185256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКоян. 4 сынып Адебиеттик оку.docx

Коян. 4 сынып Адебиеттик оку.docx

библиотека
материалов

Атырау облысы, Махамбет ауданы

Қ.Қарашаұлы атындағы Сарайшық орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі

Бляшева Тыныштық Кажиахметовна

Сыныбы: 4 сынып Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Қоян. М.Дулатов

Сабақтың мақсаттары: Оқушылардың оқу дағдысын жетілдіре отырып, Ойын жүйелі жинақтап сөйлеуге үйрету. Оқушылардың білім,білік, дағдыларын қалыптастыру. Қыс туралы алған білімдерін пысықтай отырып, тақырып мазмұнын меңгерту. Сауатты жазуға дағдыландыру.

Сабақтың дамытушылығы: тапсырмаларды орындау арқылы оқушыларды сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту, мәнерлеп оқу, салыстыру мазмұнын айту, қабілетін дамыту.

Сабақтың тәрбиелігі: А) Жыл мезгілін әңгімелеу арқылы табиғатты қорғау, экологиялық тәрбие негіздерін қалыптастыру;

Ә) Қысқы табиғат көрінісін баяндау арқылы оқушылардың эстетикалық талғамын арттыру;

Б) Ұйымшылдыққа, ізденпаздыққа шығармашылықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: М.Дулатовтың портреті, қоян қысқы көріністі, қысқы ойын түрлерін бейнелейтін суреттер, тақырып бойынша сурет. Сызба, схемалар, сөзжұмбақ, т.с.с.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақты меңгерту.

Пәнаралық байланыс: Қазақ , дүниетану, т.б.

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап түсіндіру, баяндау, суреттеу, әңгімелесу, пікірлесі, көрнекілік.

Жаңа әдістер: Топтастыру, «Бес жол өлең» әдісі.

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Б.Соқпақбаев «Шынықсың денеміз» (қимыл көрсету арқылы)

1) Өлеңді 2 қатарға бөліп айтқызу.

2) Өлеңді екі оқушыдан жатқа сұрау.

3) Салып келген «Қысқы ойын» суреті бойынша 1 оқушы әңгімелеу

4) Жазған әңгімесін 1 оқушыға оқыту.

5) Қандай қысқы ойындарды білеміз













ІІ. Ой ашар

Енді балалар мен біренеше жұмбақ айтамын олардың шешуін мына тор көздерге орналастырамыз.

  1. Жайған жастық сөгілді,

Ақ мамық боп төгілді. (қар)

  1. Аяқтарым қалтырап, қос тай міндім жалтылдап.

Шапша жұбын жазбайды, бір-бірінен озбайды. (коньки)

  1. Қолы жоқ сурет салады,

Тісі жоқ тістеп алады. (аяз)

  1. Қырға сүйреп шығамын,

Ойға мініп түсемін. (шана)

Олай болса тор көздегі жазу бүгінгі тақырыптың аты М.Дулатовтың «Қоян» әңгімесі

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру

ІҮ. Топтастыру. (Экраннан «Қоян » бейнесін көріп отырады.)

  1. Қоянның қандай қасиеті бар? (қыста ақ, жануар, қорқақ, жазда сұр, еті тәтті, күндіз бұта түбінде отырады, қорегін таңсәріде, кешқұрым жейді, терісі әдемі)

















ІҮ. 1. М.Дулатов (1885-1935) – ақын, жазушы, педагог. «Күз», «Оян,қазақ» кітабы елін, еркіндік, білімге шақырады.

2 сыныпта «Ешкімге жауыздық қылма», «Байлық», «Наурыз» деген шығармаларымен таныстыру.

2.1 оқушыға мәтінді толық оқыту.

3. Оқушыларға тізбектей оқыта отырып, өзіне таныс емес сөздерді түртіп алып отыру (карандашпен)

4. Сөздік жұмысы. Тікшейіп – көтері; бөкебай – мойын орағыш; тымақ – бөрік, бас киім; бусанып – жібіп, терлеп.

ҮІ. Қоян бір күндік азығын табу үшін қаншама еңбек сіңіргенің байқаймыз. Ол үшін кедергілерден өту керек, біздер оған көмектесіп отырамыз. Мұқият қарап тауып отырайық.

І – ші кедергі. «Жыртқыштардан қорғану»

  1. Қоянның сақтығын мәтіннен тауып оқы.

ІІ-ші кедергі. «Қырмаңға барар жолда»

Қоянның мәтіннен қай жерге бару керек керектігін табу.

ІІІ-ші кедергі. «Жүк тасушыларға кездесуі»

Мәтіннен жүкшілер туралы айтылған тұсты тауып оқы

ІҮ-ші кедергі. «Достармен кездесуі» Сергіту сәті

  1. Қоян шаршады. Бізде шаршадық олай болса, сергіп алайық!

  2. Қоянды салыстыр. 7 айырмашылықты табыңдар.

  3. «Қоян» өлең шумағын жатқа айту

Ү-ші кедергі. «Түңгі ауыл» көрінісі.

Мәтіннен түңгі ауыл көрінісі берілген тұсты тап.

ҮІ-шы кедергі. «Қырманға келіп жетуі»

Мәтіннен қырманға келген жерді тауып оқы.

ҮІІ-ші кедергі. «Таңғы ауыл көрінісі»

Күн шыға бастаған кездегі ауылдың көрінісін сипаттаған тұсты тап.

ҮІІІ-ші кедергі. «Қоянның ініне оралуы»

Қоянның ініне оралған тұсты тауып оқы.



ҮІІ.Жаңа тақырыпқа 5 жолды өлең

  1. Зат есім Қоян

  2. Сын есім Ақ,сұр

  3. Етістік Отырды,секірді,ұйықтады

  4. Сөйлем Ақ қоян шоқиып отырды

  5. Синоним Жануар

ҮІІІ. Осы мәтінде берілген қоянға қандай мінездеме бересін?

Ақылды тапқыр Сақ





Досы көп қыста ақ болады

Күндіз бұта түбінде отырады. Қорегін кешқұрым, таңсәріде жейді



ІХ. Қоянға қатысты тіркестерді тап.

Құлағы тікшейіп, мұрттарын сипап, танауын тартып, шоқиып отыр.

Иіскеленіп, жалтақтап қарайды.

Екі көзін бадырайтып, екі құлағын арқасына салып, т.б.



Х. Қазақ халқы ауа-райын аң, жануарларға қарап болжаған.

Қоянның бүйрегі майлы болса, қыс аязды болады деген екен.



ХІ. Сабақты қорыту

  1. Әңгіме не жөнінде? Қай мезгіл?

  2. Қыс мезгілі екенін неден байқадыңдар?

  3. Қоян қайдан келе жатты?

  4. Жолда кімдерді кездестірді?

  5. Олар не жөнінде әңгімелесті?

  6. Қоян қырманға қай мезгілде келіп жетті?

  7. Ол ініне қай уақытта қайтты?

ХІІ. Ой түйіні.

Қыста түнгі қоянның тіршілігін, бір күндік тамағын табудағы қиыншылығын білдік.

ХІІІ. Үйге тапсырма.

«Қоян» әңгімесін оқып, мазмұнын айту.

Қоян туралы жұмбақ жазу, жаттау.

ХІҮ. Бағалау.

Жинаған қоянның санына қарай бағалау.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.