Урок по биологии на тему "Типы размножения" (9 класс)

Конспект урока

Класс: 9

УМК: авторская линия Пономаревой И. Н.  Пономарева И. Н.. Корнилова  и др «Основы общей биологии» 9 класс

Тема: Типы размножения

Цель: 1.Систематизировать и  углубить знания о формах размножения живых организмов;

           2. Научить объяснять роль бесполого и полового размножения в жизни организмов,

               Давать сравнительную характеристику бесполого и полового размножения.

1.Орг. момент

2.Стадия вызова

            На слайде эпиграф «Это процесс, с помощью которого жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время»

            Проанализируйте, пожалуйста, эпиграф и определите о каком процессе можно так сказать. (Размножение)

В каком значении употребляется выражение «обвести вокруг пальца»?

Почему так можно сказать о процессе размножения?

Как вы думаете, одинаково ли размножаются различные живые организмы?

Разнообразие живых организмов, исторически сложившееся на Земле, обусловило чрезвычайно большое разнообразие способов размножения. Однако все они являются лишь вариантами двух основных типов размножения. Какие способы размножения вам известны?  А сейчас давайте попробуем сформулировать тему и цель урока.

Запишите пожалуйста каждый из вас по пять слов ассоциирующих со словом размножение. (запись слов на доске). А теперь составьте небольшой рассказ о процессе размножения, используя данные слова. (Слушаем рассказы учащихся)

А сейчас я предлагаю вам обратиться к учебнику, чтобы подробнее познакомиться с типами размножения.

3.Стадия осмысления содержания

А)Прочитайте , пожалуйста раздел «Бесполое размножение» и ответьте на следующие вопросы:

Какое размножение называют половым?

Как иначе называют половые клетки?

Что является главной особенностью полового размножения?

Как называются женские и мужские половые клетки?

В чем отличие спермиев от сперматозоидов?

Как происходит половой процесс у примитивных организмов? Как он называется?

В чем заключается биологическая роль полового размножения?

Б) обсуждение прочитанного текста. Составление кластера.

Может ли живой организм появиться из неоплодотворенной яйцеклетки?

Как называется данный процесс?(Партеногенез)

Для каких организмов характерен данный процесс?

В) Прочитайте раздел «Бесполое размножение» и ответьте на следующие вопросы:

Какое размножение называют бесполым?

Какие способы бесполого размножения существуют?

В чем биологическое значение бесполого размножения?

Г) Обсуждение прочитанного, составление кластера, рассматривание слайдов (деление клетки, почкование, способы вегетативного размножения, фрагментация)

Может ли у организмов чередоваться бесполое размножение с половым?

Для всех ли организмов это характерно?

4. Стадия рефлексии

А сейчас вернитесь к своим рассказам, составленных в начале урока, дополните их полученными знаниями, если нужно исправьте.

Прочитайте, что у вас получилось.

Запишите домашнее задание.

Параграф 13, составить синквейн со словом размножение

Краткое описание документа:

УМК: авторская линия Пономаревой И. Н. Пономарева И. Н.. Корнилова и др «Основы общей биологии» 9 класс

Тема: Типы размножения

Цель: 1.Систематизировать и углубить знания о формах размножения живых организмов;

2. Научить объяснять роль бесполого и полового размножения в жизни организмов,

Давать сравнительную характеристику бесполого и полового размножения.