Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку на тему "Устройство автомобиля"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку на тему "Устройство автомобиля"

библиотека
материалов

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ № 5


Дисциплина: Иностранный язык (английский)

Тема занятия Типы двигателей внутреннего сгорания.

Грамматика: Придаточные предложения с придаточным подлежащим.

Вид занятия (тип занятия): комбинированное

Время: 2 часа


Дидактическая: 1.усвоить лексические единицы по теме «ДВС»

2. уметь понимать учебные тексты по специальности

3. владеть грамматическими навыками


Развивающая: 1. развитие логического мышления, умения выражать речью результаты мыслительной деятельности, умения обобщать.

2. развитие умения работать в коллективе и индивидуально

3.развитие желания к получению большей информации по изучаемой теме

Воспитательная: 1.воспитание познавательного интереса к дисциплине «Иностранный язык» посредством применения информационных технологий.
2. воспитание ответственного отношения к учебному труду, культуре мышления и речи

3.воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка.

Междисциплинарные

связи


Предшествующие: устройство автомобиля


Сопутствующие: устройство автомобиля (ДВС), русский язык (придаточные предложения)


Последующие: экология


ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

А Наглядные пособия программа – презентация, схемы устройства ДВС

Б Раздаточный материал грамматические и лексические задания

В Технические средства обучения мультимедийное проекционное оборудование, ПК

Г Учебные места (для практических занятий, лабораторных работ) учебные столы

Д Литература


Основная:

1) Английский язык для студентов автомобилестроительных специальностей. В.А. Шляхова-Москва Высшая школа, 2005

2) Практическая грамматика английского языка. К. Н. Качалова- Киев, Методика, 2003


Дополнительная

1) Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. В.Н. Бгашев, Е.Ю. Долматовская- Москва, Астрель-АСТ, 2007
2) English for the Automobile Industry. Marie Kavanagh Oxford Business English


Название, цель этапа

Содержание этапа занятия,

методы реализации

Деятельность педагога

Деятельность обучающегося

Время этапа

1 Организационный

Цель: Подготовка обучающегося к работе на занятии, организация начала занятия (ОК 1).

1.1 Приветствие студентов, проверка готовности к уроку, проверка списочного состава обучающихся.

Слайд №1


Организует начало занятия

Приветствуют преподавателя, участвуют в перекличке, готовятся к занятию

3 мин.

2 Актуализация знаний

Цель: Обеспечение мотивации учения, принятия обучающимися задач учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений (ОК 1).

2.1 Объявление темы, постановка цели и задач занятия. Фонетическая зарядка. Чтение за преподавателем наиболее употребительных выражений по теме.

Слайд №2


Читает новые выражения по теме

Записывают тему в тетрадь.

Повторяют за преподавателем выражения вслух.

5 мин.

3 Проверка усвоения изученного материала (домашнее задание)

Цель: Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания, выявление уровня усвоения и сформированности компетенций (ОК 3).

3.1 Метод: тестирование с самопроверкой студентов

Соотнесите слова с цифрами на схеме.-Match the words and numbers.

1.piston

2.crankshaft

3.engine

4.clutch

5.gearbox

6.propeller shaft


3.2 Метод: фронтальный опрос-Match the description and pictures.

Соотнесите описание устройства двигателя с картинкой.

1.V-engine

2.Horizontally opposed engine

3.In-line engine.

Слайд № 3,4,Раздаточный материал


Выводит схемы на экран.

Слушает и исправляет.

Комментирует ответы. Диктует правильные ответы для проверки.


Отвечают с опорой на схему на слайде.

Соотносят названия типов ДВС с опорой на схему на слайде, комментируют ответы.

10 мин.

4 Изучение и закрепление лексического материала

Цель: Закрепление и осмысления знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения (ОК 1, 3).

4.1 Метод: чтение и перевод текста по специальности, практическое применение полученных теоретических знаний; творческое задание.

4.2 Метод: Тестовый контроль (на слайдах)

Let’s read and translate the text. What types of the engines do you know?

1.Иллюстрация относится к первому абзацу.

2.

(вырабатывать) мощность

2.fuel tank


Топливный бак

to store the fuel

хранить топливо

3.fuel pump

топливный насос

to pumps the fuel

качать топливо

4.carburettor


карбюратор

to mix the fuel with the air

смешивать топливо с воздухом

5.

spark plug

свеча зажигания

to ignite the mixture

воспламенять смесь

6.piston


поршень

to draw the mixture into the cylinder

втянуть смесь в цилиндр

7. inlet valve


впускной клапан

to allow fresh fuel into the cylinder

обеспечить вход свежего топлива в цилиндр

8. exhaust valve

Выпускной клапан

to allow the burnt gases to escape

обеспечить выход отработанных газов

3. To store the fuel in the fuel tank, to carry the fuel into the fuel pump, to pump the fuel into the carburettor,to mix the fuel and air, to draw the mixture into the cylinders, to push the piston down, to compress the mixture, to ignite the mixture, to produce the power.

4. is pushed downwards, the cylinder, pushes , is compressed, closed, ignites, rotates, opens, returns,

starts again.

5.

inlet stroke


такт впуска

down

вниз

opened

открыт

2.compression stroke


такт сжатия

up

вверх

closed

закрыт

3.power stroke


рабочий ход

down

вниз

closed

закрыт

4.exhaust stroke


такт выпуска

up

вверх

opened

открыт

6. The fuel tank → the fuel pipe → the fuel pump →the carburettor

7. 1-4; 2-9; 3-6; 4-8; 5-7; 6-1; 7-5; 8-3; 9-2.

Раздаточный материал

Слайд № 5, 6, 7, 8,9

Контролирует выполнение задания,

иллюстрирует объяснение демонстрацией презентации, просит записать в тетрадь необходимую информацию.






Выдает текст, раздаточный материал, проверяет правильные ответы.

Отвечают письменно на вопросы. Проверяют правильность ответов по слайду на экране. Объясняют правильность ответов.






Работают письменно, проверяют ответы.

45 мин.





5 Изучение и закрепление грамматического материала

Цель: Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов первичного осмысления изученного, неверных представлений, их коррекция (ОК 3, 4).

5.1 Метод: Лекция объяснительно иллюстративного типа, беседа

5.2 Метод: фронтальный опрос, выполнение упражнения

Выполнение упражнения в раздаточном материале

Раздаточный материал

Объясняет тему, используя раздаточный материал.

Слушают преподавателя. Задают вопросы. Делают записи в тетради.

20 мин.

6 Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Цель: Осознание обучающимися целей, содержания и способов выполнения домашнего задания, проверка наличия соответствующих записей (ОК 2, 4 ,7).


6.1 Учить конспект темы «Придаточные предложения с придаточным подлежащим».


6.2 Учить лексические единицы по теме ДВС.



Инструктирует по выполнению домашнего задания.

Записывают домашнее задание в тетрадь

2 мин.

7 Подведение итогов занятия

Цель: Анализ и оценка успешности достижения цели и определение перспективы последующей работы (ОК 6, 7).


7.1Анализ достижения поставленной цели и задач занятия.


7.2 Выставление оценок с комментарием.

- The lesson is over. Good bye.

Слайд №10

Комментирует работу студентов.

Выставляет оценки в журнал.

Слушают преподавателя.

5 мин.




Преподаватель ________________/З.М.Романова/


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-378135
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх