


Табышмаклар.

  1. Тап табышмак:      Аякка ябышмак.   (Балчык)

  2. Саз төбендә сары энҗе. (Ком)

  3. Дөньяда нәрсә тамырсыз үсә?(Таш)

  4. Коега төштем, таш чыгардым-

Таш дигәнем ут булды.(Ташкүмер)

  1. Коем төбе-кара май.(Нефть)



2.Максат кую.

-Безнең бүген дәресебезнең темасы ничек атала? Укучы -лар, җир астында ни -ләр бар икән? Файда  -лы казылмаларны ни -чек табалар соң, шу -лар турында сөйлә -шербез.

Файдалы казылмалар.

Слайд 1,2.

Файдалы казылмаларны табу ысуллары сурәтләнгән рәсемнәр күрсәтү.

3.Практик эш.

-Сезнең парталары -гызда файдалы казыл- малар коллекциясе бар.Аларны игътибар  белән карагыз,бәлки кайберләрегез ул таш- ларның исемнәрен бе- ләдер.

Укучылар фикерләрен туплый.

Слайд 3,4,5.

Файдалы казылманы сурәтләү планы:

1.Казылманың исеме.

2.Үзлекләре.

3.Куллану өлкәсе.

4.Дәреслек белән эш.

- Укучылар, дәреслек- нең 34-35 битләрендә шулай ук слюда, кыр шпаты һәм кварцның рәсемнәре бирелгән, игътибар белән кара -гыз.(карыйлар)

Җир йөзендә файдалы казылмаларның бик күп төрләре бар.Хә -зер шуларның берничәсе белән танышырбыз, ә аңарчы ял итеп алыйк.

Дәреслек.

Слайд 6,7.


IV.Физкультминутка.

Матур сүзләр уйладык
Ял итәргә туктадык.
Җилкәләрне турайттык,
Тирән итеп суладык,
Башны як-якка бордык,
Чүгәләдек һәм тордык,
Бер урында йөгердек,
Аннары соң сикердек.
Сузылдык –киерелдек.
Югарыга үрелдек.
Соңыннан тынычланып
Шөгыльне дәвам итик.

Укытучы артыннан кабатлыйлар.



V.Тема буенча эш.     (дәвамы)



Тимер рудасы, таш –күмер, торф,  кызыл балчык, известьташ, нефть турында кыскача мәгълүмат бирү. 


Слайд 8,9,10,11,12.


VI.Үтелгәннәрне ныгыту.


- Укычылар, сез фай -далы казылмалар белән таныштыгыз. Хәзер сез, аларны 3 төркемгә бүлеп исемнәрен атарсыз.




Файдалы казылма дип без нәрсәләрне атыйбыз?

Тимер рудасыннан нәрсә ясыйлар?


Файдалы казылмаларны ничек саклап була?

Такта янында эш.







Җирнең өске һәм аскы катламыннан алынган байлык.

Чуен һәм корыч коялар.


1.Сакчыл куллану.

2.Янгыннардан саклау.

3.Ясалма материаллар белән алыштыру.

4.Күчереп йөртү кагыйдәләрен төгәл үтәргә.

Слайд 13-22.

Төзелеш                казылмалары: ..........(ком, гранит,балчык)                            Ягулык казылмалары:............. (ташкүмер,торф, нефть)    Металлургия казылмалары:.....(тимер рудасы)


VII.Дәресне йомгаклау.Өй эше .

Сез бүген дәрестә нинди файдалы казылмалар белән таныштыгыз?

Гранит, торф, ком, балчык, ташкүмер, тимер рудасы,нефть.

Иҗади эш.

Файдалы казылмалар турында кроссворд төзү.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-021332

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>